20xx小學一年級下學期的班主任工作計劃-全文預覽
【正文】 會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。只有這樣，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!
班主任工作計劃(四)
這學期我繼續(xù)擔任一(4)班的班主任。
處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。
逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。
上學不遲到、不早退。
加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。
不打不鬧，上下樓梯靠右走。
(4)綜合實踐活動扎扎實實進行，讓孩子們人人有收獲。進行“讀書大王”的評比。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。
六、和家長建立良好的溝通。
問題即課題，只要遇到問題，就多問幾個問什么?然后不斷反思，不斷學習，即使不會教研，也會豐富自己的經驗和認識，本學期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究。本學期我想實行一周畫三到四幅畫，然后在畫上寫一句和畫的內容有關的完整的話，既培養(yǎng)想象力，又培養(yǎng)寫話的能力。從聲音洪亮開始，逐漸流利，有感情。寫字姿勢正確，大方，工整，美觀等。我相信從小做起，從一年級上學做起，形成良好紀律習慣對整個班級班風的形成很重要。
總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的*，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即”以面帶面“.
四、班主任自我要求
嚴于律己，做好學生的楷模。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
課間紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。
合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。
加強與家長的聯(lián)系。
抓好班級紀律，重點做好“培優(yōu)轉差”的工作。特制定班主任計劃如下：
一、班級現(xiàn)狀分析：
經過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面較好，但也存在一些不足的方面。2020小學一年級下學期的班主任工作計劃 有人說：一個好班主任就是一個好班集體。資料共分享，我們負責傳遞知識。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，確保學生安全。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
(二)、班級紀律方面
課堂紀律。我們班的宗旨是“說到就要做到。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
(四)、指導培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手。第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點帶面“。
保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良
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