【摘要】?1=C2/4??12∣34∣5-∣(師問)秋風(fēng)在唱歌,?小河在唱歌,?16∣66∣
2024-12-04 21:28
【摘要】師:等等我呀生:嗨快跟上阿細(xì):彝族的一個支系。跳月:彝族阿細(xì)人的一種歌舞形式。sd’m’d’m’
2024-11-11 03:33
【摘要】24風(fēng)娃娃教學(xué)目標(biāo):知識與技能:會認(rèn)"抽、續(xù)"等8個生字,認(rèn)識多音字"轉(zhuǎn)",會寫"吸、極"兩個生字,能正確朗讀1-3自然段。過程與方法:通過交流識字方法讓學(xué)生展示識字成果,體會識字的快樂。情感、態(tài)度、價值觀:通過朗讀使學(xué)生感悟幫助別人是件快樂的事
2024-12-08 18:55
【摘要】阿西里西你能說出圖片中的服飾是哪個民族的嗎?彝族服飾的介紹?花腰彝族婦女的服飾由頭帕、大襟裳、托肩、領(lǐng)掛、腰巾、腰帶、肚兜、繡花鞋等十余種配件組成。其中以頭飾與腰飾最為豐富,頭部多以巾、帽、大股彩色的絨線或銀泡為裝飾,以大瑪櫻花為主圖,四周繡有花邊。頭巾、衣袖、坎肩、背部和褲腳等顯眼的部分都用馬櫻花、杜鵑花、山茶花等變形圖案,在帽
2024-11-29 09:26
【摘要】漸弱伴奏演唱時間像小火箭,時間像小火箭,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天,我們一起去探險,我們一起去探險,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天!《惜時》陶淵明盛年不重來,一日無再晨。及時當(dāng)勉勵,歲月不待人。
2024-11-11 08:19
【摘要】釘小釘:?!!倌净ǎ轰從绢^:嚓嚓嚓嚓沙沙沙沙沙沙沙沙小熊貓在干活時要用什么工具,會發(fā)出什么聲音?XXXXXXXX我是快樂的小木匠
2024-11-11 01:24
【摘要】《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《風(fēng)娃娃》是人教版二年級上冊第八組中的一篇精讀課文。這是一個淺顯易懂,優(yōu)美的童話故事,語言生動活潑,富有兒童情趣。本文生動形象地向?qū)W生介紹了風(fēng)娃娃為人們帶來的好處和...
2024-10-23 08:23
【摘要】第一課我愛米蘭歌曲分析:?,注意第一段樂段與第二樂段的附點音符。?節(jié)奏變化較大和歌曲的力度處理。?,有感情地歌唱,做到以情帶聲,聲情并茂,避免喊唱。?拓展學(xué)習(xí):?1.《長大后我就成了你》?2.《每當(dāng)走過老師窗前》
2024-11-29 09:27
【摘要】小紅帽
【摘要】執(zhí)教:八斗小學(xué)俞立翔人教版第三冊第5單元像這樣,把一個圖形對折后,兩部分能完全重合,我們就把這樣的圖形叫做軸對稱圖形這些圖形中,哪些是對稱的?折痕所在的直線叫對稱軸。畫出它們的對稱軸。畫出它們的對稱軸。下面的圖形你能找出幾條對稱軸?動手折一折。2條4條無數(shù)條游戲:我們
2024-11-11 01:49
【摘要】制作人:蘇曉玲執(zhí)教者:吳淑蘭抽水傷心吸氣責(zé)怪纖夫汗水行駛表示風(fēng)箏無影無蹤斷斷續(xù)續(xù)好極了號子風(fēng)娃娃長大了。風(fēng)媽媽說:“到田野里去吧在那里你可以幫人們做許多事?!憋L(fēng)娃娃來到田野,看見一架大
2024-12-13 12:16
【摘要】彝族yi四川云南貴州廣西老師請大家一起去參觀云南的旅游景點。瀘沽湖大家猜猜看,他們在慶祝什么節(jié)日?大家猜猜看,他們在慶祝什么節(jié)日?彝族的火把節(jié)火把節(jié)由來?彝族火把節(jié)是所有彝族地區(qū)的傳統(tǒng)節(jié)日,以此祭火驅(qū)家中田中鬼邪,以保人畜平安。
2024-11-29 05:08
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)二上:歡慶教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對話過程,而本課的教學(xué)就是要通過感情朗讀、豐富的想象等手段,讓學(xué)生走進(jìn)文本,與大自然中的“田野、...
2024-10-03 17:56
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教新課標(biāo)二上:坐井觀天教學(xué)設(shè)計 《坐井觀天》是一篇非常有趣的寓言。它以短小、簡單、淺顯的故事表達(dá)了一個深刻的道理。小鳥從天上飛來,說天很大;青蛙坐在井底,說...
2025-04-13 03:06
【摘要】第一篇:人教新課標(biāo)二上:北京教學(xué)設(shè)計 課標(biāo)目標(biāo):、范圍,并對北京的地理位置做出簡要評價。、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能,并舉例說明城市建設(shè)成就。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo):知識與技能:、歷史原因。、文化中心和國際交往...
2024-10-13 13:42