【正文】 發(fā)現(xiàn)美，欣賞美：姹紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。只要再努力一點(diǎn)，只要再往前走一步，也許就會(huì)成功。而這樣，只需往前一步。而最讓我氣憤的是，我昨天只差一步就能解開它，只是我放棄了?；氐郊?，我開始漫不經(jīng)心地寫作業(yè)，心中想道：“這題真是簡單，一步就出結(jié)果！”正在我心中得意之時(shí)，一道難題擺在了我眼前。而我，正在操場上獨(dú)自行走。如果世界處處都充滿幸福，那么這個(gè)世界就會(huì)更美好，又充滿了歡樂。教育不僅可以讓我從無知道聰明，也讓我的知識從缺乏道充實(shí)，也從不懂到了解。那時(shí)的我，一直覺得自己是全天下最倒霉的人了，但是我自己都沒發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)幸福一直在我的身邊圍著。當(dāng)我做錯(cuò)了事或成績下滑時(shí)，這種錯(cuò)誤可能是不經(jīng)意而為之，在受到老師和父母的批評時(shí)，我感到滿腹委屈，那是一種苦澀的味道，但他們知道事情原因后，又原諒了我，照樣關(guān)心我、愛護(hù)我，我又覺得很幸福，像炎熱的夏天里吃了一塊冰激凌一樣，那種滋味是不是不一般呢?幸福是什么?我覺得幸福其實(shí)是一種心情、一種滋味、更是一種滿足。幸福，也是一種滋味。您的孩子學(xué)會(huì)了一種道理，不在頑皮，你很欣慰，那是幸福。最后那不爭氣的液體還是受不住，便一不做二不休的大哭了起來，哭著哭著，發(fā)現(xiàn)身旁的她也滾下了淚珠。她是我最信任的人，用現(xiàn)代化的語言是“閨蜜”，其實(shí)我更愿意用“哥兒們”來稱呼她。以往對我獻(xiàn)殷勤的人，都一反常態(tài)。直到老師發(fā)現(xiàn)我是一塊“璞玉”，才脫離苦海。當(dāng)你無助時(shí)，沒有人伸出那溫暖的手?！泵刻炜粗〔菪渥聣殉砷L，就是幸福。我看了《開學(xué)第一課》后，對幸福有了不同的理解，我知道了幸?？梢允菐椭鷦e人，還可以是給大家分享快樂，這就是幸福。一個(gè)2歲的小女孩從房子上墜落下來，一位阿姨豪不猶豫地接住了她。當(dāng)我看完《開學(xué)第一課》后，我對幸福有了不同的看法。智慧姑娘一語道出的幸福真諦澄清了我思想上的迷霧，不禁為過去的幼稚無知而羞愧。智慧姑娘代表森林來感謝他們，祝他們幸福。其實(shí)，我也似乎太小孩子氣了。以上就是我們一家人所理解的幸福！幸福是什么話題作文3“幸?！笔且粋€(gè)很美好的字眼，許多人都在追求它。小妹妹用手擦干了眼淚，便說：“姐姐，你人真好，謝謝你！”我聽了后心里比吃了蜜還要甜。漸漸地，離哭聲越來越近?！倍艺f：“當(dāng)有人遇到困難時(shí)，傾心幫助，這就是我的幸福！”記得一個(gè)星期六的下午，我來到公園。學(xué)生互評并寫下評語。（以下是參考題目）（1）、幸福是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)（2）、心中的幸福滿滿的（3）、幸福在我身邊（4）、珍惜幸福（5）、這就是幸福全班交流。幸福只是生活的一種調(diào)味劑。這是一種抗?fàn)幍膫ゴ?，寒梅在這寒風(fēng)中體驗(yàn)著幸福。這是一種充實(shí)的生活，它說這充實(shí)的生活就是幸福。桃花、梨花、杜鵑她們爭著顯示自己，把自己心情盡懷情操地顯示出來以獲得百花之王的美名。寒梅的幸福冬天已至，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪給大地鋪上了一層厚厚的白衣，在這白色的世界里，老天卻把寒梅賜給了人間，讓這寒梅去點(diǎn)綴白雪點(diǎn)綴人間。”我接過來看也沒有看，就扔到了地板上，“你做的衣服那麼土，我不要。但我今天心好亂，好煩，幾個(gè)男生在不遠(yuǎn)處打鬧，我憤怒地瞪了他們一眼。如果在一個(gè)一般人不認(rèn)為“幸?！钡牡胤皆O(shè)置“幸?！钡膱鼍埃瑫?huì)給人新穎的感覺。２、理性思考，透徹深入談幸福。母親的嘮叨蘊(yùn)含著人間最誠摯的情感，母親的嘮叨也是幸福。三、立意（深刻：以小見大，真情感人；感悟生活，思考哲理；反彈琵琶，巧出新意）幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，現(xiàn)實(shí)生活中我們?nèi)钡牟皇切腋?，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的心境。（5）幸福是什么？幸福就是在我頹喪無助時(shí)路人的一個(gè)微笑、一句問候；幸福就是在我口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水；幸福就是我筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床；幸福就是在我孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋。（2）幸福是什么？幸福就是媽媽對女兒沉甸甸的疼愛，幸福就是老師對同學(xué)的關(guān)愛，幸福就是同學(xué)之間純潔的友愛。要求：⑴文體不限；⑵字?jǐn)?shù)不少于600，詩歌不少于16行；⑶文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。[教學(xué)過程] 導(dǎo)入新課： 幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。[教學(xué)難點(diǎn)]：有意識地培養(yǎng)感受生活的好習(xí)慣，能將感受訴諸于筆端。指導(dǎo)學(xué)生怎樣感受生活，讓學(xué)生有意識地培養(yǎng)感受生活的好習(xí)慣。第一篇：話題作文：幸福[課題]：以幸福為話題的作文[課前預(yù)習(xí)]：課下收集有關(guān)幸福的名言及美文。[教學(xué)目標(biāo)] ：讓學(xué)生細(xì)心觀察生活，用心感受生活中的幸福。寫出自己對幸福生活的獨(dú)特感受。［教學(xué)時(shí)間］二課時(shí)。請以“幸?！睘轭}寫一篇作文。生活中只有用心去品味，去珍惜，方能體會(huì)出幸福的滋味。（4）幸福是什么？幸福就是回家后吃著媽媽為自己精心準(zhǔn)備的佳肴，幸福就是聽著媽媽關(guān)愛的嘮叨，幸福就是我每次返校時(shí)溫馨的送別。其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個(gè)腳印里。幸福，是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。行文時(shí)我們可以以一篇聲情并茂的散文，或者以一首情感真摯的記敘文來抒發(fā)心中綿綿的幸福感。３、觀點(diǎn)上求新。幸福感悟岸邊的垂柳輕輕地舞著手臂，揮別了戀戀不舍的夕陽；靜穆的天空準(zhǔn)備好了夢的襁褓，等待著第一顆星星的誕生；天之盡頭，大地悄悄地送走了最后一抹晚霞，只有風(fēng)兒還徘徊在人們的耳畔，輕聲耳語，??我本來極愿欣賞這傍晚的美麗。晚上剛回家，母親就遞過來一件衣服：“我剛給你做的，穿穿試試?！闭徑庠谀猩难壑酗@現(xiàn)；當(dāng)