20xx高三歷史組教學工作計劃-全文預覽
【正文】 ,捕捉高考信息，爭取20xx年高考取得優(yōu)異成績。在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益，成為專題與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。整合知識模塊，多角度思維，強化知識的遷移能力。
，構建完整的知識體系。
、精練、精評。針對高三后一階段訓練量的加大，如何提高試卷評講課的功效關系極大。例如：文明史觀、全球史觀、現(xiàn)代史觀和社會史觀等。
適當加強歷史學科思想教育功能，以增強學生的民族自豪感和自信心，使學生在學習過程中獲得持久的精神動力，激發(fā)學生學習的積極性。統(tǒng)一復習計劃，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各項評析工作，相互學習，取長補短，共同努力，力求完成各項指標。要求學生全面掌握必修必修必修3的基礎知識，并進行專題復習。
高三歷史組教學工作計劃(二) 一、指導思想
以課程標準，考試說明為指導，以課本為依據(jù)，充分研究近幾年的高考，不斷進行課堂教學改革，在減負增效的大背景下探索高三歷史教學模式，增強歷史課的針對性和實效性，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題和應試的能力，加強學法指導，堅持有效訓練，從而提高歷史課的教學質(zhì)量，進而全面提高學生的高考成績。
本備課組老師各項常規(guī)教學工作，主要圍繞著備課、上課、作業(yè)、輔導和質(zhì)量檢測這五個環(huán)節(jié)來展開，認真用心完成每一環(huán)節(jié)的工作，多動腦、多研究，打團隊仗、打智慧戰(zhàn)。
(4)高考大方向和新變化、新動向的研究。
活動地點：高三歷史辦公室。歷史》和《高三總復習檢測
為使練習的效果切實有效，堅持統(tǒng)一練習的統(tǒng)一閱卷，共同研究探討，充分發(fā)揮團隊作用。多與地理、政治老師溝通，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。教師要認真學習和研究往年的綜合試卷，特別是北京自主命題以來的新特點，關注課程改革，轉(zhuǎn)變教學觀念，深刻反思我們教學中的得與失，以利于在新一年的高三教學中取得好的成績。高三歷史組教學工作計劃 高三的歷史教學工作主要是進行整體復習，由于涉及范圍比較廣泛，包括必修三本，選
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