小班簡單游戲活動方案(通用8篇)-全文預(yù)覽
【正文】 拿起我們的方向盤圍著這個圓圈站好，音樂開始時我們就圍著這個圓開一開汽車，音樂停止時，我們就跳進圈內(nèi)，停止在那不動，音樂開始時再跳出來，繼續(xù)開汽車。三、 感知音樂第一遍欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)音樂反復(fù)開始和突然停止的音樂特點師：今天岳老師給我們小朋友帶來了一首非常好聽的音樂，現(xiàn)在請小朋友仔細的，認(rèn)真的來聽一聽這首曲子和我們以前聽過的曲子有什么不用?它有趣在哪里?——(教師播放音樂，在播放的過程中，教師可以隨意擺動身體，音樂停止時教師定格不動)師：這首音樂和我們以前聽的音樂有什么不一樣呢?幼兒：沒歌詞、一會兒有音樂，一會兒沒有師小結(jié)：這首歌曲就象我們開車子的時候一樣，一會遇到紅燈停止下來，一會遇到綠燈又向前進，遇到紅燈又停止下來，等到綠燈亮的時候又開始向前開了。師：今天的天氣可真好，岳老師要帶小朋友們一起開著火車去郊游，好嗎?師：現(xiàn)在，請小朋友們拿起你們手里的方向盤，我們出發(fā)嘍!—— 小司機音樂二、通過談話啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的“開始和停止”的事件。方向盤人手一個、紅綠燈指示牌、場地布置畫一個大圈。小班簡單游戲活動方案篇4活動目標(biāo)：通過玩《開始和停止》的音樂游戲，幼兒感知音樂有反復(fù)地開始和突然停止的特點。比多少重點提問比一比，哪只小雞捉的蟲最多?誰跟誰捉的蟲一樣多?哪只最少?(教師引導(dǎo)幼兒比較多少)小結(jié)有的數(shù)量是一樣的，有的數(shù)量多，有的數(shù)量少，比一比就知道了。捉到小蟲后，分別將它們放在四只小雞相對應(yīng)的小盒子里。重點提問小雞怎么捉蟲的?(幼兒模仿小雞捉蟲)——表達教育小結(jié)原來小雞用它的腳爪和嘴巴來捉蟲的。觀看多媒體課件，觀察草地上的動物。了解小雞會捉蟲的本領(lǐng)。以后，記得要用我們學(xué)會的新本領(lǐng)來送小椅子回家，好嗎?附兒歌《搬椅子》小椅子，我會搬，兩手抓住放胸前。(坐回椅子上)玩游戲兩遍。幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。活動準(zhǔn)備：小兔、大灰狼的頭飾各一個。對面的池塘里有好多魚，我們一起去捉點魚吧!。二、活動準(zhǔn)備：布墊若干，小魚。小班簡單游戲活動方案(通用8篇)小班簡單游戲活動方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的小班簡單游戲活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【小班簡單游戲活動方案(通用8篇)】，供你選擇借鑒。，體驗身體活動的快樂。知道“自己的事情要自己做”這個道理。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀?我們應(yīng)該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧!帶班老師來當(dāng)大灰狼，待會大灰狼出來的時候，小兔子們要趕快回家哦。記住怎么搬椅子了嗎? 兔寶寶們都學(xué)會了搬擺小椅子，長了本領(lǐng)，媽媽真高興。二、活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)口手一致點數(shù)，嘗試用一一
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