【正文】 22課
　　第十三周 24課語文園地六
　　第十四周 單元檢測226課
　　第十五周 228課,語文園地七
　　第十六周 單元檢測29 30課
　　第十七周 332*語文園地八
　　第十八至十九周 復(fù)習(xí) 迎接期末考試
　　老師工作計(jì)劃(四)
　　一、教材內(nèi)容
　　本冊教材共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。同時要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。
　　重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導(dǎo)向。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。
　　充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性。
　　1這個學(xué)期，根據(jù)班級情況，計(jì)劃期末成績?nèi)似椒诌_(dá)到70分，及格率90%，優(yōu)秀率50%。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。
　　，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
　　，體會文章表達(dá)的思想感情。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。
　　四、教學(xué)目標(biāo)
　　，體現(xiàn)8個專題的思想。從整體看，本班屬于優(yōu)等生出色，潛力生較多這種情況。著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
　　本冊要求認(rèn)200個字、寫300個字。神奇的科技世界。它們依次是：感受大自然的美好。附錄部分包括生字表(一)，要求會認(rèn)的字。教師在教學(xué)過程中，不僅重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)語文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。
　　4加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通。本期，學(xué)困生工作是重中之重。
　　充分利用一切教育資源。
　　，有教師教的思路轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)的思路，由文章學(xué)的思路轉(zhuǎn)向閱讀學(xué)的思路。
　　五、教學(xué)重點(diǎn)
　　繼續(xù)重視字的教學(xué)。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。
　　，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
　　，體會文章表達(dá)的思想感情。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。
　　四、教學(xué)目標(biāo)
　　，體現(xiàn)8個專題的思想。大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價值?？少F的親情、友情。教材共八個專題。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。教師在教學(xué)過程中，不僅要重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)語文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。表現(xiàn)比較突出的有于其文、孟令令、李文君、等。在朗讀時能夠做到聲音響亮、吐字清晰，邊讀邊思考，通過課外閱讀積累了一定數(shù)量的成語和古詩文。嚴(yán)格要求學(xué)生拿好筆，認(rèn)真看清楚了，想清楚了再寫，做到整潔。加強(qiáng)平時的練筆。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體學(xué)生參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，及時反饋和矯正，講求實(shí)效。在學(xué)法指導(dǎo)時不必過多地講道理，應(yīng)多讓學(xué)生運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實(shí)踐中達(dá)到熟練的程度。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。
　　在教學(xué)方法上倡導(dǎo)，自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。
　　注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來。
　　繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
　　學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式,理解詞句的意思,繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
　　認(rèn)識200個字,會寫1600個字。
　　著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。本冊要求認(rèn)200個字,寫300個字?？少F的親情,友情。詞語表。
　　四、教材分析
　　本冊共有課文32篇,其中精讀課文24篇,課文和語文園地三大部分。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量有很大的區(qū)別，優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。三(5)班共有44名學(xué)生，其中男生25人，女生19人。2020三年級下學(xué)期語文老師工作計(jì)劃5篇　　在教學(xué)中要鼓勵學(xué)生大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的個性化、多元化。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
　　老師工作計(jì)劃(一)
　　一、班級情況分析：
　　本學(xué)年，我擔(dān)任三年級(5)班的語文老師。家長為單位職工的很少，多數(shù)經(jīng)商，務(wù)農(nóng)，家長的文化水平參差不齊。
　　二、班級基本目標(biāo)
　　建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班級隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師在教學(xué)過程中，不僅要重視學(xué)生知識的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)語文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。生字表(二),要求會寫的字。豐富多采的兒童生活。神話故事,貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育價值。
　　大量更新課文,使教材更加貼近兒童生活。
　　四、學(xué)習(xí)目標(biāo)
　　在語文學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)8個專題的思想。
　　繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。
　　積累課文中的優(yōu)美詞語,精彩句段,誦讀優(yōu)秀詩文,練習(xí)復(fù)述課文。
　　1結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得
　　五、教學(xué)改進(jìn)措施和方法
　　嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅(jiān)持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵學(xué)生獨(dú)立閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題。注意聽說讀寫的聯(lián)系。有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法(總分和并列)，有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。課堂教學(xué)中保證學(xué)生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時間。對于一些表達(dá)能力較好的同學(xué)，激發(fā)他們的寫作熱情，可以多寫。
　　三年級學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)鋼筆字，要注意寫字的指導(dǎo)。
　　老師工作計(jì)劃(二)
　　
　　，他們中的有些同學(xué)有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課