20xx幼師個人師德培訓學習工作總結(jié)報告-全文預(yù)覽
【正文】 精彩的生活本身!教師的一生也許終不成什么驚天動地的偉業(yè)，但他應(yīng)像山間的小溪，以樂觀的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋。平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人。老師就是從一次談話，一個眼神，一個微笑中，點點滴滴教學生做人。我喜歡他獨到的見解。
通過這次師德師風的集中學習，在以后的工作中我要更進一步認真學習貫徹綱要精神，以馬列主義，毛澤東思想及xxx理論的理論精神為指導(dǎo)，遵循幼兒教育心理規(guī)律以及幼兒身心發(fā)展的特點，努力做好教育工作。蓋茨了。既需要全才，也需要專才。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。幼兒期是品德形成的關(guān)鍵時期，也是好模仿的時期，幼兒的向師性可塑性模仿性決定著教師必須作到以身作責，為人師表。(3)為了調(diào)動各種教學要素及幼兒各種感官參與學習，形成化的教學系統(tǒng)，教師必須要了解現(xiàn)代信息技術(shù)及使用方法，并適用于教學，由此，可拓寬幼兒的視野。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。本人結(jié)合自己的情況，下決心就以下兩方面提高修養(yǎng)。
第五，塑造師德風范，潛心練功。貫徹《幼兒教育新綱要》的思想，堅持以人為本，終身教育的理念，使幼兒獲得終身受益的品質(zhì)和良好的個性，態(tài)度，能力等。以前的兒童對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對幼兒尊重，這是個進步。我覺得新時代的師德師風應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的。尤其當個別孩子身體感到不適時，更要體貼、照顧好。通過此次幼兒園組織師德師風教育學習，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：
第一，情系幼兒，像母親一般愛每個孩子。幼師個人師德培訓學習工作總結(jié)報告幼師個人師德培訓學習工作總結(jié)報告
篇一：
一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識，更重要的是積極、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。創(chuàng)新施教
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