人教新課標二年級下冊語文教案 北京亮起來了 1-全文預覽
【正文】 地停頓。（這些建筑物雖然古老，但是當燈光成為他們的外衣后，就別有一番風韻。（這里的燈光各種各樣，五顏六色，看上去就像一道道美麗的彩虹 。） 重點圍繞以下地方 。 （學生在談感受的過程中可以結合課文中的語句 。 分配任務，深入理解： 默讀課文，邊讀邊思考： 課文介紹了哪些地方的夜景？（東西長安街；天安門城樓；環(huán)形路上的立交橋；王府井、西單商業(yè)街；故宮、角樓，結合學生的回答，讓他們看看有關的畫面。 ：《北京亮起來了》。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，變換角色。 教學重點： ，了解課文內(nèi)容。 結合課文內(nèi)容找找學習資料。師走下去巡視，及時幫助那些書寫有困難的學生。 這個游戲以小組為單位，小組之間進行比賽，并引導學生從不同方面進行評價，展示學習成果。 三、練習鞏固： ：教師把生字寫在小星星的背面，然后把星星貼在黑板上，以小組為單位到前面摘，摘下后，看清生字并帶領同學們讀一讀。） 幕：上下結構的字，上邊是一個“莫”，下面是“巾”形近字有：慕、墓 府：這是一個形聲字，外形內(nèi)聲，里面是“付” 奪：上下結構，注意與“奇”區(qū)分。 * 學習完畢，同桌相互評議學習情況 ： * 教師出示生字卡片，讓學生讀一讀：（指名讀，男女生賽讀、開火車讀） 幕、臨、街、閃、奪、勾、噴、府、紫、禁、束 在讀生字的過程中，對讀得不準確的地方及時提醒。 二、師生互動，識
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