20xx三年級上冊科學教學計劃-全文預覽
【正文】 查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
三、學生分析：
整體學習狀況：
三年級共有 人。
《水和空氣》單元解讀：本單元是本套教材引入“實驗”這一科學探究方法的開始?？茖W教學內(nèi)容也從植物發(fā)展為對動物的觀察研究。選擇植物作為開篇，是因為學生對動植物具有天然的好奇心，這將為孩子的主動學習提供重要的心理基礎。地球物質(zhì)的特性(水和空氣)。
。
五、教學措施：
。女生普遍比男生遵守課堂紀律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。
(二)教學難點：
，便設計了很多的對比分析、對比實驗、對比研究，對于初涉科學的小學生此項是一個重點也是一個難點。
，形成大膽細心、注重證據(jù)、敢于質(zhì)疑的科學態(tài)度和愛科學、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
二、教學目標：
，努力發(fā)展學生解決問題的能力。
充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術。
樹立開放的教學觀念。
六、具體措施
把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課。第五單元蚯蚓小導游共四課含 蚯蚓的鄰居落葉到哪里去了。其中第一單元十萬個為什么共四課含探索自然2我發(fā)現(xiàn)的環(huán)境問題問題銀行發(fā)現(xiàn)問題寶藏。
二、教學指導思想
以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。三年級上冊科學教學計劃 工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。資料共分享，我們負責傳遞知識。重點培養(yǎng)學生“模型與解釋”的能力，把這一能力作為本冊教材要培養(yǎng)的一級目標，同時兼顧對學生進行其他探究能力、科學知識和情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，力求使學生的科學素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。
四、教學內(nèi)容
本冊教材共8個單元。 。第八單元一次穿越時空的科學問題旅行共3課含第八單元一次穿越時空的科學問題旅行我們身邊的小科學家我也能當科學
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