20xx經典范文分層教學管理工作計劃范文-全文預覽
【正文】 給學生一有效的動力，激發(fā)學生的學習熱情，幫助學生學會自律，不斷鞭策學生自己努力學習。重點解決學生的弱科現象、粗心大意現象，強調規(guī)范答題，爭做滿分卷，建立以班主任為核心的教育教學團隊，發(fā)揮團隊的合作精神。
(二)分層教學
分層教學，采取“集體導學，小組討論，個別輔導”相結合的方針。
加強班干部隊伍建設，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。誓創(chuàng)清華北大新紀錄。只有真正意義上的分層教學才能真正達到“以學生發(fā)展為本”，因材施教的目的，從而調動教與學的主動性，促進學生均衡和諧發(fā)展，促進學生整體素質的提高和發(fā)展，激勵學有余力，學有所長的學生超前發(fā)展，同時創(chuàng)造條件，鼓勵促進學習基礎較差，學習上暫時存在困難的學生能在學習中獲得成功體驗，得到相應發(fā)展。分層教學管理工作
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1