面向?qū)ο蟪陶n程設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 } while(s!=0) { x=1。str[10]=39。) || (str[10]=39。amp。 } if(s!=0) { cout請輸入您要查找的姓名 :。 } /*void student1::czx(int s)/////////////////////查找（按姓名查找） 7 { char str[50]。 } else p=0。 coutstu[s].XX\t。 coutstu[s].GS\t。 if (xxh==stu[s].num) { cout姓名 \t 學(xué)號 \t 地址 \t 高數(shù) \t 英語 \t 計算機(jī) \t 物理 \t 線性代數(shù) endl。 cinxxh。 } void student1::cz(int s) ////////////////////////查找模塊 (按學(xué)號查找 ) { 6 int xxh,p。 coutstu[s].JSJ\t。 coutstu[s].num\t。 stu[s].XX=xx。 stu[s].GS=gs。 }。 } void cz(int)。 int jc(int xxh) { int m=0。 int num。 }。 五 ．程序正文部分： include include include includectime include includeiostream struct student //定義一個學(xué)生結(jié)構(gòu)體 { char name[10]。 4 } } 由上面的一代碼可以看出，冒泡法的算法為，對前后的數(shù)進(jìn)行比較后，把大值前置，每比較完一 次就為下次的比較減少一次。 coutstu[e].JSJ\t。 coutstu[e].num\t。 stu[j+1].SUM=chang。i++) //利用冒泡法對 sum 進(jìn)行排序 for(int j=1。k=s。本系統(tǒng)是通過“賦值覆蓋”要刪除的學(xué)生，即通過把下一個學(xué)生的信息賦值給要刪除的學(xué)生，從而覆蓋了原學(xué)生的信息，達(dá)到刪除的效果。 2．各部分功能的分析 （ 1）界面的顯示 由簡單的 cout 函數(shù)實現(xiàn)。1 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 指導(dǎo)老師： XXX 班級： 計算機(jī) 071班 姓名 ： XXX 學(xué)號 ： 202100401010 2 一 ． 題目要求 （ 1）增加學(xué)生記錄 可在原有學(xué)生記錄后追加新記錄； 如果沒有記錄存在，則給出提示信息； （ 2）顯示記錄 若沒有記錄可顯示，給出提示信息； 可 隨時顯示內(nèi)存中的記錄； （ 3）查詢記錄 可以按“學(xué)號”、“姓名”方式查詢記錄； 給出查詢記錄的信息； 如果查詢的記錄不存在，輸出提示信息； （ 4）刪除記錄 可以按“學(xué)號”方式刪除記錄； 給出將被刪除的記錄，可取消標(biāo)志，經(jīng)確認(rèn)后刪除已經(jīng)標(biāo)志的記錄； 若是空表，刪除時給出提示信息并返回主菜單； 如果沒有要刪除的記錄，輸出提示信息“沒找到”； （ 5）對記錄進(jìn)行排序 可以按“學(xué)號”、“姓名”中的一個進(jìn)行升序和降序排序； 如果選擇有錯，可立即退出排序； 二、題目分析 此程序分 6個部分 1. 輸入學(xué)生成績 2. 顯示學(xué)生成績 3. 按學(xué)號 查找學(xué)生成績記錄 4. 刪除記錄 5. 按總分進(jìn)行排序 6. 退出程序 程序開始你可以選擇 1～ 6選項進(jìn)行操作 記錄輸入后，每選擇主菜單選項，系統(tǒng)進(jìn)行清屏 讓界面更加簡潔，明了。 類主要功能是系統(tǒng)各功能的實現(xiàn)和有關(guān)函數(shù)的賦值等。 （ 4）按學(xué)號查詢學(xué)生成績 由客戶輸入要查詢的學(xué)號后與系統(tǒng)中存儲的學(xué)號進(jìn)行一一判斷，如果輸入的學(xué)號與存儲中 num 相符，則輸出該學(xué)號的學(xué)生的信息，否則輸出 提示語：“ 很抱歉 ,沒有找到您要查找的學(xué)號 !” （ 5）刪除學(xué)生記錄 這是整個程序中的難點(diǎn)之一。 （ 6）按總分進(jìn)行排序 利用冒泡法對 stu[ ].sum 進(jìn)行排序 ,相關(guān)和算法和程序如下： for(i
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