【摘要】美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)沭陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校朱婷(THEAmericanCivilWar)船長(zhǎng)!我的船長(zhǎng)?。ㄍ郀柼?惠特曼)啊,船長(zhǎng)!我的船長(zhǎng)!可怕的航程已完成;這船歷盡風(fēng)險(xiǎn),祈求的目標(biāo)已達(dá)成。
2024-12-08 09:55
【摘要】“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1、英國(guó)為什么向中國(guó)輸出鴉片?請(qǐng)說(shuō)明理由2、鴉片的輸入給中華民族帶來(lái)了哪些災(zāi)難?林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙中英貿(mào)易中國(guó)英國(guó)呢絨、布匹茶葉、生絲、瓷器(很難賣(mài)出去)(很暢銷(xiāo))貿(mào)易結(jié)果:許多白銀流入中國(guó)。想一想英國(guó)是如何改變這
2024-11-28 00:57
【摘要】五柳先生傳教學(xué)目標(biāo)1.積累文言知識(shí),重點(diǎn)掌握“晏如、蕭然、會(huì)意、汲汲、戚戚”的詞義,理解“之、其”的用法,辨析一詞多義、古今異義。2.了解人物的性格志趣和精神風(fēng)貌。學(xué)習(xí)作者守志安貧、淡泊名利,不與世俗同流合污的高尚節(jié)操。3.熟讀、背誦全文。教學(xué)重點(diǎn)1.理
2024-12-09 03:23
【摘要】潘黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校蔡兆康義和團(tuán)戰(zhàn)士斗爭(zhēng)目標(biāo)?口號(hào)?興起地點(diǎn)?組織成員活動(dòng)地點(diǎn)帝國(guó)主義扶清滅洋山東失業(yè)民眾和下層百姓為主體山東,河南,直隸,京津德國(guó)日本美國(guó)俄國(guó)英國(guó)意大利法國(guó)匈牙利英國(guó)遠(yuǎn)東艦隊(duì)司令,海軍中將。經(jīng)八國(guó)
2024-11-28 22:40
【摘要】7C中小學(xué)課件我們學(xué)過(guò)陶淵明的哪些作品?1、《桃花源記》(散文)2、《五柳先生傳》(傳記)3、《歸園田居》(田園詩(shī))7C中小學(xué)課件作者簡(jiǎn)介:陶淵明(365-427),名潛,字淵明,一字元亮,東晉時(shí)期著名的山水田園詩(shī)人、辭賦家、散文家。曾著《五柳先生傳》以
2024-12-07 14:41
【摘要】第16課殖民地人民的抗?fàn)帤埧岬闹趁窠y(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪根本原因印度民族大起義拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)鄧州市桑莊鎮(zhèn)一初中魯紅坡自主學(xué)習(xí)1、印度反英大起義的時(shí)間、原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、出現(xiàn)人物、失敗原因、影響分別是什么?2、拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果及出現(xiàn)的人物、影響分別是什么?3、對(duì)比
2024-11-28 00:42
【摘要】“戰(zhàn)爭(zhēng)是人類(lèi)有史以來(lái)除了和平以外,惟一的生活狀態(tài)?!薄猍古希臘]修昔底德第6課古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服;亞歷山大大帝的東征與帝國(guó)的建立;羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播。,提高運(yùn)用地圖輔助學(xué)史的能力,學(xué)會(huì)全面辯證的看待戰(zhàn)爭(zhēng)的影響。,通過(guò)分析戰(zhàn)果,增強(qiáng)反對(duì)一切非正義戰(zhàn)爭(zhēng)、積極維護(hù)人類(lèi)和
2024-11-28 00:41
【摘要】第5課夏商周時(shí)代的社會(huì)〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗知道了解夏、商、周三代的更替。說(shuō)出西周分封制的主要內(nèi)容?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記要求學(xué)生了解夏、商、周三代更替的大致過(guò)程,包括盤(pán)庚遷殷、牧野之戰(zhàn)、分封制、宗法制及東周建立等基礎(chǔ)知識(shí)。2.能力培養(yǎng)①通過(guò)對(duì)甲骨文的辨認(rèn),激發(fā)學(xué)生探尋古文字的興趣,引導(dǎo)學(xué)生懂得可通過(guò)考
2024-12-09 08:00
【摘要】第1課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)案一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(2分鐘)1.能準(zhǔn)確說(shuō)出:(1)虎門(mén)銷(xiāo)煙的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人、意義。(2)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的起止時(shí)間、侵略國(guó)、結(jié)果、影響。(3)《南京條約》簽訂時(shí)間、內(nèi)容。2.理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、影響。3.(1)吸取鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)。
2024-11-19 23:06
【摘要】第5課中古歐洲社會(huì)一、等級(jí)森嚴(yán)的西歐封建社會(huì)?法蘭克王國(guó)的建立?西歐封建等級(jí)制度?羅馬教廷在西歐封建社會(huì)中的地位和影響法蘭克王國(guó)世系:查理大帝(創(chuàng)法蘭克帝國(guó))?克洛維(創(chuàng)墨洛溫王朝)↓?查理?馬特(宮相)↓?矮子丕平(篡位為王,創(chuàng)加洛林王朝)↓?克洛維——法
2024-11-12 14:34
【摘要】第22課社會(huì)生活的變化[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)與能力目標(biāo):通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握:在工業(yè)革命后火車(chē)、輪船的傳入,第二次工業(yè)革命后,有線電報(bào),電話以及照相和電影的傳入,新聞報(bào)紙、出版事業(yè)在中國(guó)的出現(xiàn),以及辛亥革命后中國(guó)社會(huì)習(xí)俗的變化。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過(guò)本課學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí):由于西方工業(yè)社會(huì)文明的傳入,中國(guó)的社會(huì)生活
【摘要】第八章第二節(jié)歐洲西部(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):、位置;在地圖上找到主要的國(guó)家及首都,說(shuō)明本區(qū)重要的地理環(huán)境特征。,說(shuō)明制造業(yè)在本區(qū)工業(yè)中的主導(dǎo)地位,讀圖說(shuō)明本區(qū)工業(yè)區(qū)的分布特征。,明確獨(dú)特的自然環(huán)境(地理位置、地形、氣候)對(duì)地區(qū)農(nóng)牧業(yè)的重要影響。能力目標(biāo):、統(tǒng)計(jì)圖表說(shuō)明歐盟在本區(qū)內(nèi)的作用以及在世界經(jīng)濟(jì)
2024-11-19 04:15
【摘要】第5課中古歐洲社會(huì)教學(xué)目的1.知識(shí)要點(diǎn):法蘭克王國(guó),查理曼帝國(guó);凡爾登條約;西歐封建社會(huì)的形成和發(fā)展;基督教的產(chǎn)生、傳播、分裂;拜占廷帝國(guó)及其文化;奧斯曼土耳其的興起和擴(kuò)張。2.能力培養(yǎng):(1)通過(guò)分析查理大帝在歷史上的作用,提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面評(píng)價(jià)歷史人物的能力;(2)拜占廷帝國(guó)保存了大量古代希臘、羅馬的物質(zhì)文化和精神
2024-12-14 22:59
【摘要】…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………絕密★啟用前2015-2016學(xué)年度???學(xué)校6月月考卷試卷副標(biāo)題
2025-06-28 06:52
【摘要】第9課古代科技與思想文化(二)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(心中有目標(biāo),努力有方向)掌握以下基礎(chǔ)知識(shí):杰出的科學(xué)家阿基米德;古希臘著名的《荷馬史詩(shī)》、悲劇《俄底浦斯王》;阿拉伯民間故事集《天方夜譚》;著名建筑麥加大清真寺和巴黎圣母院。教學(xué)重點(diǎn):《荷馬史詩(shī)》、《天方夜譚》、阿基米德及主要貢獻(xiàn)、麥加大清真寺和巴黎圣母院。教學(xué)難點(diǎn):世界古代東西方建筑的
2024-12-08 20:09