【摘要】人教版四年級(jí)上冊(cè)林國(guó)棟ab在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,直線a是直線b的平行線,直線b也是直線a的平行線,也可以說這兩條直線互相平行。直線a和直線b互相平行。ab下列直線會(huì)互相平行嗎?ababmn在同一個(gè)平面
2024-11-21 05:12
【摘要】垂直與平行授課人:郭麗宏單位:礦務(wù)局小學(xué)教學(xué)目標(biāo):、分類、比較、舉例,感知生活中垂直與平行的現(xiàn)象?!跋嘟弧薄盎ハ嗥叫小薄盎ハ啻怪薄薄捌叫芯€”“垂線”的概念。關(guān)系。123456分類:相交不相交1、2、3、
2024-11-21 01:32
【摘要】微信關(guān)注公眾號(hào):K12課件資源池,免費(fèi)下載課件500GB教學(xué)資源,包括北師大、西師大、人教版、蘇教版數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)的課件、教案、測(cè)試卷等免費(fèi)下載相交、平行、垂直教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解相交和垂直的現(xiàn)象,理解垂線的意義,理解兩條直線在什么情況下互相垂直,體會(huì)垂線在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。2.掌握垂線的畫法,會(huì)過直
2024-11-24 13:00
【摘要】第一篇:《垂直平行》教案 《平行與垂直》教案 阿城區(qū)玉泉中心小學(xué):張芳 教學(xué)目標(biāo): 1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,了解垂直與平行的特點(diǎn)。 2、幫助學(xué)生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種位置...
2024-10-18 02:06
【摘要】垂線垂線垂足如果兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線,這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。你想怎樣畫垂線呢?我用量角器畫一個(gè)900的角就可以了。三角尺有一個(gè)角是直角,用三角尺畫更簡(jiǎn)單!過直線上一點(diǎn)畫垂線小
2024-11-20 23:46
【摘要】人教版四年級(jí)上冊(cè)垂直與平行練習(xí)課下面每組的兩條直線是什么位置關(guān)系?回顧舊知????先獨(dú)立思考,再兩人小組說說:請(qǐng)你在草稿紙上畫一組平行線,再畫兩條相交成直角的直線。在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系有:和
2024-11-21 02:36
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、理解垂直與平行的概念,初步認(rèn)識(shí)平行線、垂線。?2、通過討論交流,使獨(dú)立思考能力與合作精神得到和諧發(fā)展。?3、培養(yǎng)學(xué)以致用的習(xí)慣,體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用與美感,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。bacdba(1)ca(2)cd(3)(4)adb
2024-11-24 16:53
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《平行與垂直》第一課時(shí)教案課題平行與垂直總課時(shí)數(shù)1教學(xué)內(nèi)容教材第56頁例1。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、讓學(xué)生結(jié)合生活情境,通過自主探究活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)平行線、垂線。2、通過討論交流,使學(xué)生獨(dú)立思考能力與合作精神得到和諧發(fā)展。3、在比較分析、綜合的觀察與思維中滲透分類的思想方法。過程與方法通過觀察、操作學(xué)習(xí)活動(dòng),讓
2025-04-27 12:40
【摘要】垂直與平行”說課蘭春波今天我說課的內(nèi)容是人教版新教材小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)的《垂直與平行》。下面,我將重點(diǎn)從教材分析,教法學(xué)法分析,教學(xué)過程這三個(gè)方面對(duì)本節(jié)課加以說明。一、說教材新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)將“空間與圖形”安排為一個(gè)重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的空間觀念和空間想象能力。“垂直與平行”就屬于“空間與圖形”這一領(lǐng)域的內(nèi)容,它是學(xué)生在認(rèn)識(shí)了線段、
2024-11-23 15:28
【摘要】平行與垂直三門峽市崤函小學(xué)陳娜娜教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第56—57頁。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系,知道“互相平行”、“互相垂直”、“垂線”、“垂足”的含義,能正確判斷互相平行和互相垂直。2、過程與方法:培養(yǎng)周密思考的習(xí)慣,滲透數(shù)學(xué)推理,在比較、分析、綜合的觀察與思維中滲透分類的思想方法
2024-11-23 11:54
【摘要】第一篇:平行與垂直-說課稿 《垂直與平行》說課稿 今天我說課的題目是《垂直與平行》。我將從以下四個(gè)部分進(jìn)行說課。 一、說教材 1、說教材內(nèi)容: 本課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)...
2024-10-21 00:58
【摘要】第一篇:教案垂直與平行 小學(xué)數(shù)學(xué) 【教學(xué)課題】《垂直與平行》 【教案背景】 《垂直與平行》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元平行四邊形和梯形的第一節(jié)課,教學(xué)內(nèi)容在教材...
2024-10-21 01:42
【摘要】第一篇:平行與垂直教案 《平行與垂直》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 理解平行與垂直是同一平面內(nèi)兩條直線的兩種特殊位置關(guān)系,初步認(rèn)識(shí)平行線與垂線。 (二)過程與方法 在觀察、操作...
2024-10-21 00:33
【摘要】第一篇:認(rèn)識(shí)平行與垂直 《認(rèn)識(shí)平行與垂直》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 作者:柯瑞琴(小學(xué)數(shù)學(xué) 大德山學(xué)校) 教學(xué)內(nèi)容:人教版四年級(jí)上冊(cè)56頁—57頁。 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能目標(biāo):初步理解垂直和與平行...
2024-10-21 02:49
【摘要】第一篇:證明平行與垂直 §立體幾何中的向量方法Ⅰ——證明 平行與垂直 (時(shí)間:45分鐘滿分:100分) 一、選擇題(每小題7分,共35分) (0,2,3),B(-2,1,6),C(1,-1,...
2024-10-19 03:16