進(jìn)位復(fù)習(xí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】治病48+3=5059+5=100516455+8=5363治病78+7=848567+9=66767+54=6061治病24+3=476+26=2827326+27=23339元52元

2024-12-13 11:26

總復(fù)習(xí)數(shù)與代數(shù)用字母表示數(shù)的復(fù)習(xí)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),用字母表示數(shù),-,教學(xué)目標(biāo),1.回顧和整理小學(xué)階段有關(guān)用字母表示數(shù)的知識(shí)。通過復(fù)習(xí)，使同學(xué)們能在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù)。能利用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式。2.讓同學(xué)們經(jīng)歷探索...

2025-10-19 10:27

1有理數(shù)總復(fù)習(xí)(精品)-資料下載頁(yè)

【摘要】、近似數(shù)與有效數(shù)字一、有理數(shù)的基本概念有理數(shù)總復(fù)習(xí)二、有理數(shù)的運(yùn)算加、減、乘、除、乘方運(yùn)算一、有理數(shù)的基本概念：在正數(shù)前面加“—”的數(shù)；0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。判斷：1）a一定是正數(shù)；

2024-11-21 06:19

中考數(shù)學(xué)有理數(shù)總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)總復(fù)習(xí)一、有理數(shù)的基本概念二、有理數(shù)的運(yùn)算、近似數(shù)與有效數(shù)字加、減、乘、除、乘方運(yùn)算一、有理數(shù)的基本概念：在正數(shù)前面加“—”的數(shù)；0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。判斷：1）a一定是正數(shù)；

2024-11-12 17:26

中考數(shù)學(xué)有理數(shù)總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】有理數(shù)總復(fù)習(xí)一、有理數(shù)的基本概念二、有理數(shù)的運(yùn)算、近似數(shù)與有效數(shù)字加、減、乘、除、乘方運(yùn)算一、有理數(shù)的基本概念：在正數(shù)前面加“—”的數(shù)；0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。判斷：1）a一定是正數(shù)；

2024-11-06 18:07

小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)數(shù)的意義-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)_數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)1、數(shù)的意義：整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的意義2、數(shù)的讀法和寫法：的讀法和寫法3、數(shù)的改寫：整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)改寫成用“萬、億”作單位的數(shù)近似方法四舍五入法

2025-07-25 05:50

總復(fù)習(xí)—數(shù)的意義和讀寫-資料下載頁(yè)

【摘要】總復(fù)習(xí)——數(shù)的意義和讀寫整數(shù)分?jǐn)?shù)小數(shù)小數(shù)把整數(shù)“1”平均分成10份,100份??這樣的一份或幾份分別是十分之幾,百分之幾??可以用小數(shù)表示.小數(shù)點(diǎn)左邊是整數(shù)部分；右邊是小數(shù)部分。小數(shù)點(diǎn)右起第一位是十分位,計(jì)數(shù)單

2025-10-02 17:53

1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(算盤認(rèn)數(shù)修改)-資料下載頁(yè)

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（3）點(diǎn)此播放教學(xué)視頻課時(shí)目標(biāo)：?；掌握下珠和上珠在檔位上面表示的意義。?，會(huì)撥出指定的數(shù)。思考題：?1、盤各部分算的名稱?2、上珠下珠各表示幾？?3、如何在個(gè)位上面撥出1-9？2.

2024-11-21 00:50

第五單元：認(rèn)數(shù)一2-資料下載頁(yè)

【摘要】第五單元：認(rèn)數(shù)（一）教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)1－5（教材P12－13頁(yè)“想想做做”第4－7題。）課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解1～5各數(shù)的含義，會(huì)認(rèn)、讀、寫1～5各數(shù)，會(huì)用這些數(shù)表示數(shù)量在5以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)。2、結(jié)合具體情境，初步感受數(shù)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)用數(shù)進(jìn)行交流的愿望。3、結(jié)合教學(xué)進(jìn)行愛學(xué)校、

2024-11-24 18:16

[工學(xué)]總復(fù)習(xí)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】總復(fù)習(xí)一、離散時(shí)間信號(hào)與系統(tǒng)?理解序列的概念及幾種典型序列，掌握序列的運(yùn)算，掌握線性卷積過程，會(huì)判斷序列的周期性?什么樣的系統(tǒng)是線性/移不變/因果/穩(wěn)定系統(tǒng)？什么樣的LSI系統(tǒng)是因果/穩(wěn)定系統(tǒng)？理解概念且會(huì)判斷?理解常系數(shù)線性差分方程?理解對(duì)連續(xù)時(shí)間信號(hào)抽樣后引起的頻譜變化，掌握奈奎斯特抽樣定理?本章作業(yè)重點(diǎn)

2025-10-07 18:31

有理數(shù)的乘法2-資料下載頁(yè)

【摘要】溫故而知新你會(huì)計(jì)算下列各題嗎？試試看！1、（-3）×（-5）2、-22×43、（-2020）×04、3×（）21714?（1）2×3×4&#

2024-11-24 15:35

萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)2-資料下載頁(yè)

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一個(gè)一個(gè)的數(shù)十個(gè)十個(gè)的數(shù)百個(gè)百個(gè)的數(shù)千個(gè)千個(gè)的數(shù)綜合練習(xí)10個(gè)一是一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)十一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)10個(gè)一是返回十10個(gè)十是一

2024-11-22 01:23

中考復(fù)習(xí)：切線2-資料下載頁(yè)

【摘要】圓復(fù)習(xí)二—1、理解切線長(zhǎng)的概念、定理和推論；2、掌握三角形內(nèi)切圓、內(nèi)心和圓外切多邊形的有關(guān)概念和性質(zhì)；3、掌握弦切角定理及推論和分類證明的思想；4、會(huì)運(yùn)用以上知識(shí)解決有關(guān)的證明和計(jì)算.一、復(fù)習(xí)目

2024-11-19 12:03

分式復(fù)習(xí)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】第3章分式復(fù)習(xí)課分式概念如果整式A除以整式B,可以表示成B中含有字母，那么稱式子為分式.BA整式和分式統(tǒng)稱有理式。其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。BA回顧與思考分式有無意義及值為0在分式中，分母的值不能是

2024-12-29 11:12

有理數(shù)總復(fù)習(xí)課件hrl-資料下載頁(yè)

【摘要】授課時(shí)間：2021年10月16日授課教師：黃榮祿我的97屆學(xué)生凌佳一、有理數(shù)的基本概念二、有理數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運(yùn)算本章主要內(nèi)容：1、負(fù)數(shù)、有理數(shù)、數(shù)軸有理數(shù)的絕對(duì)值。2、互為倒數(shù)、互為相反數(shù)、有理數(shù)的大小比較3、科學(xué)計(jì)數(shù)法、近似數(shù)一、有理數(shù)的基本概念：

2024-12-07 15:38

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認(rèn)數(shù)總復(fù)習(xí)2(已修改)

認(rèn)數(shù)總復(fù)習(xí)2(編輯修改稿)