關于八年級班主任工作計劃8篇-全文預覽
【正文】 10%左右的學生學習目的不明確，一天貪玩，不能積極主動的完成學業(yè)，甚至不能完成老師布置的作業(yè)。一、指導思想認真貫徹新課改和素質教育的要求，在學校和學部的領導下，根據(jù)我校和我班學生的特點，從學校和學生的實際出發(fā)，抓好班級管理工作，開展各項班級活動，提高學生道德素質，培養(yǎng)學生的能力，使我班學生能夠得到健康全面的發(fā)展。八年級班主任工作計劃5作為一名八年級班主任，上要對學校領導負責，下要對學生和學生家長負責，感覺責任真的很重大。(3)在課堂上開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。(2)多向老師了解學生在其他科目中的地位，從而對學生有更全面的了解，而不是在班主任面前只看他的文字和表現(xiàn)。(二)思想教育二年級下半學期是學生思維容易出現(xiàn)問題的時期。并每天總結，及時表揚認真負責的工作。這學期打算多下功夫加強班級凝聚力，求老班主任指點學習。(二)學習班級前十名成績穩(wěn)定，能自覺主動學習。認真負責的值日班長和組長成為老師工作的好幫手。八年級班主任工作計劃4新學期又開始了，我會把重點放在班風建設上，主要是通過班會或者班際思想教育。培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。多與學生和家長交流，及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。嚴格實施《班級行為規(guī)范》扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。加強學困生的教育轉化，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化學困生。鼓勵學生參加各種競賽或表演活動，爭取好名次。但在平常活動中不夠積極熱情，不夠踴躍。結合家訪了解的信息，做好后進生的轉化。后進生輔導，分析原因，制定合理的措施。健全和培養(yǎng)班隊委。良好的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，要求學生從身邊做起，從自身做起。四、 實施措施：良好的學習習慣的培養(yǎng)是一個循序間接的過程，也是一個需要長抓不懈的過程，做到時時抓，經常抓，提出統(tǒng)一要求，落實檢查。(二)班級建設組建健全的、得力的班委和隊委，逐漸形成凝聚力強、朝氣蓬勃、積極向上的班集體，有良好的班風、班貌。這些學生思想純樸，進取心強,但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。嚴格請假制度。以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和課間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。五、具體措施：第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。建立一支工作能力強、實踐經驗豐富的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。做好跟蹤，及時找學生談心，了解其思想學習情況。八年級班主任工作計劃1八年級是學生最容易產生兩極分化的年級，八2班經過一年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。下面是小編給大家整理的八年級班主任工作計劃，僅供參考希望能夠幫助到大家。二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)》活動，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。八年級班主任工作計劃2一、班級基本情況：我班共有學生56人，其中男生25人，女31人。二、 班級培養(yǎng)目標：(一)養(yǎng)成性教育培養(yǎng)學生良好的習慣。家訪。以身邊“榜樣”帶動其他學生。生活習慣的養(yǎng)成，教師提出明確要求，主動與家長聯(lián)系，了解學生在家里是否有良好的生活習慣，發(fā)現(xiàn)問題了，及時找學生談話，提供一些必要的幫助。幫助小干部樹立威信，讓全班同學自覺服從和信服。有準備、有計劃、有目的地進行家訪。重視日常行為規(guī)范，學生行為舉止文明得體。本學期的工作目標：全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分。二、本學期工作重點指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。學習“校規(guī)”、“班紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。三、采取的措施：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。加強學困生管理：面向全體學生，分類施教，加強對學困生的輔導，要從關
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