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環(huán)?;顒?dòng)方案-全文預(yù)覽

2024-11-19 02:33 上一頁面

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【正文】 注未來,參與社會(huì)實(shí) 踐,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行徹底清掃,并對各班進(jìn)行檢查。制作環(huán)??ㄆ?,放在學(xué)校綠化區(qū)域由學(xué)生會(huì)召開各班學(xué)生代表交流會(huì)議,了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法,提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,深入探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。在宣傳欄進(jìn)行文字宣傳。愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,綠化校園,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。四、實(shí)地調(diào)查、交流;對本地的出租車進(jìn)行調(diào)查問卷對家庭平時(shí)用車的建議走訪市環(huán)保局,了解本市的水污染、空氣質(zhì)量等情況讓隊(duì)員給吳江市環(huán)保局寫信每個(gè)隊(duì)員環(huán)保從自我做起。制定活動(dòng)計(jì)劃。情意:提升隊(duì)員的環(huán)保意識,讓隊(duì)員能與香港的同學(xué)交朋友。讓隊(duì)員了解再生能源的情況。利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺大力宣傳我校的環(huán)境綠化工作。由信息組老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成生物攝影,科學(xué)組老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成生物知識的介紹,三年級科學(xué)老師利用科學(xué)課的時(shí)間搜集學(xué)生觀察校園植物和動(dòng)物的照片素材、實(shí)驗(yàn)觀察記錄以及整個(gè)校園生物志活動(dòng)參與學(xué)生的感想。演講的題目可以自擬,鼓勵(lì)家長參與講稿的撰寫和演講技能的培訓(xùn)。倡議學(xué)生進(jìn)行十個(gè)“一行動(dòng)”:① 亮一盞節(jié)能燈行動(dòng);②拒一次性用品行動(dòng);③蓄一天生活垃圾行動(dòng);④省一度電行動(dòng);⑤找一件家里的節(jié)能電器行動(dòng);⑥留一張紙行動(dòng);⑦關(guān)一次空調(diào)行動(dòng);⑧做一次家庭節(jié)水調(diào)查行動(dòng);⑨節(jié)約一滴水一粒飯行動(dòng);⑩聽一次節(jié)能報(bào)告會(huì)行動(dòng)?;ㄅ桀愖髌酚蓪W(xué)校花卉栽培小組負(fù)責(zé)種植上合適的植物,然后放置在學(xué)校的洗手間、走廊、教室、辦公室進(jìn)行展示,讓我們的校園有環(huán)保作品的裝點(diǎn)變得更美麗?;顒?dòng)三:“環(huán)保我動(dòng)手,制作裝扮校園”利用科技課的時(shí)間,全校開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)。我們的地球母親正遭受著大氣污染、水污染、土壤污染、光污染、噪音污染和食品污染,這些污染讓我們賴以生存的環(huán)境承受著巨大的痛苦。每個(gè)師生至少提出一條約定,征集到的所有約定要進(jìn)行匯總,形成《卓雅小學(xué)師生綠色文明公約》,張貼在每個(gè)班級、功能室和辦公室的墻上。通過本方案的實(shí)施,引導(dǎo)全體師生關(guān)注身邊、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注未來,參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。第一篇:環(huán)保活動(dòng)方案南山區(qū)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,“生態(tài)南山”建設(shè)工作繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)的一年,環(huán)?;顒?dòng)方案。我校以“傳承奧運(yùn)文明,建設(shè)綠色校園”為主題,設(shè)計(jì)2008年深圳市卓雅小學(xué)環(huán)保系列活動(dòng)方案。所有口號要進(jìn)行評比,每班推出10條口號,參加全校評比,優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學(xué)生午休室等師生活動(dòng)場所的墻上,保護(hù)環(huán)境呵護(hù)生命的口號要做成不銹鋼的標(biāo)牌,樹立在學(xué)校的植物園、花壇、草坪等地方。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為,做到環(huán)?;顒?dòng)人人可以為,人人都能為??梢允琼灀P(yáng)在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)中,發(fā)生在身邊的先進(jìn)事跡和感人故事,也可以是針對目前社會(huì)上、學(xué)校里、家庭中存在的各種浪費(fèi)現(xiàn)象和不文明行動(dòng),提出自己的看法、想法和建議,積極出謀劃策,為節(jié)約南山、綠色南山作出自己的努力??梢元?dú)立完成也可以多人合作。、二、三年級和高年級部分學(xué)生的綠色環(huán)??苹美L畫活動(dòng)。面對困境,你能發(fā)揮自己的想象,用你的畫筆展現(xiàn)神奇,消除這些污染,讓我們的地球變得更美好嗎?利用美術(shù)課的時(shí)間,每班推薦5篇優(yōu)秀作品,并且附上作者的創(chuàng)意介紹,參加學(xué)校的評比,優(yōu)秀作品進(jìn)行頒獎(jiǎng)?wù)故?。所有作品集中進(jìn)行全校展出,然后移交科技活動(dòng)室保存。2.“一行動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)。圍繞①節(jié)約能源,利用可再生能源②節(jié)約用水③節(jié)約
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