20xx五年級下學期班主任個人工作計劃-全文預覽
【正文】 做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 制定班規(guī)、班約、班級奮斗目標 組織學生開展平安健康的主題班會，加強法制教育提高安全意識。 做好期中測試質量分析，改進教學方策略
五月份：勞動實踐月 組織學生籌備六一節(jié)文藝活動。做好學生評語及成績入冊等工作。取人之長，補己之短。、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,但可以通過集體教育來轉化.
三、班級工作重點及目標班級教育工作
(一)班級工作重點
重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。組織好學生參加體育運動會和大課間活動,從而增強學生的身體素質.
具體工作:
繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為.
教會學生洗衣做飯等家務活,培養(yǎng)學生的生活自理能力.
搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明先進班.
搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力.
搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展.
認真組織好學生參加學校第51屆體育運動會和大課間活動.
(二)本班學生奮斗目標:
形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力.
爭當學校的”優(yōu)秀班集體”.
發(fā)展個性特長,促進身心健康.
具體工作:
鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感.
注意育人環(huán)境的美化,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育.
開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風.
四、常規(guī)管理措施
學習方面:為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:
(1)建立健全評比制度,”優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感.
(2)建立本班的”學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長.”學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑.
文明行為方面:為進一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄.
(2)定期對學生進行”十個道德行為”的教育.
(3)利用”優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為”優(yōu)秀小組”.
衛(wèi)生方面,我將采取以下措施:
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用.
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,.
(3)利用課間休息的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生.
五、德育工作措施
在德育方面的工作,:
搞好班級的育人環(huán)境,讓課程表、學生座
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