20xx九年級語文教學工作總結模板-全文預覽
【正文】 兩個字積累。這是我們的年級精神，更是濱中精神。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任，她們不僅以滿腔的熱情，高尚的人格影響學生，還主動配合我們科任老師，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。使三門學科連軸轉，每天四節(jié)課，除了寫作文，改作文，就是講作文。他們總是言傳身教，及時提點。我們備課組有田小芹、張確和我三位老師。舉行每月一次的教學質量分析會，分析學情、教情。針對如此現(xiàn)狀，我們只有扎扎實實做好每一步，比別人更投入，更用心，才能實現(xiàn)目標。在這種情況下，良好的心理素質就顯得極為重要。
學會因事悟理、由情至理，上升到對生命意義感悟，對生活哲理思考，提升人文精神的深刻思考，探究生活的真諦。從花的香、草的綠中體味自然，從陽光的明媚感受到生活的快活，從絢麗多彩中感受到生命的豐富。
“一花一世界，一鳥一天堂”，運用自己眼睛感知生活中真善美。當然，“嚴”也不能嚴得過度，以免給學生帶來心理上的壓力。充滿色彩的生動的導語，能使學生產生學習的興趣，能感染學生，調動學生去領略課文的風采，引起感情上的共鳴。那如何才能設計好課堂教學的導語呢?
根據不同課文類型設計不同的形式，設計時并要圍繞教學內容，學習目標來構思，突出教學重點，避免華而不實，偏離課堂教學的主題，讓學生茫然不知所云。
本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但在教學工作中仍然有缺陷。
五、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。對于每個班的后進生，堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，與學生談理想、談目標，激發(fā)他們的學習熱情。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生學習的興趣。
九年級語文教學工作總結 范文一 本學期我擔任初三年(3)、(4)班的語文教學，這一學期以來，在學校領導的大力支持和領導下，在班主任老師和家長的配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學工作任務，并取得了一定的成績，現(xiàn)將這一學期在教學方面的體會和工作總結如下：
一、課前準備
深入細致的備好每一節(jié)課。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。今天范文網小編給大家為您整理了九年級語文教學工作總結 ，希望對大家有所幫助。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉
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