二年級語文上冊送給盲婆婆的蟈蟈教案5蘇教版-全文預覽
【正文】 第二課時一、 導入：復習詞串，激發(fā)興趣：上一節(jié)課我們學習了第5課《送給盲婆婆的蟈蟈》，這些詞你還記得嗎？出示：盲婆婆 綠色 唱歌 童年 難忘喜滋滋 鄰居 田野 歡樂 往日（1）指名讀（2）重點指導：“您 領 鄰”三個字的讀音（3）學生齊讀詞語2．你能用上面的詞語說說盲婆婆發(fā)生了一個怎樣的故事嗎？（設計意圖：扎實過好字詞關(guān)，是語文教學必須完成的基本目標。理解由生字組成的詞語。教學時既抓住“送蟈蟈”這一敘事主線，又抓住“獻愛心”這一情感線索有效促進學生的主動探究和發(fā)現(xiàn)，深刻地理解學習內(nèi)容。二年級語文上冊送給盲婆婆的蟈蟈教案5蘇教版教案背景：1. 面向?qū)W生：小學2. 學科：語文3. 課時：第二課時4. 教學準備：多媒體、卡片、課文錄音設計理念《送給盲婆婆的蟈蟈》是蘇教版二年級上冊的一篇課文，這是一首兒童敘事詩。教學設計中根據(jù)教材和學生的特點創(chuàng)設情境，讓學生在情境中反復朗讀，讀出詩歌的美，使學生在讀中想象，在讀中感悟。，綠線內(nèi)的2個字只識不寫。，激發(fā)學生關(guān)心、幫助他人。她的內(nèi)心是那樣的孤獨、難過！可是今天，盲婆婆的心情怎么樣？（出示插圖一）生：盲婆婆感到非常高興生：她很開心（一）、學習第一節(jié)1．今天，盲婆婆為什么這么高興呢？自由讀第一節(jié)再告訴老師。3．“我”
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