環(huán)?；顒臃桨?預覽頁
【正文】 原材料④大力節(jié)約和綜合利用土地⑤資源綜合利用⑥大力發(fā)展循環(huán)經濟，全面推行清潔生產等內容，結合實際，開展演講活動。校園生物志分三篇：動物篇、植物篇和活動花絮篇。充分利用我校的校園網信息平臺，由信息組老師負責，設計制作【校園生物】站點，資料參考校園生物志。讓隊員“節(jié)能環(huán)?！睆淖晕易銎?；了解節(jié)能環(huán)保的途徑。讓隊員提出改善汽車尾氣污染的方法。明確本次研究活動的目的和作用。讓隊員了解再生能源的情況。一、想象文章：綠色汽車二、調查匯總，寫建議第三篇：環(huán)保活動方案學生養(yǎng)成教育——環(huán)保篇《美化校園 從我做起》一、活動背景：地球是人類的母親，保護環(huán)境，匹夫有責，所以我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。三、活動主題：保護環(huán)境，從我做起四、活動時間：2018年4月五、活動地點：校園內六、活動對象：學校全體成員七、活動策劃單位：少隊部八：活動內容：積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設計比賽。九、活動方法：在學校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內 設立環(huán)保小標語、警示牌、溫馨提示。我校以“創(chuàng)建綠色學校”為主題，以興 趣小組活動引導，設計學校環(huán)保系列活動方案。所有口號要進行評比，每班推出 10 條口號，參加全校 評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、洗手間、教 室、辦公室、食堂、學生午休室等師生活動場所的墻上，保護環(huán) 境呵護生命的口號要做成不銹鋼的標牌，樹立在學校的植物園、花壇、草坪等地方。用文 明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)保活動人人可以為，人人 都能為。2.“一行動”主題隊會。鼓勵學生熱情參與，各班對在整個活動過程中節(jié)約的水、紙、電等的數量和各種數據進行整理、匯總，利用班隊活動時間，以 資料匯報、活動感想交流、生活情景小品、個人環(huán)保作品展示等 形式，讓學生感受環(huán)保教育，普及宣傳綠色環(huán)保知識。我校以“傳承奧運文明，建設綠色校園”為主題，設計2012年深圳市卓雅小學環(huán)保系列活動方案。所有口號要進行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學生午休室等師生活動場所的墻上，保護環(huán)境呵護生命的口號要做成不銹鋼的標牌，樹立在學校的植物園、花壇、草坪等地方。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)?；顒尤巳丝梢詾?，人人都能為?？梢允琼灀P在創(chuàng)建節(jié)約型社會中，發(fā)生在身邊的先進事跡和感人故事，也可以是針對目前社會上、學校里、家庭中存在的各種浪費現象和不文明行動，提出自己的看法、想法和建議，積極出謀劃策，為節(jié)約南山、綠色南山作出自己的努力。可以獨立完成也可以多人合作。、二、三年級和高年級部分學生的綠色環(huán)?？苹美L畫活動。面對困境，你能發(fā)揮自己的想象，用你的畫筆展現神奇，消除這些污染，讓我們的地球變得更美好嗎？利用美術課的時間，每班推薦5篇優(yōu)秀作品，并且附上作者的創(chuàng)意介紹，參加學校的評比，優(yōu)秀作品進行頒獎展示。所有作品集中進行全校展出，然后移交科技活動室保存。2.“一行動”主題隊會。圍繞①節(jié)約能源，利用可再生能源②節(jié)約用水③節(jié)約原材料④大力節(jié)約和綜合利用土地⑤資源綜合利用⑥大力發(fā)展循環(huán)經濟，全面推行清潔生產等內容，結合實際，開展演講活動。校園生物志分三篇：動物篇、植物篇和活動花絮篇。充分利用我校的校園網信息平臺，由信息組老師負責，設計制作【校園生物】站點，資料參考校園生物志。nbsp
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