20xx班主任四月工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 在大多時候又很難取得家庭與學校教育配合統(tǒng)一，對待這些學生更需要班主任傾注心血和愛心，使其轉(zhuǎn)化。
后進生大致分成三種類型：一是學習差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，沉悶寡歡。讓學生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。作為班主任，我適時在學期伊始之際，召開主題班會，讓學生交流體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。卻恰恰起到“事半功倍”的效果。
原先在做學生思想工作時，常感覺大道理已說盡，自己勞力費神，苦口婆心，而學生卻無動于衷，厭煩乏味?，F(xiàn)在看來并非如此，在不影響正常工作和學習的前提下，班主任放下師長的架子，和學生開開玩笑，套套近乎，師生“打成一片”。班主任不但幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。學生在老師的鼓勵下，更傾向于作積極的嘗試。我相信，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應盡的事業(yè)!
班主任四月工作總結(jié)(三)
一、培養(yǎng)學生積極健康的心理。一、班級的學風建設上雖有重視，但涉足未深。我接班之初就建立了以書信、電話、登門的幾種形式分別了解學生情況。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。從本期的效果來看，這些新班委能切實旅行好自己的職責。
班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學生之間的橋梁和紐帶。再次，結(jié)合少先隊工作，通過活動使學生陶冶情操。其次，班隊課也是品德教育的有利時機，有教師選題并指導，學生選材加工的模式。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。通過這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學習氣氛緊張。指明了我班的長期奮斗目標?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎。班級風貌基本得以展現(xiàn)，：
在接班之初我分別找了多個學生進行談話，了解家庭，學習，生活，確立了自己的管理思路：關心支持家庭困難學生，如彭貴強，劉小紅等。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人，安全意識警鐘長鳴。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。有幾個學困生的成績有很大提高。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)進行表揚，鼓起他們學習的勇氣，樹立起他們的自信心。班級后進生無非包括三類：
學習困難的學生。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些?，F(xiàn)就四月工作總結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣
我班有30名學生在校住宿，學生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。班主任四月工作總結(jié)
班主任四月工作總結(jié)范文
不知不覺四月份已經(jīng)要離我們遠去，班主任們四月里工作上有什么問題，把自己的工作寫一份總結(jié)吧。資料共分享，我們負責傳遞知識。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。如：紅領巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。
班主任四月工作總結(jié)(二)
時間一晃四月結(jié)束了，在學校領導指導下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績?！爸褐?，才能百戰(zhàn)百勝。首先，在本學期中旬，在學校的統(tǒng)一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設，增添了“團結(jié)、進取、勤學、善思”的
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