20xx幼兒園教師隊伍建設(shè)計劃-全文預覽
【正文】 基本要求，探索教育教學規(guī)律，在實踐中不斷提高教師專業(yè)能力，新推出鎮(zhèn)、園級新秀、能手1—3名，爭取使12名青年教師在是市內(nèi)展示教育教學。
四、基本任務(wù)
(一)師德建設(shè)師德是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)。大專學歷的教師有19名，在職學歷培訓有3名。
(三)評選表彰，健全完善長效管理機制
，宣傳交流。堅持以教師為本，積極爭取落實教師相應(yīng)的待遇，建立教師慰問扶助制度，關(guān)注教師身心健康，力所能及減輕教師的工作壓力和思想負擔，積極傾聽教師的心聲、采納可行性建議，努力增強教師職業(yè)幸福感。嚴格按照政策和工作程序，積極探索建立、執(zhí)行與推進我園崗位績效工資制度。
(1)落實崗位設(shè)置管理制度。
(3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
“教育專家培養(yǎng)行動”。
(2)園內(nèi)相互學習，分享交流。
(6)組織教師進行“教師職業(yè)語言與禮儀培訓”活動。發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表，主動接受幼兒家長的監(jiān)督，認真查找本園教師隊伍中行風、師德建設(shè)方面存在的現(xiàn)實問題。
(1)圍繞“立師德、正師風、鑄師魂”主題，組織教師進行一場師德討論，查找我園保教人員的問題，排查篩選出我園和保教人員在教育教學工作和師德建設(shè)等方面存在共性問題，突出整改重點，達成共識。
(2)嚴格學習要求。
1鼓勵食堂工作人員訂閱營養(yǎng)類書籍，提高餐點供應(yīng)的質(zhì)量。
利用幼兒園網(wǎng)站開辟“幼教天地”論壇，提供教師網(wǎng)上學習空間，培養(yǎng)教師養(yǎng)成網(wǎng)上學習的習慣。
每學期組織青年骨干教師外出姐妹園借班上課，加強園際間交流，錘煉骨干教師的教學能力。
根據(jù)教師制定的個人發(fā)展目標，向市教研室申報各級骨干教師培養(yǎng)對象。
鼓勵教師普通話登記考試及計算機考試。
創(chuàng)建“市青年文明號”活動，開展好創(chuàng)建的發(fā)動、氛圍的營造等工作，開展活潑多樣的青年文明號活動。2020幼兒園教師隊伍建設(shè)計劃 打造一支“社會信任、家長滿意、幼兒喜愛、師德高尚、精專幼教、充滿活力”的高素質(zhì)隊伍，使優(yōu)良的師資成為幼兒園進一步可持續(xù)發(fā)展壯大的優(yōu)質(zhì)資源。資料共分享，我們負責傳遞知識。
二、具體措施
(一) 師德
爭創(chuàng)“江蘇省巾幗示范崗”，由教師自愿報名參加，填寫登記表，制定個人活動計劃，開展豐富多彩的示范崗活動。
(二) 繼續(xù)教育
在不影響日常教學的前提下，鼓勵教師職工參加本科和大專的學習。
邀請外聘專家來園講座。
每月開展五年內(nèi)青年教師亮課活動，開展聽課和評課活動。
每周三晚6：008：00進行教師英語雙大專進修學習，幫助教師提高英語能力，勝任開展英語教學。
1開展保育員“操作大比武
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