【正文】 ，努力在游戲時遵守規(guī)則。分隔要求——先圍大的空間，再在所圍范圍內(nèi)用長度，厚度相當(dāng)?shù)牟牧戏指糸_。c、會用積塑拼插多種物體。學(xué)習(xí)用點數(shù)外的其他方法計算了10以內(nèi)的實物。自己會用加添的方法比較物品的長、寬、高、厚。電視機也像長方形的盒子，有許多鈕，一通電，有人，有風(fēng)景，有聲音。，如：交通工具的過去和現(xiàn)在，通訊工具的過去和現(xiàn)在。學(xué)習(xí)運用幾種掌握知識的方法。除對家庭和幼兒園內(nèi)以及附近環(huán)境發(fā)生的新事物、新變化注意觀察，并將新發(fā)現(xiàn)熱情地告訴伙伴、家人和教師外，對范圍更寬的事物也開始產(chǎn)生興趣。胖，肥……)。學(xué)習(xí)使用一些重疊詞，如：上上下下，干干凈凈，蹦蹦跳跳，快快活活，來來去去等等。在加強與人交往主動性的同時，提高言語能力，做到：發(fā)音清晰準(zhǔn)確，聲音響亮，說話速度適中。種植2~3種蔬菜，培養(yǎng)4~5種室內(nèi)植物，鞏固地形成有關(guān)植物生長需要土壤、水、肥料和陽光的知識，連貫性地知道他們的生長過程，學(xué)習(xí)分析它們長得好壞的原因。開始重視同伴和老師、家庭對自己行為的評價。在其他小朋友游戲、看書等到活動的過程中，知道不去干擾別人的活動，但愿意旁觀或提出建議。(二)、對學(xué)習(xí)與人相處有較為明顯的主動性，愿意參加各種集體活動，在活動過程中有突破個人圈子，參與相互交往合作的明顯愿望，有對集體有用、受集體歡迎的感情要求，例如：愿與班上所有的小朋友交往。二社會性情意領(lǐng)域(一)增強文明禮貌待人接物的積極性，提高行為的文明程度。(7)、學(xué)會向上自拋自接球。(2)、知道身體各部位均需得到鍛煉方對健康有利，所以對各類動作鍛煉都認真對待(例如知道呼吸運動對肺部有利，因此，該節(jié)練習(xí)盡管動作不大，也會認真按照教師對深呼吸的要求去做)。(4)、堅持每天帶干凈的手帕來園，并學(xué)會正確地折疊、使用手帕。孩子們在實際說話時發(fā)音還不夠準(zhǔn)確，獨白時不流暢，并帶有很大的情景性。(五)會用簡單的語言表達自己的感覺與需要?；厩闆r：孩子們的認知范圍擴大了，逐步形成了一些與生活經(jīng)驗相連系的實物概念，并在特定的情況或活動中將之再現(xiàn)。尤其是走、跑、爬等大動作發(fā)展較好。如：姚夏、周志飛、陳心東等孩子雖然已開始產(chǎn)生調(diào)節(jié)情緒的意識，但在實際行動上仍不能真正地控制。(二)行為受情緒支配，但隨著年齡的增長，孩子們的行為受情緒支配的比例逐步下降。存在著挑食、偏食的現(xiàn)象。大多孩子會獨立用餐，獨立穿脫衣服等。、登記工作?！安潘囍恰惫适卤硌荼荣??！拔沂前謰尩男褪帧庇變荷钭岳砟芰Ρ荣悺?，更好地發(fā)揮其作用。、區(qū)域活動，豐富活動內(nèi)容?！敖處煿?jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。，編排韻律操和午間操。四、具體活動安排如下九月份：，搞好班級衛(wèi)生。開展多種形式的教育手段。幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪記錄。，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。，我們將多與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。具體措施(一)加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。，促進幼兒更好地成長。，促進幼兒主動地發(fā)展。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì)。(3)家園配合比較密切。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越壯了。(3)根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減衣物。主要原因有：(1)認真制定幼兒體鍛計劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量，增強了幼兒的體質(zhì)?，F(xiàn)在的孩子，要學(xué)習(xí)的知識很多，家長們都害怕自己的孩子會落后。新生入園做好入園體檢。配備一生一套飲食設(shè)備。游戲設(shè)備。(二)、改善園所基礎(chǔ)設(shè)施幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)包括教學(xué)設(shè)備。細化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。三、主要內(nèi)容與措施(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費。堅持素質(zhì)教育，開展工作不斷創(chuàng)新。全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。四、家長工作幼兒園的工作需要家長的支持和參與。教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動，獲得美的感受。在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。二、教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定。中班班主任個人工作計劃1新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：一、班況分析新學(xué)期我班插了名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名，其中男孩有名，女孩有名。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系。為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往。及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新。二、工作目標(biāo)：加強園本內(nèi)涵建設(shè)和硬件建設(shè)，大力提高教育實力。園部倡導(dǎo)三性(創(chuàng)造性、能動性、開拓性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作成本(時間、精力、財力)與工作成果的關(guān)系。衛(wèi)生和安全工作：強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。完善相關(guān)設(shè)備器械，做好消毒衛(wèi)生工作。符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)、能夠滿足幼兒的生活需要。設(shè)定招生名額，年齡，制定招生簡章，上報上級行政主管部門批準(zhǔn)，向外公布。隨著社會與現(xiàn)代幼教事業(yè)的發(fā)展，中國的幼兒教育也上了一個新臺階。中班班主任個