簡(jiǎn)報(bào)文科組-全文預(yù)覽
【正文】 法組織教師聽評(píng)公開課,做到三個(gè)一:發(fā)現(xiàn)執(zhí)教教師的一個(gè)亮點(diǎn),找出執(zhí)教教師的一個(gè)不足之處,、討論期中考試進(jìn)度并制定相關(guān)復(fù)習(xí)策略做好月底常規(guī)檢查。落實(shí)“培優(yōu)扶差”工作，要有計(jì)劃，有過(guò)程，有總結(jié)，大面積提高學(xué)生素質(zhì)。優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)三維目標(biāo)的達(dá)成①認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材；②改革課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念；③改變傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)、講授、鞏固模式‘④加強(qiáng)課堂教學(xué)反思、教學(xué)后記的撰寫。細(xì)化教學(xué)常規(guī)要求，提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)行集體備課，評(píng)課。第三篇：文科組工作計(jì)劃20102011年上學(xué)期綜合文科教研組工作計(jì)劃(20110102 17:30:21)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：分類： 計(jì)劃教育20102011年上學(xué)期綜合文科教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)期文科組以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為指針，以《新課程理念》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)開展務(wù)實(shí)、新穎、活潑的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，更新教學(xué)理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為我校在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上再尋突破而努力奮斗。當(dāng)然，在說(shuō)課中還存在幾個(gè)比較突出的問(wèn)題：一是多數(shù)老師準(zhǔn)備不夠充分，幾乎不能脫稿，都是看著說(shuō)課課件進(jìn)行解說(shuō)。這次說(shuō)課比賽，整體情況比上一次有明顯進(jìn)步，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：說(shuō)課內(nèi)容全面所有說(shuō)課老師的說(shuō)課內(nèi)容比較全面，都包括了說(shuō)教材、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)重難點(diǎn)、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教學(xué)流程安排、說(shuō)板書設(shè)計(jì)等。高效課堂是我們教育者的理想。總而言之，本次 “同課異構(gòu)”的觀摩活動(dòng)，讓我校文科組教師加深了對(duì)“同課異構(gòu)”教學(xué)研討形式的感性認(rèn)識(shí)。這樣，在課堂上才能夠旁征博引、解決學(xué)生提出來(lái)的各種問(wèn)題。第一篇：簡(jiǎn)報(bào)文科組教育教學(xué)工作 簡(jiǎn) 訊大源學(xué)校文科組編 2017年5月17日同課中碰撞，異構(gòu)中精彩為進(jìn)一步提升我校文科教師的執(zhí)教水平，積極構(gòu)建高效課堂，我校于5月17，組織全體語(yǔ)文教師展開了“同課異構(gòu)”的研討活動(dòng)。周金來(lái)老師在心得中寫道：在本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)我還有需要學(xué)習(xí)的地方，在講課的過(guò)程中，可以很廣泛的涉及到歷史、地理、自然、生物、科技等等學(xué)科的知識(shí)，因此要求語(yǔ)文教師要有廣博的知識(shí)作為底蘊(yùn)。李進(jìn)蘭老師在心得中這樣寫道：聽完視頻課后，我在思索什么情況下學(xué)生學(xué)的最好？不少課堂給出了答案：當(dāng)學(xué)生身心處于最佳狀態(tài)時(shí)，當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)的個(gè)人意義時(shí)，當(dāng)學(xué)生有更高的自我期待時(shí)，當(dāng)學(xué)生被鼓舞和被信任時(shí)，當(dāng)學(xué)生能學(xué)以致用時(shí)??所以，我們的課堂策略應(yīng)多些服務(wù)，激勵(lì)、建構(gòu)、引導(dǎo)、幫助等詞眼，使自己的課堂成為扎實(shí)的課堂，平實(shí)的課堂，豐實(shí)的課堂。在此，特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。第二篇：文科組總結(jié)文科組青年教師說(shuō)課比賽小結(jié)今天下午4：00—6：00，在階梯教師舉行了青年教師文科組的說(shuō)課比賽，共有七位老師參賽，有一位青年教師張靜未參加，兩位教師呂阿敏請(qǐng)假，朱麗娜嗓子生病不能參加比賽。說(shuō)課儀態(tài)自然說(shuō)課老師在說(shuō)課時(shí)比較注重儀容儀表，做到儀態(tài)自然，克服以往的緊張心理，說(shuō)課中聲音洪亮，舉止大方，體現(xiàn)出青年教師的蓬勃朝氣?？傊?，本次活動(dòng)還算比較成功，在一定程度上提高
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