【正文】 幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園。
家長開放日活動。
開展主題《美麗的秋天》，初步感受秋天的美。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的常規(guī)行為，讓日常生活安靜有序的開展。
充分挖掘利用家長的”才藝”資源，邀請家長參加”開放活動”“家長進班級”等，參與幼兒園一日活動的交流。
做好幼兒每月的”成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個別針對性。
四、家長工作
通過家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。教幼兒養(yǎng)成三輕習慣（走路輕、說話輕、放下東西也要輕），學習養(yǎng)成上下樓梯靠左行的習慣。通過師生共同合作來美化環(huán)境。
（五）勞動
讓幼兒參與一些力所能及的勞動，學習做值日生工作，如搬小椅子、掛小毛巾，為植物換水。
（四）觀察
讓幼兒運用多種感官進行觀察，教幼兒學習掌握觀察的順序和方法。
活動中，注意照顧體弱兒，密切注意活動量。
師生共同制作游戲材料，讓幼兒體驗自己動手的成果。教育要給幼兒提供充分的時間、空間、材料、充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
教學活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規(guī)律，各領域的內容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性，趣味性，活動性，寓教育于生活，游戲之中。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。能集中注意力看指揮。
重點學習6——10的數(shù)字，掌握10以內的序數(shù)、數(shù)字的點數(shù)、比較數(shù)字的多少及數(shù)字的守恒。
會按物體的兩個特征（形狀、顏色）進行分類；嘗試按自己確定的標準對一組物體進行分類。
愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果，愛集體、愛家鄉(xiāng)。
（二）語言
獨立地翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
（一）健康
進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護方法。
發(fā)展智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。我班大部分家長較重視對孩子的教育，能配合幼兒園和老師。在藝術方面幼兒的想象力，創(chuàng)造力不夠強，有個別幼兒膽子小畫畫時常不敢入筆。
以上是我對這學期的工作計劃，我將認真執(zhí)行自己任務，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣；在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
四、家長工作
幼兒園的工作需要家長的支持和參與。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來進行，幫助幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經驗；幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導。
二、教育教學工作
根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學工作計劃。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。
抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。
全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。
要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、電腦房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
加強宣傳教育，提高安全意識。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。然后，計劃本學期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系，把教師帶出去參觀學習，開闊眼界、增長見識，把學到的知識，經驗融入到自己的工作之中，進一步提高教育效果。
后勤工作人員要建立學習制度，通過學習不斷提高自身素質，增強責任心，主動、積極、愉快地做好本職工作。一”開展親子活動，促進家園溝通。幼兒教育需要家長的參與，幼兒園有責任幫助家長接受和發(fā)展新的教育方法，使家長成為教育不可缺少的教育資源。
1教師、保育員要堅持對幼兒進行一人一巾制度的使用，教育幼兒外出活動、上廁所、午睡、起床、進餐前養(yǎng)成洗手、洗臉的好習慣，堅持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手、洗臉，不定時抽查，進入量化考核內容。
教師、保育員要積極組織幼兒愉快進餐，保證幼兒吃飽每一餐。
教師要作好記錄，記錄好每日來園人數(shù)，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù)。定期對園舍、設備、餐具等進行消毒，達到國家規(guī)定的衛(wèi)生標準。
開展主題教學活動，選擇幼兒身邊的、幼兒感興趣的內容組織活動，開展多形式的教學活動，理解和掌握主題活動中的新理論、新觀念。隨時注意幼兒的安全，把安全放在首位。
教師對每日來園幼兒進行全日制觀察，記錄好每日來園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當天發(fā)生的情況，做到心中有數(shù)。
樹立一日活動都是課的教育思想，科學合理設計幼兒一日活動，各個環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標，做到集體活動、小組活動和個別活動有機結合，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察，認真作好評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。另外，本學期要重點增強教師的服務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長夠用交往的技巧。
班子建設：注重學習反思，倡導批評監(jiān)督，內省與歪理公共推動班子隊伍的建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。同時美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，知識的樂園。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。按照《指南》要求，科學合理地組織幼兒一日活動，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧發(fā)展。
五、主要內容與措施
（一）園務管理：科學管理，提高效益
辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互
補、互相合作、共同提高。教室的每一個角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用地方。
各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。注意幼兒運動量，氣候變化等。園領導隨時抽查。
與防疫部門配合，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測、消毒工作。
教給幼兒一些口腔衛(wèi)生、口腔保健、保護視力的方法，增強幼兒自我保護意識。
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