高中班主任具體教學(xué)計(jì)劃5篇-全文預(yù)覽
【正文】 人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。每個人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級的管理者，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學(xué)，主動地運(yùn)籌、設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動地干好班級工作，并創(chuàng)造性地開展與其班級工作密切相關(guān)的各項(xiàng)工作。什么氛圍辦什么事，工作效率就會提高，反之就會事半功倍。在你力所能及的時候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道。(二)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績隨著學(xué)習(xí)時間的流逝，競爭也越來越激烈，有的學(xué)生把自己封閉起來，不參與班級活動，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。學(xué)會舍取就是成熟，就是理智。要開好新學(xué)期的第一個主題班會，通過了解很大一部分同學(xué)個性突出，主觀意識較強(qiáng)，這樣勢必與應(yīng)試教育、班級意識相背，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個人，處理好個人愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，取得理想的成績呢?首先要他們明確當(dāng)今是激烈競爭的時代，大學(xué)尤甚，而我們的優(yōu)勢在文化課，音、體、美只是我們偶爾為之之事，要學(xué)會舍取。、返校。“資”與“量”的要求，針對每個學(xué)生制定不同的計(jì)劃。，明確方向，振奮精神。高中班主任具體教學(xué)計(jì)劃3高二班現(xiàn)有學(xué)生人，其中男生人，女生人。計(jì)劃作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。(2)積極鼓勵和組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，在活動中增強(qiáng)集體凝聚力，在活動中全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。主要工作：，努力配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作。高中班主任具體教學(xué)計(jì)劃2工作目標(biāo)：，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)心學(xué)生生活，營造溫馨的心靈港灣。(9)組織學(xué)生開展豐富的體育衛(wèi)生活動。(7)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，不但提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。把《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行整合，以學(xué)生全面發(fā)展為立足點(diǎn)，以學(xué)生爭星創(chuàng)星為著力點(diǎn)，科學(xué)評價每位學(xué)生，努力尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，挖掘?qū)W生可持續(xù)發(fā)展的動力。本期推出“五自”管理：干部自己選，班規(guī)自己定，班會自己開，班務(wù)自己抓，行為自己管。(4)參加活動均取得好成績。4. 建立三項(xiàng)制度：(1)班級自我管理制度，(2)學(xué)生值日制度，(3)操行評價制度。創(chuàng)建持續(xù)發(fā)展平臺，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。是學(xué)校整個的一個重要組成部分,它必須服從于使學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一目的。一、工作思路積極倡導(dǎo)人文管理，全面內(nèi)化養(yǎng)成教育。3. 構(gòu)建兩項(xiàng)管理：實(shí)行自主管理和星級管理。(3)全班學(xué)習(xí)成績平均分居年級前六名(進(jìn)?？荚嚍榈诰琶?。(2)狠抓學(xué)生的自主管理，實(shí)現(xiàn)人本管理。(4)全面實(shí)行星級評價。采取培訓(xùn)、引導(dǎo)等培養(yǎng)一支作風(fēng)扎實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明、盡職盡則、開拓創(chuàng)新的干部隊(duì)伍。采取講座、個案分析、個別談話等措施，發(fā)現(xiàn)問題，及時疏導(dǎo)，是學(xué)生擁有良好的心理素質(zhì)，安全地度過
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