20xx年醫(yī)學(xué)專題—兒童拓展游戲-全文預(yù)覽
【正文】 向場(chǎng)內(nèi)其中一人眨眼，對(duì)方看見，便要做出“死亡”動(dòng)作，并加“駭人”的叫聲，然后離開游戲范圍之外。①游戲前，參加者可練習(xí)“死亡”的動(dòng)作（想象與電影演員一樣）。材料：與組員人數(shù)相同的小紙張，其中一張有“殺手”二字，其余的空白，用作抽簽之用人數(shù)：12－30人連接以后，便慢慢起行，保持報(bào)紙不脫。②大家排成直行，相距約半米，然后各自輕輕拿起身前報(bào)紙的兩角，連接前面的人身后的報(bào)紙的兩角。④當(dāng)他控制不了時(shí)，可大叫一位組員的名字，叫他出來幫忙。各人不得偷看其他人手上有多少氣球。內(nèi)容：2我需要你幫一幫：時(shí)間：5－10分鐘最后，沒有被抓到尾巴的一組，即是優(yōu)勝者。不得故意阻擋跑者。該同學(xué)不得向前跑動(dòng)。當(dāng)教師喊1時(shí)，則所有1數(shù)停步原地站立，2數(shù)同學(xué)繞1數(shù)向前做S蛇形跑。要求：反應(yīng)迅速，跑動(dòng)積極。①人面向,兩腳左右開立,足尖與對(duì)方足尖相觸,兩臂在胸前彎曲,2人一掌用力互推,迫使對(duì)方腳步移動(dòng)為勝.前幾次都培訓(xùn)師的動(dòng)作和口令都是一致的，最后一次動(dòng)作和口令不一致，例如：喊“鼻子”手指“耳朵”。七個(gè)口令中只要有一個(gè)口令言行一致。也可以選用其他相反意思的動(dòng)作來進(jìn)行游戲?！巴瑫r(shí)兩手做打乒乓球的動(dòng)作”，第二個(gè)人應(yīng)接著說“乒乓球”同時(shí)雙手做籃球的樣子或其他，如此交替進(jìn)行。很多組進(jìn)行比賽。然后，就可以繼續(xù)下去了，可以更換不同的壞開頭，孩子續(xù)上一個(gè)個(gè) 好的結(jié)局。加大難度時(shí)，可以規(guī)定只用一只手或者鼻子頂?shù)鹊取Ｈ绻脚盼簿渥記]有結(jié)束則排尾的同學(xué)將句子寫完整，寫完后將所造的句子高舉起來，最后以句子通順，先舉起造好句子的小組為勝。幾分鐘后可以再加一個(gè)道具進(jìn)來游戲規(guī)則不變。這個(gè)游戲主要用來幫助大家記住彼此的名字。所有人帶好眼罩旋轉(zhuǎn)三圈，然后面對(duì)自認(rèn)為搭檔的位置伸手摸搭檔的手。獲勝的組可以隨意處置他們的氣球。讓所有隊(duì)員找一名搭檔，每隊(duì)搭檔相距2米遠(yuǎn)對(duì)面而站，形成兩排。告訴隊(duì)員們當(dāng)病毒感染到四個(gè)人時(shí)，他們就自動(dòng)分裂為兩組，每組兩人。首先這個(gè)被感染的同學(xué)當(dāng)捕手，其他人應(yīng)盡量避免被抓住。這樣，他打開雙臂后就會(huì)自然形成一個(gè)繩結(jié)。（游戲開場(chǎng)白：很久以前，有一個(gè)魔術(shù)師，他非常的善于解決各種難題。每人做幾處外觀上的改變，可以細(xì)微的或者一目了然的。然后，所有的人必須在5秒鐘之內(nèi)組合成功教練喊的錢數(shù)，而且必須抱在一起才算成功，否在挑戰(zhàn)失敗。適合兒童的小游戲：游戲內(nèi)容：托舉齊眉棍，小組人員共同托起棍子，每個(gè)人都得用力，訓(xùn)練孩子們團(tuán)結(jié)合作能力；手都不可以脫離棍子，看哪組的配合最好。問：“今天早上我去買了一公斤菜”，集體回應(yīng)：“買的什么菜？”；再問：“大白菜”再回應(yīng)：“多少錢“；答：“一塊五”。一分鐘后，彼此轉(zhuǎn)過頭去不再觀察了。鍛煉的目的：合作的作用，集中精力、開動(dòng)腦筋。請(qǐng)大家以小組為單位，幫助魔術(shù)師來解決這個(gè)難題！答案：一名隊(duì)員折疊雙臂，使之交叉于胸前，另一名隊(duì)員將繩子穿過其雙臂形成的環(huán)，然后將繩子的兩端放在他的手上。告訴隊(duì)員們這個(gè)游戲類似于捉迷藏。重復(fù)這個(gè)過程，知道最后一人被捉。把氣球里面裝滿水然后扎口。重復(fù)以上的步驟，知道只剩下一個(gè)完整的氣球?yàn)橹埂ｋS后的游戲中所有人始終保持沉默。！題目例子：可選一些較難的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！1直呼其名：人數(shù)不限可以15—20人一組，隨意找一個(gè)可以傳遞的道具。重新拿到道具后，告訴大家現(xiàn)在游戲規(guī)則改變了，現(xiàn)在接到道具的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字，然后把道具扔給該隊(duì)員。第二個(gè)人按要求寫完一個(gè)字后，交給第
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