20xx小班戶外游戲計劃-全文預(yù)覽
【正文】 調(diào)性。
練習(xí)距離為2025米的速跑動作，能追逐躲閃，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。
練習(xí)聽老師信號改變速度方向走、跑和躲閃地走跑練習(xí)，初步發(fā)展幼兒反應(yīng)的敏捷性。
利用廢舊物品制作多種多樣的體育器械，培養(yǎng)幼兒用器材進行鍛煉的能力，發(fā)展幼兒自主性和創(chuàng)造性。
小班戶外游戲計劃篇三 一、我班幼兒戶外體育活動情況分析：
經(jīng)過大班的上學(xué)期，目前我班幼兒在體育動作發(fā)展和堅持行方面已有一定的基礎(chǔ)，體能大部分能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但班級上的幼兒動作發(fā)展水平存在著一定的差異，還有很多幼兒的動作協(xié)調(diào)性不夠，在遇到困難時候欠缺勇敢和克服困難的勇氣，對環(huán)境適應(yīng)力和疾病抵抗力較差。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。
幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會發(fā)生事故。
3. 活動安排科學(xué)合理
小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點，在一次戶外活動時安排23個游戲，每個游戲的時間為67分鐘?；顒訒r我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。
3. 針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的靈活性。
3. 對他人的情感反映敏感性增強。
3. 幼兒對體育運動的興趣很高，但是隨意性很強，樂于參加各種帶競技性的體育活動。協(xié)助幼兒，特別是能力弱的幼兒收拾、整理玩具，讓幼兒在動手的過程中掌握分類的知識，從而使幼兒得到發(fā)展。
鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂。
三、目標(biāo)與措施：
根據(jù)《綱要》精神和《新課程》理念，有的放矢地加強幼兒游戲的管理，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、安全、愉快、寬松的游戲環(huán)境。較多幼兒表現(xiàn)出對游戲材料的好奇及擺弄上，如何參與游戲、如何與游戲中的其他角色互動仍有一定難度。幼兒教育家陳鶴琴提出：”游戲從教育方面說是兒童的優(yōu)良教師，他從游戲中認(rèn)識環(huán)境，了解物性，他從游戲中強健身體、活潑動作，他從游戲中鍛煉思想，學(xué)習(xí)做人。小班戶外游戲計劃 新的學(xué)期開始了，小班如何制定戶外游戲計劃呢?下面是范文網(wǎng)小編收集整理的小班戶外游戲計劃，歡迎閱讀。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。幼兒通過模仿成人進行各種社交活動，體驗成人的生
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