【正文】 學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力。
　　2：培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃
　　二、教育教學工作
　　(1)重點工作
　　本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。
　　一、班級情況分析
　　現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。
　　幫助家長創(chuàng)設家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。游戲中不只是重復某一種動作，而是有自然的交往過程。能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術美。學習自己解決交往中的小糾紛。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
　　(2)語言：能注意傾聽別人的說話，聽懂別人的意思，并能按成人的要求辦事。
　　(3)情緒：能在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。
　　(二)教育管理(幼兒本學期發(fā)展目標)
　　體能發(fā)展目標
　　(1)生長發(fā)育：身高、體重、血色素達標。學習擦桌椅并擺放整齊。
　　能認識左右些，并穿好些，會系鞋帶。
　　培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫能力
　　安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。餐后擦嘴，用溫水漱口。不用手抓菜，不用　　湯泡飯，不挑食。坐姿自然。
　　使用毛巾：知道毛巾的用處，會擦汗擦鼻涕。(有7名是剛入園的新生)通過一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語言表達能力是弱項，專注力也比較欠缺，為了讓本班孩子健康成長，我班三位教師一同商量擬定了以下班務工作計劃。
　　該課程本學期有五大主題，分別是“鼻子和氣味”、“爬呀爬”、“跳舞的樹葉”、“軟和硬”、“小花布”。學期初我們將召開家長會，向家長介紹我園本學期的情況及活動安排，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。給幼兒提供一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質量。
　　通過數(shù)學啟蒙活動，培養(yǎng)幼兒的抽象邏輯思維和空間方位等。
　　特色活動教育方面：
　　通過每周、周的下午進行分享閱讀活動。
　　藝術方面目標：
　　讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。
　　能及時收拾和整理小型體育器械。能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
　　培養(yǎng)兒童關心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。
　　故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，進行創(chuàng)作性表演。都能仔細觀察圖書中的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展示的事件順序，并進行有序的講述，而且大部分幼兒能用完整的語言進行講述，所以這方面做起來比較容易些。主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。
　　衛(wèi)生保健工作方面：
　　按期按質做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。
　　學會整理自己使用后的學具、玩具及自己的書包。
　　能按時安靜入睡、睡姿正確。
　　運用家長資源，配合幼兒園做好保教工作。
　　科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。
　　二、工作重點與任務
　　加強班務管理力度。但大部分幼兒都很樂意表達自己的想法，會用完整的語言表達，樂意在集體面前表現(xiàn)。也是對我的一個挑戰(zhàn)，因為本學期將又我來擔任中二班的班主任。幼兒園班務工作計劃范文精選五篇最新匯總　　孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，下面范文網(wǎng)整合了幾篇關于幼兒園班務工作計劃的范文!
　　幼兒園班務工作計劃范文精選五篇最新匯總篇一
　　時間它來也匆匆去也匆匆，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去認真、合理的去利用每一分鐘……伴隨時間那飛快的腳步我們又迎來了新學期。資料共分享，我們負責傳遞知識。許老師被分到了其他班級，陳丹老師被分到了我們班。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。本學期，我們將在如何把握規(guī)則與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設既寬松、愉悅、又相互尊重、遵守一定規(guī)則、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎上得到全面發(fā)展，讓孩子真正成為我們共同的驕傲!我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。關注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調發(fā)展。
　　能安靜進餐，保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。
　　能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
　　逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。
　　語言方面：
　　談話活動：會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。
　　早期閱讀、書寫：分享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開始就有這一門課程，通過三學期的學習，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。學習并喜歡用自己的符號進行書寫等。這學期我們將加強孩子的學習，除了讓孩子快樂的學習，還將培養(yǎng)幼兒主動、專心的進行數(shù)學操作活動，并與能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學習講述自己的操作活動的過程，按照要求檢查自己活動的能力。
　　能較熟練到聽各種口令和信號做出相應的動作。具有一定的集體意識。
　　關心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意了解社會生活。知道美術作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。
　　通過分享閱讀，培養(yǎng)幼兒的獨立閱讀能力。能識別常見的防毒、防交通事故等安全標志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。但在配合幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較積極的。
　　六、主題活動安排：
　　本學期將繼續(xù)實施由浙江教育出版的幼兒園體驗、探究、交往課程，該課程從幼兒活動方式的視角出發(fā)，以幼兒為本的理念，提出體驗、探究、交往為一體的活動模式，并以此為立足點，精心地設計和編制教材，為當今幼兒教育改革又樹立了