【正文】 準的“回頭看”工作，全面深刻地領會課程標準的精髓與要求，做到理論與教學實踐相結合。
　　第15周
　　我的創(chuàng)新課
　　第16周
　　袁利瓊主講
　　第17周
　　如何有效的組織復習
　　第18周
　　徐東方主講。
　　在教學中，要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學生。
　　做到集體備課，互評互學。
　　計劃與隨機相結合，組織老師們公開教研活動，認真做好活動前的說課、活動中的聽課、活動后的評課工作。
　　增強老師們理論知識學習意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結狠抓創(chuàng)新教育，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質量的提高。堅持以促進學生的可持續(xù)發(fā)展為目標，圍繞學校教導處的工作計劃，認真貫徹實施學校的教育教學方針，繼續(xù)堅定不移地開展新課程實驗，以《新課程標準》為指導，進一步加強教研組的業(yè)務學習，促進教師專業(yè)化成長，以“構建有效教學、 追尋幸福課堂”為理念，培植學生的學習幸福感。平時測試不少于3次，要做好成績登記，講評試題時能做到講審題、講思路、講規(guī)律、講延伸、講答題技巧、講答錯原因，使學生觸類旁通。輔導要面向有特殊需要的學生，課外輔導可以做以下幾方面的工作：給學生解答疑難問題，給學習有困難的學生補習，給成績好的學生做提高性的指導，給有科學興趣的學生提供課外研究的幫助。作業(yè)的批改方式可以多樣化，允許同學互改與教師點評相結合的方式。
　　③講課遵循正確的認識規(guī)律，因材施教，針對性強。
　　(2)上課。備課要堅持做到“八備”，即備知識、備能力、備學生、備教法、備練習、備學法、備課件、備教具。實施新的課程方案，關鍵在于轉變教師的教學理念，樹立新的適應現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念。關注新課改的走向，關注理論學習，關注常規(guī)教學和教研，關注培優(yōu)輔差，關注畢業(yè)班復習備考。
　　根據(jù)縣教育局初教室的安排，我校繼續(xù)積極開展第二輪課程改革：關注教學的有效性研究，提高課堂教學質效。備好課是上好課的前提。通過網(wǎng)絡學習洋思學校的教學模式，在教學中嘗試以學定教，在教學行為中要培養(yǎng)學生的自尊心、羞恥心、上進心、自信心、責任心，老師對學生的態(tài)度將直接影響學生的發(fā)展。
　?、穲F隊的課題方案、實踐課的教案、反思、論文、總結、論壇的相關文字和圖片資料，在每次活動結束后的一周內在學校網(wǎng)站上及時發(fā)布，供其他團隊學習、借鑒，以達到相互促進、共同提高的目的。
　?、磮F隊成員每學期校內聽課不少于10節(jié)，可跨學科、年級聽課。
　　⒉團隊中40周歲以下的教師均須緊扣課題每學期進行一次公開的課堂教學實踐，并形成自己的教學反思。
　　3。我校暫定唐康老師準備一節(jié)課參加活動。在了解全程教材的前提之下，深入鉆研本學期的教材，準確把握各單元之間的前后聯(lián)系，明確教材特點以及重點、難點。
　　二。
　　學校發(fā)放的三本數(shù)學課堂作業(yè)本其中兩本作為課堂練習本，另一本可自行安排。
　?、?有關學生作業(yè)的要求：
　　一至五年級國標本教材上的想想做做和練習上的所有習題，教師可在課堂教學的復習和鞏固部分加以訓練，學生在教師的巡視和評講下及時自批或同桌互批，（一律用鉛筆批改）不再使用課堂作業(yè)本。數(shù)學教學常規(guī)
　?、?有關備課要求：
　　教齡在1—5年的教師必須使用課時教案紙認真書寫詳細的教案。（外出學習的老師要進行二次培訓；代表學校參加縣、省州競賽的老師及輔導老師給予相應加分。
　　進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。
　　開展以“小學數(shù)學教學中小組合作學習”為課題研究活動；
　　四、教研措施
　　（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動
　　認真學習課程標準，研究新課標、新教材。
　　切實作好“培優(yōu)補差”工作，做好優(yōu)秀生與后進生的檔案資料收集。
　　在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
　　繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育，從平時做起，嚴格要求，很抓落實，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力。
　　加大教科研力度，提高教師的教科研水平。及時了解全校教師教情況和學生學的情況，為工教學質量的提高打下堅實的基礎。
　　堅持教學常規(guī)月查通報制度。
　　借新課程改革的契機，組織教師學習和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認識，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉變。
　　全面推廣互助教學模式和小組合作學習模式。
　　進一步規(guī)范教學常規(guī)和常規(guī)教學，使我校的教育教學工作正常有序地開展。
　　二、基本情況分析：
　　我校雖地處鄂西北山區(qū)，但經(jīng)過十多年的努力，現(xiàn)已成為省級農(nóng)村示范學校，教學設施比較齊全，學校管理比較規(guī)范，教育科研水平較高。
數(shù)學教研工作計劃1
　　秋風習習，桂花飄香，新的一個學期又拉開了序幕。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學教研工作計劃，希望能夠幫助到大家。
　　一、指導思想：
　　以教育的“三個面向”為指針，以唯物辨證法為基本指導思想，以新一輪的課程改革為契機，以我校師資和學生實際為出發(fā)點，全面實施素質教育，進一步提高全體數(shù)學教師的教學教研水平，培養(yǎng)學生的計算能力、思維能力、操作能力、應用能力和占涔勰睿使學生學會學習，從而全面提高我校的教育教學質量。
　　三、主要任務和目標：
　　端正教育思想，更新教育觀念，全面落實素質教育。
　　加強對學生的管理，分階段有重點地培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和學習習慣。
　　四、采取的方法和措施：
　　通過學習和討論，更新教師的觀念。
　　以教導處為龍頭，教研組配合，堅持每周二進行業(yè)務學習，組織教師學習新的教學理論，通過聽評優(yōu)質課、觀摩優(yōu)秀教學錄像片等，提高教師的業(yè)務水平。
　　嚴格按照教研計劃開展教研活動，堅持做到活動有方案、有安排、有總結、有通報。搞好師生的雙邊活動，突出以教師為主導，以學生為主體的地位，指導學生學會學習。
　　堅持養(yǎng)成教育，狠抓習慣培養(yǎng)。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
　　三、教研重點：
　　強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質量。
　　利用形式多樣的活動方式培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。
　　細化課改過程管理。
　　積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。
　　加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習