20xx幼兒園第二學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 外聘專家來園指導(dǎo)，兩周一次開展“教學(xué)模擬課”研討
學(xué)期末開展新教師原創(chuàng)教學(xué)活動評比
開展“帶班小妙招”的研討和評比，結(jié)合本園研究成果，匯編完成《新教師一日帶班小貼士》電子書。
內(nèi)容與措施：
開展“苗苗入學(xué)護(hù)照”設(shè)計及運用的研究（詳見大班組專題教研計劃）
內(nèi)容：
（1）苗苗天天記
?。?）聽聽記記
?。?）閃亮小主播
?。?）苗苗摘星榜
?。?）苗苗小當(dāng)家
創(chuàng)設(shè)“幼小銜接專用活動室”
內(nèi)容：
（1）室
?。?）模擬小課堂
?。?）智力大沖浪
（三）做強網(wǎng)絡(luò)教研與現(xiàn)場教研的融合研究
目的：
優(yōu)化現(xiàn)場教研，建立網(wǎng)絡(luò)教研機制，實現(xiàn)兩種教研形式的有機融合，激發(fā)教
師參與教研的自主性，借助團(tuán)隊協(xié)作支持，提升教師個體的反思能力。
（2）預(yù)期成效：角色游戲中幾組教師語言支持幼兒游戲的案例分析
中班：中班幼兒角色游戲經(jīng)驗拓展的支持策略研究。
內(nèi)容與措施：
修訂完成月積效考核細(xì)則
落實巡視人員分工職責(zé)
完善課程巡視反饋制度
對接文本與現(xiàn)場的調(diào)研：
（二）完善課程實施方案
目的：
優(yōu)化、細(xì)化課程實施方案，使得方案更具體、更聚焦問題，有針對性和操
作性。
三、工作重點
優(yōu)化——完善課程監(jiān)控評價機制；調(diào)整游戲課程場地設(shè)置；架構(gòu)師資隊伍分層培養(yǎng)模式。本學(xué)期重點創(chuàng)造性的開展好對“備課組”以及“困惑尋路”的研究，凸顯教研的成效。
保教質(zhì)量重調(diào)研：已經(jīng)初步形成一套調(diào)研監(jiān)控機制，特別是在上學(xué)期針對案頭資料的調(diào)研形成了一套完整的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查與評價制度。重視目標(biāo)管理，層層落實方案。增添體育項目活動器械，自制體育活動教具。教師成長顯示參加園本課程培訓(xùn)率95。繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒園園本化課程的相關(guān)知識，提高教師的認(rèn)識。幼兒在國際象棋賽事上也獲得了好成績。完善家長研究小組工作。措施————支持系統(tǒng)：（硬件）設(shè)立專用早教工作室，美化早教活動環(huán)境。達(dá)成標(biāo)志和相對應(yīng)的測評方法————家長反饋服務(wù)滿意率95以上。充分調(diào)動家庭和社會教育資源，啟動0—3歲早教活動，有序開展早教研究。教師有很強的家長服務(wù)意識，愛心對待家長，服務(wù)每個家長。營造多種交流形式，鼓勵教師教、學(xué)相長。自購部分網(wǎng)絡(luò)器械。教育研究收獲論文、課題、區(qū)級以上獎項。注重研究積累工作。
任務(wù)————本學(xué)期繼續(xù)借助二期課改，融合”細(xì)節(jié)主題”，提高師資隊伍對目標(biāo)的執(zhí)行能力，提高綜合素質(zhì)。利用“課改工作室”的實踐研討，以解決細(xì)微入手，鼓勵教師在每個教學(xué)活動中有反思，有進(jìn)步。同時后勤人員協(xié)作意識強，在區(qū)“教育系統(tǒng)財產(chǎn)驗收”中獲得了全區(qū)最高分，也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團(tuán)隊精神。幼兒園第二學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃
幼兒園第二學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。孩子們在各項比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。師資建設(shè)分析————優(yōu)勢：上一學(xué)期，本部依托“青年教師發(fā)展手冊”，鼓勵每一個青年教師自主，并給予發(fā)展的空間和機會。青年教師對自身事業(yè)的追求方向不很明確，受市場社會影響頗大，情緒不穩(wěn)定，行為毛躁，需要加強政治思想建設(shè)。提高二期課改的實踐操作能力，把握正確的教育行為。指導(dǎo)幼兒水平提高指導(dǎo)幼兒在各類區(qū)級以上活動中獲獎情況，期末幼兒綜合能力測評。提供多媒體設(shè)備，辦公設(shè)備，教學(xué)用具。（軟件）分層培養(yǎng)，結(jié)對助教，專人負(fù)責(zé)并指導(dǎo)教師的發(fā)展。
二、家長工作分析————優(yōu)勢：
本部在管理上重視了家長工作建設(shè)，上學(xué)期多次成功組織了家長親子活動，被評為區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。教育服務(wù)工作還需要規(guī)范，并加強宣傳力度，以期提高家長的理解和認(rèn)同。增強家園聯(lián)系，豐富家園溝通方式，重視宣傳，鼓勵家長參與幼兒園的教養(yǎng)工作。家教指導(dǎo)活動多樣。（軟件）教師密切配合，關(guān)注與家長的聯(lián)系交流。
三、園本化課程建設(shè)分析————優(yōu)勢：
本部特色項目活動為載體，教師不同程度的接受了專業(yè)的培訓(xùn)，在教育實踐上積累了一些經(jīng)驗，上學(xué)期自編了國際象棋教材，并在活動模式和研究領(lǐng)域取得了一定的成績，向全區(qū)開放了體育教學(xué)活動。任務(wù)————繼續(xù)創(chuàng)編、改編國際象棋、體育區(qū)域活動教材，體現(xiàn)課程改革的理念。指導(dǎo)成效幼兒在體育活動項目比賽中，獲區(qū)級以上獎項。措施————支持系統(tǒng)：（硬件）布置專用活動室。加強教師對園本課程認(rèn)識，更新教育觀念，實踐操作與二期課改有機結(jié)合。重視保健工作，加強保育知識的學(xué)習(xí)研究和實踐操作，提高健康教育影響！
幼兒園第二學(xué)期業(yè)務(wù)工作計劃2
一、情況分析
?。ㄒ唬┈F(xiàn)狀優(yōu)勢
園本教研有看點：以市課題和區(qū)課題領(lǐng)銜的“網(wǎng)絡(luò)教研”與“現(xiàn)場教研”已經(jīng)初顯成效，特別是備課組的“視頻切片研課模式”激發(fā)了教師們參與研究的熱情。
課題《網(wǎng)絡(luò)教研與現(xiàn)場教研的融合研究》還需進(jìn)一步規(guī)劃研究成效：是指研究步驟、研究內(nèi)容的細(xì)化。
二、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實xx市學(xué)前教育工作會議精神，全面把握市教委“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保教工作實施意見”的目標(biāo)與舉
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