強國復興有我群眾性主題教育活動心得5篇參考-全文預覽
【正文】 !誰愿意去就舉手。我問遍了周圍的同學，他們都不知道。下面就是我做的一件小事，雖然這件小事微不足道，但是，從這件小事中可以看出我對國家的熱愛。我們要把個人的發(fā)展與國家融合在一起，為祖國做出貢獻。復興中華，從小事做起。我們不要放棄生的希望，正如霍金、黃美廉他們一樣，熱愛生活，不被病魔打倒。中國好人，這個光榮的稱號，是他們用生命換來的!吳菊萍阿姨接下從高樓墜下的小孩。還有我們身邊的很多普通的人，他們并沒有干一些驚天動地的大事，只是默默地幫助他人。這十一根紅布條，代表著麻子爺爺和他的獨角牛救起的十一個生命。而如今，大家已經把他們給遺忘了。強國復興有我群眾性主題教育活動心得3在國慶節(jié)期間，我看了一本書，是我的家門兒——著名作家曹文軒寫的《野風車》。形勢岌岌可危。復興中國始于我。最美的老師張麗麗用他虛弱的身體譜寫了一首愛的英雄之歌。長城是她堅強的臂膀，長江是她流動的裙帶關系。蠟燭并不美麗，但當人們陷入黑暗時，它會燃燒自己，給人們帶來光明的享受。在這樣艱苦的環(huán)境下，即使無家可歸，洛金斯仍然通過自己頑強的意志取得了優(yōu)異的成績，這讓我十分感動，同時也受到了教育和啟迪。更不幸的是，一年前，洛金斯的父母突然落下兒女離奇失蹤，使洛金斯和哥哥一夜之間無家可歸。故事的主人公——洛金斯是美國的一名高中生，家庭貧窮，從小和哥哥跟隨染有毒癮的繼父以及生母四處流蕩。還準備拿出捐款去幫助那些
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