20xx小學綜合教研組學期工作計劃-全文預覽
【正文】 認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦課本中的對話及重點句子，同時有所拓寬。
有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，人人參與。積極參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發(fā)展。重點是處理好英語學科工具性和人文性的關系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。
學生活動：開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，提高學生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。100%學生學習狀態(tài)良好。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質(zhì)量。
科學學科組織復習、考試。
六一文藝匯演。
六月份：
各小組繼續(xù)講教研課。
各科開展研修活動(派出去聽課)。
。
召開綜合學科在研究課題組會議，討論課題實驗的有關事宜。
，開展好教研活動。
，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
。
。
，聯(lián)系學生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責主講及開設教研公開課，組織大家學習理論知識，收集交流教改信息。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。
、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
，并以論文或案例形式體現(xiàn)。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。
，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。2020小學綜合教研組學期工作計劃 綜合教研組的工作開展要以各學科的課程標準為宗旨，圍繞課程實踐中遇到的難點和重點問題展開細致而又深入的研究，積極挖掘課程實施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步探索符合本學科特點的課堂教學模式。資料共分享，我們負責傳遞知識。
二、工作重點及要求：
，最大限度地提高課堂教學效果。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
，積極參加各種比賽，力爭藝術(shù)節(jié)取得好成績。
。平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。
三、工作目標與任務：
，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
(共計16次)。
，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學習改進。
，重查課堂教學及方法。
三月份：
啟動教研組活動，召開綜合學科教師會。
5，每個教師開好一節(jié)公開課。
迎接學校期中教學常規(guī)工作檢
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