【正文】 告工作。（二）帶頭執(zhí)行并檢查督促各項醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生。（七）組織本組醫(yī)師學(xué)習(xí)與運用國內(nèi)外先進醫(yī)療技術(shù)，開展新技術(shù)、新療法，進行科研工作，做好資料積累，及時總結(jié)經(jīng)驗。（三）掌握病員的病情變化，病員發(fā)生病危、死亡，醫(yī)療事故或其它重要問題時應(yīng)及時處理，并向科主任匯報。（八）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時醫(yī)療任務(wù)。（四）擔(dān)任教學(xué)和進修、實習(xí)人員的培訓(xùn)工作。副主任除應(yīng)履行本職責(zé)外，還應(yīng)努力履行本人相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的崗位職責(zé)。六、每月定期召開科務(wù)會議，討論決定科室重大問題，檢查各項任務(wù)完成情況和各級人員履行職責(zé)的情況、總結(jié)、布置工作。三、組織制定本科室各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，并督促檢查本科室人員執(zhí)行；加強安全醫(yī)療教育，組織或參加本科室總查房、重大搶救、院外會診及疑難病例，死亡病例討論，定期檢查門診，住院醫(yī)療、護理質(zhì)量；嚴(yán)防并及時處理科室醫(yī)療差錯事故。抓好科室的精神文明建設(shè)和醫(yī)德、紀(jì)律教育。二、在設(shè)備科領(lǐng)導(dǎo)下與其它相關(guān)科室一起負責(zé)包括預(yù)防、早期識別、以及門診和住院病人的醫(yī)療服務(wù)，通過康復(fù)，應(yīng)能達到患者住院日縮短，功能獨立性增高和生存質(zhì)量改善。（七）參加臨床教學(xué)，根據(jù)情況指導(dǎo)進修，實習(xí)醫(yī)生工作，修改其書寫的文件。經(jīng)上級醫(yī)生同意，做好出（轉(zhuǎn)）院工作。（九）完成領(lǐng)交辦的臨時醫(yī)療任務(wù)。（五）主持病房的臨床病例討論及會診、檢查、修改、下級醫(yī)師書寫的醫(yī)療文件，決定病員出（轉(zhuǎn)）院、出（轉(zhuǎn)）科、審簽出（轉(zhuǎn)）院病歷。康復(fù)科主治醫(yī)師職責(zé)（一）在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下負責(zé)本科事實上范圍的醫(yī)療、預(yù)防、教學(xué)、科研工作。（六）督促下級醫(yī)師認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項規(guī)章制度，診療常規(guī)和操作規(guī)程。（二）定期查房，并親自參加指導(dǎo)急、重、疑、難病例的搶救，組織特殊疑難和死亡病例的討論會診。六、每月定期召開科務(wù)會議，討論決定科室重大問題，檢查各項任務(wù)完成情況和各級人員履行職責(zé)的情況、總結(jié)、布置工作。定期接受院領(lǐng)導(dǎo)綜合考評檢查。篇二：康復(fù)科醫(yī)師工作職責(zé)康復(fù)科（共四個）康復(fù)科主任（副主任）職責(zé)一、在院長領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本科室醫(yī)療、教學(xué)、預(yù)防、人才培養(yǎng)、考核及行政管理工作。對由口腔缺陷（舌切除后、腭切除后）引起的言語交流障礙進行訓(xùn)練，改善構(gòu)音能力。對由神經(jīng)系統(tǒng)病損、缺陷引起的言語交流障礙（如失語癥、吶吃等）進行言語訓(xùn)練。單獨或配合職業(yè)咨詢師，對須改變職業(yè)工種的患者進行職業(yè)能力、興趣的評估，并作職業(yè)前咨詢指導(dǎo)。指導(dǎo)患者使用生活輔助器具、輪椅、假手等和手部功能夾的制作或使用指導(dǎo)。具體了職責(zé)如下:功能檢查及評估：包括adl、感覺及知覺、認(rèn)知能力、家務(wù)活動能力等。為患者進行牽引治療、手法治療和按摩推拿治療。進行運動功能評估，如對肌力、關(guān)節(jié)運動范圍（rom)、平衡能力（坐位、立位）、體位轉(zhuǎn)移能力、步行能力及步態(tài)的評估。進行醫(yī)學(xué)社會工作、作為患者與其家屬之間、患者與其工作單位之間、患者與其社區(qū)之間的橋梁，反映患者的思維情緒、困難和要求。（4）壓瘡護理。高年資醫(yī)師主持康復(fù)專業(yè)協(xié)作組，檢查督促各相關(guān)專業(yè)治療工作和負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本專業(yè)（一般按系統(tǒng)疾病分）的康復(fù)醫(yī)療、科研、教學(xué)工作。對住院患者負責(zé)查房或會診，及時開出臨床醫(yī)師醫(yī)屬或作康復(fù)處理的意見。經(jīng)功能評估后，列出患者存在的有待康復(fù)的問題，制定進一步檢查、觀察及康復(fù)治療計劃。主持評價和病例討論會、出院前的評定分析總結(jié)會(決定能不能出院及出院后的繼續(xù)康復(fù)計劃）。（2）膀胱護理（3）腸道護理（控制排便訓(xùn)練等）。（7）指導(dǎo)患者使用輪椅、假肢、矯形器、自助器具等訓(xùn)練對患者及其家屬進行康復(fù)衛(wèi)生知識教育。經(jīng)評估后制定和執(zhí)行體療計劃。指導(dǎo)患者進行各種矯正體操、醫(yī)療體操訓(xùn)練，提高神經(jīng)、肌肉、骨關(guān)節(jié)等的運動功能，并調(diào)整內(nèi)臟功能和精神心理狀態(tài)。對永久性殘障患者，則教會其使用各種器具，或調(diào)整家居和工作環(huán)境的條件，以彌補功能的不足。指導(dǎo)患者進行家務(wù)活動能力訓(xùn)練，包括簡化操作、減少體力消耗、避免疲勞等。指導(dǎo)患者進行認(rèn)知功能訓(xùn)練。對言語能力進行檢查評估，如構(gòu)音能力檢查、失語癥檢查、聽力檢查、吞咽功能檢查等。喉切除、舌切除手術(shù)前有關(guān)言語功能的咨詢指導(dǎo)。對患者及其家人進行有關(guān)言語交流及吞咽問題的衛(wèi)生和康復(fù)教育。二、根據(jù)院長任期目標(biāo)和醫(yī)院改革總體方案，制定主任任期目標(biāo)和本科室改革計劃，組織全科人員實施院呈下達的各項定量定標(biāo)要求，經(jīng)常督促檢查，按期總結(jié)匯報。五、制定本科室各級人員崗位責(zé)任制、考核制、獎懲制、以及培訓(xùn)計劃，組織對各科各類專業(yè)技術(shù)人員的考評，重視培養(yǎng)技術(shù)骨干及新生力量?？祻?fù)科主任（副主任）醫(yī)師職責(zé)（一）在科主任領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)全科醫(yī)療、教學(xué)、科研技術(shù)培訓(xùn)與理論提示工作。（五）運用國內(nèi)外先進經(jīng)驗指導(dǎo)臨床實踐，不斷開創(chuàng)新技術(shù)，提高醫(yī)療質(zhì)量。（九）副主任醫(yī)師在主任醫(yī)師指導(dǎo)下，參照主任醫(yī)師職責(zé)執(zhí)行。（四）參加值班、門診、會診、出診工作。（八）擔(dān)任臨床教學(xué)、指導(dǎo)進修，實習(xí)醫(yī)師工作。（三）隨同上級醫(yī)生查房，做好查房前準(zhǔn)備，并記錄上級醫(yī)師的指示。（六）認(rèn)真學(xué)習(xí)，運用國內(nèi)外先進醫(yī)學(xué)技術(shù)，積極開展新技術(shù)、新療法，參加科研工作，并進行經(jīng)驗總結(jié)。篇三：康復(fù)治療師崗位職責(zé)康復(fù)科治療師崗位職責(zé)一 在科室主管級上級治療師的指導(dǎo)下，負責(zé)具體的康復(fù)治療工作二 嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，執(zhí)行治療處方，觀察患者病情及治療反應(yīng)，做好各項記錄，及時向上級醫(yī)務(wù)人員匯報情況，嚴(yán)防差錯事故發(fā)生三 負責(zé)對患者進行康復(fù)常識的宣傳工作，介紹各項康復(fù)方法的治療作用及注意事項，以使患者能理解、配合并主動參與康復(fù)治療四負責(zé)本科室醫(yī)療器械的管理與保養(yǎng)，定期檢查維修，檢查電源線路，保證治療與操作安全五 積極研究業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)