【正文】 ，努力在游戲時(shí)遵守規(guī)則。分隔要求——先圍大的空間，再在所圍范圍內(nèi)用長(zhǎng)度，厚度相當(dāng)?shù)牟牧戏指糸_(kāi)。c、會(huì)用積塑拼插多種物體。學(xué)習(xí)用點(diǎn)數(shù)外的其他方法計(jì)算了10以?xún)?nèi)的實(shí)物。自己會(huì)用加添的方法比較物品的長(zhǎng)、寬、高、厚。電視機(jī)也像長(zhǎng)方形的盒子，有許多鈕，一通電，有人，有風(fēng)景，有聲音。，如：交通工具的過(guò)去和現(xiàn)在，通訊工具的過(guò)去和現(xiàn)在。學(xué)習(xí)運(yùn)用幾種掌握知識(shí)的方法。除對(duì)家庭和幼兒園內(nèi)以及附近環(huán)境發(fā)生的新事物、新變化注意觀察，并將新發(fā)現(xiàn)熱情地告訴伙伴、家人和教師外，對(duì)范圍更寬的事物也開(kāi)始產(chǎn)生興趣。胖，肥……)。學(xué)習(xí)使用一些重疊詞，如：上上下下，干干凈凈，蹦蹦跳跳，快快活活，來(lái)來(lái)去去等等。在加強(qiáng)與人交往主動(dòng)性的同時(shí)，提高言語(yǔ)能力，做到：發(fā)音清晰準(zhǔn)確，聲音響亮，說(shuō)話(huà)速度適中。種植2~3種蔬菜，培養(yǎng)4~5種室內(nèi)植物，鞏固地形成有關(guān)植物生長(zhǎng)需要土壤、水、肥料和陽(yáng)光的知識(shí)，連貫性地知道他們的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)習(xí)分析它們長(zhǎng)得好壞的原因。開(kāi)始重視同伴和老師、家庭對(duì)自己行為的評(píng)價(jià)。在其他小朋友游戲、看書(shū)等到活動(dòng)的過(guò)程中，知道不去干擾別人的活動(dòng)，但愿意旁觀或提出建議。(二)、對(duì)學(xué)習(xí)與人相處有較為明顯的主動(dòng)性，愿意參加各種集體活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中有突破個(gè)人圈子，參與相互交往合作的明顯愿望，有對(duì)集體有用、受集體歡迎的感情要求，例如：愿與班上所有的小朋友交往。二社會(huì)性情意領(lǐng)域(一)增強(qiáng)文明禮貌待人接物的積極性，提高行為的文明程度。(7)、學(xué)會(huì)向上自?huà)佔(zhàn)越忧颉?2)、知道身體各部位均需得到鍛煉方對(duì)健康有利，所以對(duì)各類(lèi)動(dòng)作鍛煉都認(rèn)真對(duì)待(例如知道呼吸運(yùn)動(dòng)對(duì)肺部有利，因此，該節(jié)練習(xí)盡管動(dòng)作不大，也會(huì)認(rèn)真按照教師對(duì)深呼吸的要求去做)。(4)、堅(jiān)持每天帶干凈的手帕來(lái)園，并學(xué)會(huì)正確地折疊、使用手帕。孩子們?cè)趯?shí)際說(shuō)話(huà)時(shí)發(fā)音還不夠準(zhǔn)確，獨(dú)白時(shí)不流暢，并帶有很大的情景性。(五)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感覺(jué)與需要?；厩闆r：孩子們的認(rèn)知范圍擴(kuò)大了，逐步形成了一些與生活經(jīng)驗(yàn)相連系的實(shí)物概念，并在特定的情況或活動(dòng)中將之再現(xiàn)。尤其是走、跑、爬等大動(dòng)作發(fā)展較好。如：姚夏、周志飛、陳心東等孩子雖然已開(kāi)始產(chǎn)生調(diào)節(jié)情緒的意識(shí)，但在實(shí)際行動(dòng)上仍不能真正地控制。(二)行為受情緒支配，但隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們的行為受情緒支配的比例逐步下降。存在著挑食、偏食的現(xiàn)象。大多孩子會(huì)獨(dú)立用餐，獨(dú)立穿脫衣服等。、登記工作?！安潘囍恰惫适卤硌荼荣悺！拔沂前謰尩男褪帧庇變荷钭岳砟芰Ρ荣?。，更好地發(fā)揮其作用。、區(qū)域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容?！敖處煿?jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開(kāi)展節(jié)日教育。，編排韻律操和午間操。四、具體活動(dòng)安排如下九月份：，搞好班級(jí)衛(wèi)生。開(kāi)展多種形式的教育手段。幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。、約訪(fǎng)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪(fǎng)記錄。，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。，我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。具體措施(一)加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。上學(xué)期我班被園部評(píng)為文明班級(jí)。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，形成活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性品質(zhì)。(3)家園配合比較密切。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺(jué)睡得香了，身體也越長(zhǎng)越壯了。(3)根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物。主要原因有：(1)認(rèn)真制定幼兒體鍛計(jì)劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中能隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。現(xiàn)在的孩子，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，家長(zhǎng)們都害怕自己的孩子會(huì)落后。新生入園做好入園體檢。配備一生一套飲食設(shè)備。游戲設(shè)備。(二)、改善園所基礎(chǔ)設(shè)施幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括教學(xué)設(shè)備。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。三、主要內(nèi)容與措施(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。堅(jiān)持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng)新。全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。四、家長(zhǎng)工作幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。教師組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受。在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補(bǔ)、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。二、教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。中班班主任個(gè)人工作計(jì)劃1新的一學(xué)期開(kāi)始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃：一、班況分析新學(xué)期我班插了名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有名，女孩有名。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào)、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系。為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的向往。及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí)，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。同時(shí)，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。同班教師之間要相互溝通，形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教育觀念不斷更新。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動(dòng)性、開(kāi)拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作成本(時(shí)間、精力、財(cái)力)與工作成果的關(guān)系。衛(wèi)生和安全工作：強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。召開(kāi)不同類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，提高家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。完善相關(guān)設(shè)備器械，做好消毒衛(wèi)生工作。符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)、能夠滿(mǎn)足幼兒的生活需要。設(shè)定招生名額，年齡，制定招生簡(jiǎn)章，上報(bào)上級(jí)行政主管部門(mén)批準(zhǔn)，向外公布。隨著社會(huì)與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展，中國(guó)的幼兒教育也上了一個(gè)新臺(tái)階。中班班主任個(gè)