【正文】 成要素。
　　安排好新課標的學習活動。
　　督促教師學習教學常規(guī)管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，關心潛能生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實學校本學期工作要點中有關教研組工作的諸項要求，本教研組將認真完成以下幾項工作。教研組將協(xié)同科教處，根據課題之間的關系組建研究小團隊，定期組織階段交流活動；組織課題研究骨干深入群眾，了解解決教師課題研究過程中遇到的問題，提高課題研究的實效性。）
　　創(chuàng)造機會提高教師的業(yè)務學習能力。
　　進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標、有層次、有措施地加強師資隊伍建設。以“一名好教師就是一門好課程”的理念，引導每位教師發(fā)掘自身優(yōu)勢，結合英語學科教學的特點，在科學實施國家課程的同時創(chuàng)造性地研發(fā)實施個性化的學科課程。
　　學校在期中和期末對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，我們要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
　　加強教學常規(guī)管理。教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。英語組成員人人參與，一學期至少上一節(jié)校級以上的公開課，參與率達100%。本學期我們將以教研組為單位進行教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。
　　各類教師、學生競賽力爭獲得好名次。
教研組2020年工作計劃范文4　　根據學校教育教學工作計劃并結合我組的實際情況和學生的英語學習狀況，我們將認真做好教學教研工作。我們會利用教研組活動時間和課余時間，互相幫助，互相審查教案和課件，做到教案和課件無錯誤，在課堂教學上，利用新的教學理念，以提高課堂教學效率為根本，精心設計，讓學生學有所得，享受學習的樂趣。
　　資源共享工作在學期末進行交流，為下個學年的教學工作做好準備。高二年級負責現(xiàn)在高二教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內容的講授和練習材料，和話題有關的多媒體資料，包括網址，圖片，影音資料等。因為教材的話題是相對固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據大綱制定的，不會有太大的出入。加強同頭備課，固定時間，輪流作發(fā)言人，共同設計教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)集體的力量。
　　教研組活動是難得的一個老師互相交流的機會，充分利用教研組活動，安排好理論學習、多媒體技術學習和教學經驗交流等教研組活動內容。
　　（3）因人而異，分層施教是全面推進素質教學的關鍵。
　　（4）鼓勵教師運用現(xiàn)代信息技術進行課堂教學。
　　重視和加強教研組建設，采取切實措施。
　　加強理論學習，逐步樹立“以人為本”的思想，轉變陳舊落后的教學觀念。
　?。?）讓特色鮮明業(yè)務水平高，師德高尚的教師與他們結對。
　　加強教師教學基本功訓練，提高師資隊伍素質。
教研組2020年工作計劃范文3　　一、指導思想：
　　在學校領導和教研室的指導下，認真學習并全面貫徹新課程標準，堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新，堅持深化教育教學改革，提高教育質量和教育管理水平，推動本校英語教育教學高標準、高質量，適度性超前發(fā)展。
　　，爭取九月或十月走出去學習活動。 話劇社負責：呂文敏 )工作計劃
　　社團活動中心任務：豐富學生課余文化生活，實現(xiàn)社團健康發(fā)展。要新老師必須聽師傅的課至少15節(jié)，期末檢查。
　　(1).幫帶對象：高中語文組新分配和教學工作不滿三年的青年教師。
　　要保質保量地落實常規(guī)的語文積累工作，完成應有的訓練和作業(yè)。
　　各備課組活動地點：
　　備課組：科技樓教師辦公室
　　備課組：初中樓北樓高二、3辦公室
　　備課組：初中樓北樓高三、4辦公室
　　繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實，一切從效果出發(fā)。要求教研組、備課組活動必須準時參加。
　　、話劇社和校報工作，擴大語文組的影響力。充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。
　　
　　以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平。寫作知識的教學力求精要有用，讓學生在寫作實踐中學會寫作。要求學生說真話、實話、心里話。這樣五個學期(九年級第二學期不再推薦)下來至少可讀10本名著，中考名著的考試就沒什么好怕的了。
　　開展多種形式的語文學習活動，挖掘課外語文學習資源
　　本學期我們根據學生的特點和學校的實際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動，拓寬學生的學習空間，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關系，挖掘課外語文學習資源增強學生在各種上場合學語文，用語文的意識，多方面提高學生的語文能力。
　　進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。不定期舉行學習方法經驗交流會。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。
　　二、工作重點及措施
　　進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設良好的學習氛圍。當然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。
　　《卡通英語》這個課題在我校已研究數年了，她的成長是令我們驕傲的。
　　本學期時間緊、任務重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學任務，要以提高教學質量為重點，堅定不移地再提高我校的素質教育質量。
　　遵循“以學生為本”的教育理念，我們要關注每一個學生。
　　注重寫字課的實效。
　　嚴格執(zhí)行青山小學的教學常規(guī)管理制度，并在實施的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。
　　充分發(fā)揮年級組、教研組團隊作用。通過讀書、校內教師互幫互學、請進來走出去等多種學習方式，提升教師內涵。教研組2020年工作計劃范文教研組2020年工作計劃范文1　　一、指導思想
　　以課改精神為指導，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂。資料共分享，我們負責傳遞知識。
　　本學期繼續(xù)打造學習型組織。除教學方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)。
　　強化教學常規(guī)管理，要求教師認真做好教學常規(guī)的五個環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結交流，堅持做好課后小結。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學習。學期結束，學校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫字課的效果。在期末結束時，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進經驗以分享。
　　落實教研組織，樹立科研興校意識，除學校確立的課題外，鼓勵教師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學校的高度，向上級申報立項。在三——五年級學生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。
　　三、時間安排
　　三月份各項工作計劃的完成
　　教學常規(guī)檢查
　　四月份舉辦運動會
　　名言警句小故事創(chuàng)編活動
　　五月份教學常規(guī)檢查月
　　寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動
　　六月份期末復習與考評
教研組2020年工作計劃范文2　　一、指導思想
　　以《語文課程標準》為指針，以縣教研室和學校教科研工作計劃中的有關內容為切入點，以“促進教師專業(yè)成長，提高學生的語文綜合素質”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學改革，使我校語文教育教學質量穩(wěn)中有升，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風景。繼續(xù)充實語文組圖書角的數量和質量，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學密切相關的網站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關學習資料并集中組織學習，把校本培訓與平時學習結合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關新課程的教學論文，每月至少讀一本教育雜志，每學期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。要求學生要有書法練習本、周記本、語文摘抄本(素材積累)和作文本。本學期要進一步落實集體備課制度，首先備課