【正文】 老教師帶新教師的工作。任課的教師，應(yīng)經(jīng)過各種教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格訓(xùn)練。但一般情況下，調(diào)課、串課須提前兩天提出，在調(diào)課、串課后必須立即通知授課班級(jí)。五、實(shí)習(xí)之后要寫出總結(jié)，為以后實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。對(duì)學(xué)生掌握專業(yè)技術(shù)和操作技能、培養(yǎng)獨(dú)立工作能力和良好的工作作風(fēng)具有重要的意義。考核成績由指導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員共同評(píng)三、教學(xué)管理類定，按教研室規(guī)定計(jì)入該門課程總成績中（實(shí)驗(yàn)成績單列課除外）。六、實(shí)驗(yàn)前可扼要講解本次實(shí)驗(yàn)有關(guān)的理論知識(shí)、操作方法及注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)盡量由學(xué)生自己獨(dú)立操作，指導(dǎo)教師或?qū)嶒?yàn)技術(shù)人員不能包辦代替，在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)指導(dǎo)人員要巡回觀察并做具體指導(dǎo)。第一次實(shí)驗(yàn)課前，指導(dǎo)教師必須進(jìn)行試做并認(rèn)真解決試做中出現(xiàn)的問題。為了提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行，特制定本規(guī)程。五、教師在執(zhí)行教學(xué)日歷的過程中，如發(fā)現(xiàn)存在不妥之處應(yīng)及時(shí)向教研室提出更改意見，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)（備案）后方可改正。二、教師的課程教學(xué)日歷按照學(xué)校規(guī)定進(jìn)行編寫，應(yīng)包括課程名稱、授課教師、教研室任、教學(xué)科長的簽字；其內(nèi)容應(yīng)以每二課時(shí)為單位，每次課都要寫明課程重點(diǎn)、難點(diǎn)，按周、課號(hào)、篇章課節(jié)題目、講授方式、所需課時(shí)及課外作業(yè)、所用教具及輔助教材等，以簡明扼要的表格式填寫，一式二份。授課教師應(yīng)遵循學(xué)科教學(xué)大綱的精神，如需要調(diào)整和更改學(xué)科大綱時(shí)，由教學(xué)科提出書面申請(qǐng)，經(jīng)教務(wù)處研究批準(zhǔn)。課程名稱一經(jīng)確定，不得隨意改變。課程設(shè)計(jì)大綱一般包括設(shè)計(jì)的目的要求、課題類型、命題原則、深度廣度及難度的要求、設(shè)計(jì)進(jìn)程及設(shè)計(jì)的答辯和成績?cè)u(píng)定。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，特別要突出編寫好實(shí)踐方面的內(nèi)容，如認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)等。制定完善的教學(xué)大綱，才能保證教學(xué)計(jì)劃的有效實(shí)施，為選編教材、制定授課計(jì)劃提供科學(xué)的依據(jù)。對(duì)執(zhí)行不認(rèn)真或擅自改動(dòng)教學(xué)計(jì)劃者應(yīng)予以必要的批評(píng)和教育。三、教學(xué)管理類貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院教學(xué)管理制度教 學(xué) 計(jì) 劃一、教學(xué)計(jì)劃制定根據(jù)社會(huì)發(fā)展和實(shí)際需要，由各專業(yè)教研室提出教學(xué)計(jì)劃草案（一般要求在新生入學(xué)前兩個(gè)月提出，具體要求參照學(xué)校教務(wù)處的有關(guān)規(guī)定），經(jīng)學(xué)院審查，交教務(wù)處匯總，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后執(zhí)行。學(xué)院在審批時(shí)必須明確所申請(qǐng)教材的數(shù)量，教材科按照學(xué)院確定的訂購數(shù)量訂購，所申請(qǐng)教材的教材報(bào)廢損失金額由學(xué)院承擔(dān)。第十七條 要優(yōu)先選用已獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教材，鼓勵(lì)使用“面向21世紀(jì)課程教材”、“九五”國家重點(diǎn)教材和教育部等部門推薦的教材。選用的教材應(yīng)具有比較廣泛的適應(yīng)性，在擇優(yōu)的同時(shí)，要保持教材的相對(duì)穩(wěn)定。教材評(píng)價(jià)結(jié)果要求學(xué)院要建檔保存，作為教材選用、更新及推薦為省部優(yōu)秀教材的依據(jù)。三、教學(xué)管理類，教學(xué)適用性強(qiáng)；為多所學(xué)校選用，教學(xué)效果顯著，在人才的培養(yǎng)上發(fā)揮了重要作用。第十二條 教材評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，符合黨和國家的方針、政策，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)，闡述本門學(xué)科的基本規(guī)律。：三、教學(xué)管理類（1）有一定彈性，可為不同特色的學(xué)生提供自由發(fā)展空間；（2）符合社會(huì)需要，特別是社會(huì)未來發(fā)展的需要；（3）符合學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)科特色；（4）具有可操作性與可檢驗(yàn)性，便于教學(xué)實(shí)施。第十條 教材評(píng)估的方式。第九條 教材評(píng)估的對(duì)象。教材評(píng)估是對(duì)教材編寫質(zhì)量的科學(xué)評(píng)判，包括教材評(píng)優(yōu)和教材評(píng)價(jià)兩個(gè)方面。教材科將根據(jù)保證質(zhì)量、提高水平、擴(kuò)大影響的原則，向國內(nèi)名優(yōu)出版社推薦出版。第四條 申請(qǐng)編寫教材的條件。第三條 教材（校內(nèi)講義）編寫由教研室主任或系主任根據(jù)學(xué)院制定的規(guī)劃（計(jì)劃）組織教師完成。第二條 教材編寫必須有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。第八章附則第十一條本辦法由貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。第五章指導(dǎo)委員會(huì)辦公室工作職責(zé)第八條如下事項(xiàng)由指導(dǎo)委員會(huì)辦公室負(fù)責(zé)：（一）負(fù)責(zé)指導(dǎo)委員會(huì)日常事務(wù)性工作；（二）負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)委員會(huì)全體會(huì)議及專門會(huì)議的籌備、準(zhǔn)備工作；（三）各種待審議文件、項(xiàng)目、方案、計(jì)劃及評(píng)選內(nèi)容一般事先交指導(dǎo)委員會(huì)辦公室，經(jīng)辦公室分類匯總和初審后報(bào)請(qǐng)主任委員會(huì)審查，經(jīng)請(qǐng)示后列入全體會(huì)議討論議程；二、綜合類（四）通過下發(fā)執(zhí)行的審議文件由指導(dǎo)委員辦公室負(fù)責(zé)檢查和收集下發(fā)審議件的執(zhí)行情況，并及時(shí)向主任委員匯報(bào)。第五條指導(dǎo)委員會(huì)經(jīng)表決的審議文件必須獲半數(shù)以上（不含半數(shù)）通過。教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)定期召開全體會(huì)議或?qū)ｉT會(huì)議。指導(dǎo)委員會(huì)在學(xué)校分管教學(xué)工作的校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)研究資源與環(huán)境工程學(xué)院教育教學(xué)體制與教學(xué)改革；教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；專業(yè)設(shè)置和課程體系改革和建設(shè)；審核教學(xué)改革方案和教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)改革基金設(shè)立、教學(xué)研究的方向和指南等工作。四、每年派出部分管理人員到省外院校參觀、訪問、學(xué)習(xí)、交流。二、綜合類貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院 專職教學(xué)管理人員培訓(xùn)規(guī)劃為了加強(qiáng)教學(xué)管理，不斷提高管理質(zhì)量和效率，更好地為教師和學(xué)生服務(wù)，建立一支精干、高效的教學(xué)管理人員隊(duì)伍，特制定本規(guī)劃。采取先自評(píng)后集體評(píng)的辦法，考核評(píng)估結(jié)果記入檔案，并作為評(píng)選先進(jìn)、職務(wù)評(píng)聘、選派出國等的重要依據(jù)。二、綜合類12．對(duì)本室人員的配備、調(diào)入、調(diào)出、調(diào)整、晉升職稱、提升工資和獎(jiǎng)懲有提出自己意見的權(quán)力。如調(diào)閱教師的講稿（或教案）、不通知的檢查性聽課、檢查教學(xué)日歷與實(shí)際教學(xué)進(jìn)度是否相符等。經(jīng)常向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示和匯報(bào)工作。7．與黨支部配合，協(xié)助搞好教研室的思想政治工作。每學(xué)期檢查性聽課至少10次以上。第十四條教研室主任的職責(zé)和權(quán)力1．保證黨和國家的方針、政策、法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度在本教研室的貫徹執(zhí)行。2．作風(fēng)正派，辦事公道，堅(jiān)持原則，善于聯(lián)系和團(tuán)結(jié)群眾，發(fā)揮集體效能。第十二條認(rèn)真做好本室人員的思想政治工作。教師進(jìn)修貫徹“在職為主、結(jié)合工作為主、自學(xué)為主”的原則，注意在教學(xué)、科研實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉教師。第九條在保證完成教學(xué)、科研任務(wù)的前提下，結(jié)合發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極組織教師開展有計(jì)劃有組織的技術(shù)推廣、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、集團(tuán)承包等社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，以促進(jìn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，教育與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合。第七條組織教師積極開展科學(xué)研究工作。第五條做好教書育人工作。組織力量編寫參考資料或補(bǔ)充講義。根據(jù)各課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的地位和作用，對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確而具體的要求，制定（修訂）教學(xué)大綱，編寫實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，課程論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)書，畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)書，依據(jù)教學(xué)大綱和要求認(rèn)真命題。二、綜合類資源與環(huán)境工程學(xué)院教研室管理制度第一章教研室職能第一條教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研室要認(rèn)真抓好所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)和落實(shí)本教研室應(yīng)承擔(dān)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，組織好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，盡量采用先進(jìn)的教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)效果。，按時(shí)上課，不遲到，不拖堂，不提前下課；對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，對(duì)遲到、早退或違犯課堂紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)行批評(píng)教育。導(dǎo)師平時(shí)必須保證學(xué)生與自己的聯(lián)系暢通，定期與學(xué)生會(huì)面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，作好輔導(dǎo)。導(dǎo)師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)分制有關(guān)規(guī)章制度和學(xué)分制教學(xué)計(jì)劃，必須參加教務(wù)處舉辦的學(xué)分制管理方面的培訓(xùn)，以及學(xué)院舉辦的培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃等方面的培訓(xùn)、討論。一、工作職責(zé)類貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院導(dǎo)師工作職責(zé)（暫行）導(dǎo)師制是實(shí)行學(xué)分制的保證。（三）助教職責(zé)承擔(dān)課程及實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)、批改作業(yè)等工作，協(xié)助指導(dǎo)課堂討論、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)。承擔(dān)實(shí)驗(yàn)室或多媒體教室的建設(shè)工作，改革實(shí)驗(yàn)手段或?qū)嶒?yàn)內(nèi)容，組織和指導(dǎo)試驗(yàn)室教學(xué)工作。根據(jù)需要指導(dǎo)本學(xué)科、本專業(yè)的建設(shè)，承擔(dān)課程輔導(dǎo)、指導(dǎo)試驗(yàn)等工作。主持或參加科學(xué)研究項(xiàng)目，并在國內(nèi)外核心學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文。指導(dǎo)副教授及以下職務(wù)教師的教學(xué)科研活動(dòng)，并根據(jù)需要指導(dǎo)研究生、進(jìn)修人員和學(xué)生科研活動(dòng)。愛護(hù)學(xué)生，教書育人，自覺維護(hù)學(xué)校的利益和聲譽(yù)，在工作中不斷提高自身的政治覺悟和業(yè)務(wù)水平。八、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。四、負(fù)責(zé)大學(xué)英語統(tǒng)考報(bào)名工作及證書的發(fā)放等工作。一、工作職責(zé)類貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院教務(wù)員崗位職責(zé)一、負(fù)責(zé)做好考務(wù)方面的具體工作，包括試卷的匯總、發(fā)放，安排考試日程，組織監(jiān)考教師，辦理學(xué)生緩考、免考事宜。五、組織落實(shí)學(xué)院教材預(yù)定工作。一、工作職責(zé)類貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院教學(xué)秘書崗位職責(zé)一、協(xié)助院長做好學(xué)院各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的起草和執(zhí)行工作，安排教學(xué)工作，承擔(dān)任務(wù)落實(shí)后的報(bào)表工作。五、組織全科人員學(xué)習(xí)和了解校內(nèi)外教學(xué)和教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)及發(fā)展動(dòng)向，為學(xué)院的教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高提出建議。一、工作職責(zé)類貴州大學(xué)資源與環(huán)境工程學(xué)院 教學(xué)科研科科長崗位職責(zé)一、在分管教學(xué)、科研的院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，進(jìn)行教學(xué)研究、課程建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督檢查工作；貫徹學(xué)院黨政的有關(guān)精神，圍繞學(xué)院中心工作建立健全教學(xué)科研管理制度。七、協(xié)助院長作好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。三、根據(jù)學(xué)院發(fā)展計(jì)劃，不斷完善教育管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，督促檢查各教研室的工作計(jì)劃執(zhí)行情況，抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)質(zhì)量。十、主持制定全體行政、教輔人員的崗位責(zé)任制和院內(nèi)各項(xiàng)行政管理規(guī)章制度，并督促檢查貫徹執(zhí)行情況。六、定期召集學(xué)院教學(xué)委員會(huì)委員全面檢查與總結(jié)教學(xué)情況，并提出改進(jìn)意見。二、負(fù)責(zé)審定學(xué)院教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、師資培養(yǎng)、教學(xué)評(píng)估、研究生培養(yǎng)、資料室和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等工作規(guī)劃。十、問題及不足回顧一年多來的工作，我們也清醒地看到，發(fā)展中還存在著一些問題。切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，激發(fā)廣大學(xué)生“為中華之崛起而讀書”的成才壯志；切實(shí)加強(qiáng)在大學(xué)生中的黨建工作，2003，我院有70多人參加了大學(xué)生黨校學(xué)習(xí)，50人光榮地加入了中國共產(chǎn)黨；從抓學(xué)風(fēng)、抓考風(fēng)入手，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生思想道德教育，結(jié)合“一六”事件、國家助學(xué)貸款、考風(fēng)建設(shè)、抗擊“非典”等，進(jìn)一步加強(qiáng)廣大學(xué)生的誠信意識(shí)和法制觀念。八、行政管理制度化初顯成效我院相繼建立健全和完善了《院黨政班子例會(huì)制度》、《院黨總支委員會(huì)議事細(xì)則》、《院黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的措施》、《院務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》、《院崗位津貼評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《院教職工考勤細(xì)則》、《院加強(qiáng)本、?？平虒W(xué)管理的辦法》、《院學(xué)分綜合達(dá)標(biāo)競賽活動(dòng)細(xì)則》、《院班級(jí)工作周報(bào)表》、《院寢室衛(wèi)生管理辦法》、《院實(shí)驗(yàn)室管理辦法》和《院公司技術(shù)資料管理辦法》等規(guī)章制度，通過認(rèn)真實(shí)施，取得了明顯的成效。具體工作有：全面完成了全學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的編制；組織繼續(xù)實(shí)施了2002年科研、學(xué)科學(xué)位、實(shí)驗(yàn)室捆綁經(jīng)費(fèi)，使得計(jì)劃的儀器設(shè)備已基本到位。我院目前在校研究生105人。成立了由資深教師組成的學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)組，對(duì)學(xué)院所有開設(shè)的課程進(jìn)行了聽課與意見反饋，使課堂教學(xué)水平有了明顯的提高，收到了非常好的效果。其它具體的教學(xué)工作主要如下：完成了資源勘查、堪查技術(shù)與工程、環(huán)境工程、地理信息系統(tǒng)4個(gè)專業(yè)各類專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課76門，全校性公選課9門次，課程設(shè)計(jì)22項(xiàng)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)9個(gè)，％％，較好地保證了教學(xué)質(zhì)量。03年以來，學(xué)院教師參加國內(nèi)各種類型的學(xué)術(shù)會(huì)議近30人次，并有20余人次在大會(huì)上宣講研究成果。目前學(xué)院縱向項(xiàng)目數(shù)達(dá)30項(xiàng)，,。在學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，我院成功組建了環(huán)境工程學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，得到學(xué)校的資助，完善了資源環(huán)境與可持續(xù)性發(fā)展學(xué)科群，使之成為與“爭先進(jìn)為快發(fā)展”相適應(yīng)的基礎(chǔ)研究學(xué)科群。學(xué)院高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，并取得了明顯的成效。最終成功地獲準(zhǔn)設(shè)立地質(zhì)學(xué)博士后流動(dòng)站及地質(zhì)工程領(lǐng)域工程碩士授予權(quán)。二、學(xué)院發(fā)展規(guī)劃的制定根據(jù)學(xué)校的布置，通過教職員工的認(rèn)真討論，制定了資環(huán)學(xué)院學(xué)科發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)班子3年任期目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃等。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。學(xué)院正朝著理、工科并重，多學(xué)科相互交叉融合；學(xué)院整體的教學(xué)與科研水平在全國處于先進(jìn)，若干個(gè)研究方向保持國內(nèi)領(lǐng)先，并達(dá)到國際先進(jìn)水平；力爭在35年內(nèi)發(fā)展成以研究型為主的學(xué)院。工作人員因工作需要，在辦理借閱手續(xù)后，可以借出檔案。七、查閱檔案者必須愛護(hù)檔案，不得在文件材料上畫圈、勾線和作任何記號(hào)，不得涂改拆散、抽頁、污染和損壞檔案。三、凡是個(gè)人在工作活動(dòng)中形成的具有參考利用價(jià)值的文件、材料、報(bào)表和照片等必須收集整理。檔案中主要收入個(gè)人事跡與月評(píng)成績。由學(xué)生會(huì)統(tǒng)一管理。二、檔案管理人員每月至少要對(duì)檔案進(jìn)行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并做好記錄。六、檔案人員調(diào)動(dòng)時(shí)，應(yīng)在離職前辦理移交，移交檔案時(shí)，雙方應(yīng)根據(jù)移交目錄清點(diǎn)核實(shí)，并履行簽字手續(xù)。十、利用檔案一般只能在指定地點(diǎn)查閱，不得隨意帶走。資源與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)2010年4月第二篇：資源與環(huán)境工程學(xué)院2003—2004學(xué)年工作總結(jié)(精)資源與環(huán)境工程學(xué)院2003—2004學(xué)年工作總結(jié)（2004年6月）2003年以來，在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，通過全院教職員工的共同努力，我院在學(xué)科學(xué)位建設(shè)、師資培養(yǎng)、科研、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、學(xué)生工作等多方面都取得了較好的成績。高度樹立政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，自覺主動(dòng)參與、協(xié)助行政領(lǐng)導(dǎo)班子開展工作，如在師資隊(duì)伍、學(xué)科學(xué)位、教學(xué)科研和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等方面都給予行政班子有力支持和協(xié)助，配合做好相關(guān)組織、協(xié)調(diào)和思想政治工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)組織工作會(huì)議精神，按要求配齊了班主任、班導(dǎo)師和班組織員，加大了組織發(fā)展工作的力度。2003年我院積極申報(bào)了環(huán)境工程博士點(diǎn)、構(gòu)造地質(zhì)博士點(diǎn)、地質(zhì)學(xué)博士后流動(dòng)站及地質(zhì)工程領(lǐng)域工程碩士授予權(quán)。四、師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍是學(xué)院發(fā)展的基礎(chǔ)。教師中有2人晉升為教授，使教師中正高比達(dá)32%（副高比達(dá)29%）；3人成為博士生導(dǎo)師，使教授中博導(dǎo)比占62%；1人成為碩士生導(dǎo)師。目前學(xué)院在研國家級(jí)科研項(xiàng)目達(dá)10項(xiàng)，分別是5項(xiàng)國家基金項(xiàng)目、3項(xiàng)國家“973”子課題，1項(xiàng)合作研究的國家基金重點(diǎn)項(xiàng)目及1項(xiàng)國家博士點(diǎn)基金項(xiàng)目。積極開展了校內(nèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)，活躍學(xué)術(shù)氣氛；鼓勵(lì)教師參加各種類型的學(xué)術(shù)會(huì)議，積極交流學(xué)術(shù)成果。六、教學(xué)工作與本科教學(xué)評(píng)建為了迎接本科教學(xué)評(píng)估，資環(huán)學(xué)院全體教職員工將本科教學(xué)評(píng)建當(dāng)作一項(xiàng)十分重要的任務(wù)，并認(rèn)真工作，逐步落實(shí)