【正文】 法：。坐正后，從肘部提起前臂將手部五個指尖自然支撐在琴鍵上時，肘關(guān)節(jié)下部略高于琴鍵為宜。鍵盤中有黑鍵和白鍵，這些鍵就好像是一扇扇門，而每一扇門都有著不同的聲音，等待小朋友去敲響。第一課教學(xué)目標(biāo)：掌握彈奏姿勢，記住彈奏要領(lǐng)。師： 好現(xiàn)在打開你們的書，書本上的字你們都認(rèn)識嗎？老師讀，請同學(xué)們認(rèn)真聽。找到中央c一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生們知道中央c哪個位置，所彈琴有幾組鍵子，屬于什么音區(qū)。| || ２同學(xué)們我們現(xiàn)在知道了在認(rèn)識一下休止符。你們猜他們在干嗎？（拔河比賽）現(xiàn)在比賽情況怎么樣啊同學(xué)們，（平局）說明一個問題，他們的時值相等。3．掌握各音階所在五線譜的位置。電子琴入門第五講樂理知識一、認(rèn)識高音譜表中的f、g二音及高八度的f、g二音二、認(rèn)識反復(fù)記號反復(fù)記號有二種用法：如果只出現(xiàn)反復(fù)記號后半部分，那么就要從頭反復(fù)至結(jié)束；如果反復(fù)記號全部出現(xiàn)，則只重復(fù)反復(fù)記號里的旋律。注意保持手型，架子不能倒！三、認(rèn)識低音譜表中的 a 音四、彈奏練習(xí)曲《小夜曲》注意：雙手的交替訓(xùn)練，手腕要放松。61鍵的電子琴中，從最左邊的1數(shù)起到第三個1，這個1就是中央c 〔圖中所標(biāo)的 3 表示用三指來彈奏這個音。健身，彈琴不止是用手指，而是對全身有利。選一個音色（一種樂器）。琴面上分四個部分:一是菜單，二是電源和速度，音量等控制鍵，三是控制音色，節(jié)奏，菜單選擇等控制鍵，四是，試音色，節(jié)奏，示范樂曲，速度音量等。〕★注意：彈奏時必須要用高抬指方法來訓(xùn)練高音譜表用右手來彈奏低音譜表用左手來彈奏樂理知識四、認(rèn)識大譜表〔鋼琴譜〕〔大譜表由雙行以上的譜表組成,要當(dāng)成一行樂譜來看.〕鋼琴譜中,上面一行要用右手來彈,下面一行要用左手來彈彈奏訓(xùn)練★注意:彈奏時要注意手型,音符時值,準(zhǔn)確的音位。］五、節(jié)奏訓(xùn)練 打拍子、念節(jié)奏篇二：電子琴入門教案電子琴入門第一講（一課時）樂理知識一、認(rèn)識低音譜號、低音譜表二、認(rèn)識中央c〔唱：豆 也就是簡譜中的 1〕中央c 在高音譜表中住在下加一線中央c 在 低音譜表 中住在上加一線彈奏訓(xùn)練認(rèn)識鍵盤鍵盤分黑白二色。一下一上共一拍，不慌不忙慢慢來。音符多了住不下，上下再把線、間加。——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。第四篇：電子琴教學(xué)設(shè)計音樂教案（電子琴教案），多變的節(jié)奏，較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。例如：譜中第四行第一小節(jié)處出現(xiàn)||：在第十行第一小節(jié)出現(xiàn)：||，那么就在從頭彈到：||然后再從||：開始彈。帶附點的音符叫附點音符。1=DO（中音）（在數(shù)字上或下會有點，上面有一點表示高2=RE（中音）音區(qū)的音，兩個點就是倍高音區(qū)的音，下3=MI（中音）面有一點表示低音區(qū)的音，兩點表示倍低4=FA（中音）音區(qū)的音，以此類推）5=SOL（中音）6=LA（中音）7=SI（中音）1=DO（中音）其次，就是節(jié)拍啦。動節(jié)奏選擇裝置。③要求健的觸點采用導(dǎo)電稼膠材料，觸健阻力和風(fēng)琴相似，這樣手感好。打開電源(采用電池或穩(wěn)壓電源兩種均試)，將音量調(diào)到最大，在不彈奏時聽噪聲的大小，噪聲越小越好。即手指觸健后，聽琴音發(fā)聲反應(yīng)的快慢，各健反應(yīng)靈敏程度一致為好。如何選擇學(xué)習(xí)用琴: 在選擇學(xué)習(xí)用琴時，要以電子琴功能的多少、鍵盤的大小(是否為鋼琴標(biāo)準(zhǔn)鍵)、鍵數(shù)的多少去考慮選擇琴的型號。啟動方式選擇：同步啟動啟動 ：在彈奏過程中，如果樂曲處理上需要變化音色、節(jié)奏和添加特技效果音色時，一定要在樂句和樂段之間的停頓間隙中進(jìn)行。某一黑鍵是它上方相鄰白鍵的降低半音，又是它下方相鄰白鍵的升高半音。用唱名來表示:由左→右:用音名的形式來表示(與鋼琴的記法相同)為:小字一組的c39。同時，:C D E F G A B。當(dāng)我們將自動和弦功能關(guān)閉時，其鍵盤音序結(jié)構(gòu)與一般鋼琴、風(fēng)琴相同。下邊彈奏課堂練習(xí)。彈奏時，手指的第三關(guān)節(jié)帶動手指靈活而獨立地上下運動。(如下圖)彈奏電子琴入門與彈奏鋼琴指法相似，二者的區(qū)別在于觸鍵力度不同。(如下圖):。(彈奏電子琴的正確姿勢|如下圖)電子琴常見的不正確的彈奏姿勢： 。手背喀比手腕高一些，不要凹進(jìn)去。，使小臂和健盤平行，小臂和大臂成近似90。（電子琴入門）在五線譜中，以五條平行橫線及其“間”來記錄音的高低，并可在五條線之上加線記錄更高的音符，在五條線下加線記錄更低的音符。要表示更高的或更低的音，是在這七個數(shù)字的上邊或下邊加點。無升降號為C調(diào)如何表示音的高低。2/4表示以四分音符為一拍，每音節(jié)兩拍，3/4/4等依次類推。所以，當(dāng)右手可以較熟練地彈奏幾首練習(xí)曲之后，左手的練習(xí)應(yīng)開始進(jìn)行，使雙手的彈龔能力協(xié)調(diào)進(jìn)展，最后達(dá)到雙手配合自如。電子琴的自動和弦功能使左手伴奏簡單易學(xué)，但對初學(xué)電子琴來講，還是應(yīng)當(dāng)學(xué)一些簡單的自行伴奏，這是學(xué)習(xí)鍵盤樂器必要的基本練習(xí)和技巧訓(xùn)練。伴奏時，左手五指按基本低音，另兩指按和音。如:①變?yōu)棰荩茏優(yōu)棰诘?。左手單獨練伴奏時，先將諾子彈熟，節(jié)奏彈勻，不可忽快忽慢，然后再慢速進(jìn)行雙手配合，最后達(dá)到正常速度。變換指法應(yīng)在樂句之間或休止符處進(jìn)行效果較好，能保證樂曲流倆編好指法后，如果該樂曲W,。（右手指法編配的一般原則）、三、四指從扮指上跨過，不允許其它指相互跨越彈奏。跨度不大時，盡童多未用縮指和擴(kuò)指法，上下行跨度較大時可米用穿指和跨指。要求指法盡誣簡便，使彈奏自然，樂句連貫，更好地表達(dá)樂曲內(nèi)容。第二類是電子樂器特有的音色，如:滑稽音、哇音、宇宙音等，它們的音響效果與常規(guī)的樂器不同，給人一種奇妙、幻想般的感覺，具有特殊的藝術(shù)效果。而在緩慢、才予情的樂曲中使用顫音才更有效果。4。但是預(yù)繁地轉(zhuǎn)換音色有時會起到負(fù)作用。，是扦情的還是跳躍活波的，甘于抒情徑板旋律應(yīng)選用柔和的特續(xù)型音色。有的電子琴樂曲有時可以選用兩個或三個不同的節(jié)奏型，演奏者可以根據(jù)樂曲本身的節(jié)奏特點和對樂曲的理解叫選擇。最后，根據(jù)樂曲的內(nèi)容需要再調(diào)些變奏部分，使自功節(jié)奏的形式與樂曲的風(fēng)格更加吻合，從而達(dá)到更好的藝術(shù)效果。中檔學(xué)習(xí)用琴一般都設(shè)n了節(jié)奏的變奏功能(包括電子琴和弦的變化)。如果電子琴本身有音色添加效果裝置，如延長音、頗音、混響等，可以根據(jù)樂曲的需要適當(dāng)選用，使音樂的表現(xiàn)力更為豐富。然后再進(jìn)行選擇適合表現(xiàn)樂曲內(nèi)容的音色，或是用木管樂音色，或是用弦樂音色。一般四拍子樂曲可在波普、波薩諾瓦、16步等節(jié)奏中選擇，看哪一種更為合適。再往下看，我們會逐漸地找到一些規(guī)律。固此，二指起音是最科學(xué)的。從旋律的進(jìn)行來看，結(jié)束音是“1”.而開始的一小節(jié)出現(xiàn)的幾個音是3 5 1三個音，這三個音正是大調(diào)主和弦中的三個音，由此可以斷定這是一首大調(diào)樂曲。不管是初學(xué)和老手都不能忽視哦。四、快速認(rèn)識鍵盤。二、演奏姿勢及要求:自然端正地坐在凳子的前半部分，身體重心略向前傾，兩腳自然平放琴下，身體不可后仰。一、認(rèn)識電子琴面板上的各項功能區(qū)。其要領(lǐng)是:手指快速觸鍵，觸后即起，時值短而富有彈性，類似“小雞啄米”。注意各音之間的連貫。這種奏法用于學(xué)琴的初級階段和樂曲的分句。電子琴基本演奏技術(shù)及要領(lǐng)。電子琴為什么如此受到群眾的歡迎原因四。一些專業(yè)團(tuán)體，特別是輕音樂團(tuán)，將電子琴作為主體樂器設(shè)置與使用，一些中小學(xué)上音樂課時，將電子琴作為提高學(xué)生音樂素質(zhì)的良好教具。從電子琴的功能來看，可分為高、中、低檔。由于電子琴本身具有多種自動功能，特別是伴奏部分，可簡化操作，這對初學(xué)者提供了不少方便。電子琴在音響變化上是非常豐富和新穎的，不僅具有多種音色、多種節(jié)奏，而且音域?qū)拸V，音量變化較大，并帶有自動伴奏以及各種特殊音響效果裝置。這種樂器發(fā)展非常迅速，從電器結(jié)構(gòu)講，它經(jīng)歷了三個階段:第一代電子琴采用分離元件電子振蕩器電路，經(jīng)歷了由電子管到晶體管的過渡時期。我們應(yīng)充分利用電子琴的特殊功能，對學(xué)生進(jìn)行綜合音樂能力的教育，以激發(fā)他們從內(nèi)心對音樂的理解熱愛。對這一點，我們可以通過各種指法的練習(xí)（可借鑒鋼琴教學(xué)的指法練習(xí)）來訓(xùn)練學(xué)生，提高手指的靈敏性和獨立性，使其能適應(yīng)各種樂曲的演奏。尤其是便攜式電子琴，它的價格比較便宜，攜帶方便，表現(xiàn)力豐富，又較容易掌握，是兒童音樂啟蒙教育和綜合音樂能力普及教育的理想工具。相信，我校的音樂教學(xué)質(zhì)量，以及全方位的素質(zhì)教育都將有很大提高。電子琴音樂教學(xué)的目的不在于高深的音樂知識，而在于對音樂知識的推廣和普及，對學(xué)生音樂興趣的培養(yǎng)，在于對他們其他方面知識及素質(zhì)的培養(yǎng)與提高。情操的培養(yǎng)，對音樂的認(rèn)識，這又是提高思想品德修養(yǎng)和認(rèn)識社會能力的升華。這種學(xué)習(xí)方法，有利于學(xué)習(xí)發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，更重要的是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力。如利用電子琴欣賞課是非常有趣的，學(xué)生在聽了欣賞曲后，有可能在電子琴上把腦子里記憶下來的旋律彈出來，雖然不是很連貫或只是其中幾個音，但對學(xué)生的音樂記憶肯定會有很大幫助和鍛煉，同時提高他們對音樂的興趣，增強他們在其他地方聽曲辯音記憶的自學(xué)能力。電子琴的教學(xué)還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，電子琴的學(xué)習(xí)能開發(fā)人的左腦。在學(xué)音階時，先是讓學(xué)生在電子琴上自己按鍵，從左往右依次彈白鍵，再讓他們跟琴唱出音階，并說剛才唱的哪個音高，哪個音低，然后，老師在黑板上畫出階梯形狀，給每個階梯命名。音樂有陶冶人的情操，調(diào)節(jié)人們情緒的作用，但音樂的知識比較抽象，要學(xué)好是不容易的，特別是對小學(xué)生來說，更加困難，因為他們不善于抽象思維，對音樂的認(rèn)識也很不穩(wěn)定，但他們喜歡節(jié)奏，而且掌握較快。廣大的中小學(xué)校及教師和家長們可以用它對青少年進(jìn)行音樂教育，提高他們的文化素質(zhì)，同時，學(xué)校和教師還可以用它來啟發(fā)孩子其他方面的潛能和特長，提高他們的綜合素質(zhì)。它的用途廣泛，相當(dāng)于一個樂隊。電子琴的教學(xué)能提高學(xué)生抽象思維能力。這樣學(xué)生們學(xué)習(xí)起來很有興趣，效果也不錯。電子琴的教學(xué)也能極大地開發(fā)學(xué)生的智力。所以電子琴的教學(xué)是對學(xué)生全身心的鍛煉，能極大的開發(fā)學(xué)生的智力，提高他們的綜合素質(zhì)。我們只是讓學(xué)生掌握一些基本的彈奏方法，在這樣的基礎(chǔ)上，教師可用電子琴進(jìn)行其它教學(xué)。如在讓學(xué)生進(jìn)行技巧訓(xùn)練時，教師可采取一對一的相互學(xué)習(xí)形式，讓一個學(xué)得好的幫助一個差的同學(xué)，這樣兩個學(xué)生都能提高，教師只在發(fā)現(xiàn)了問題或發(fā)現(xiàn)了普遍存在的錯誤時才加以糾正。認(rèn)識電子琴，理解音樂表現(xiàn)力，講解自己的認(rèn)識，理解情況，這是發(fā)展語文方面的素質(zhì)。概言之，利用電子琴進(jìn)行音樂教學(xué)，不單是為以后的電子琴專業(yè)演奏打下基礎(chǔ)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一個途徑，達(dá)到實施素質(zhì)教育的目的。如果能再把這樣的教學(xué)方法加以改革和發(fā)展。第二篇：電子琴教學(xué)電子琴教學(xué)電子琴學(xué)會副會長蘆小鷗談電子琴——關(guān)于電子琴教學(xué)隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電子琴的問世給我們的音樂普及教育帶來了許多方便。電子琴是作為以鍵盤形態(tài)出現(xiàn)的一種樂器，要操作它，必然需要一定的鍵盤技術(shù)。我們不能把電子琴作為一種單純的鍵盤樂器，僅去模仿鋼琴技術(shù)教學(xué)也是行不通的。第三篇：電子琴教學(xué)電子琴教學(xué)電子琴是近年來隨著電子工業(yè)的迅速發(fā)展而興起的一種新型電聲樂器。那電子琴為什么如此受到群眾的歡迎？？？功能多是電子琴的一大特點。第二點是容易學(xué)。第三點是檔次多。第四點是用途廣。特別是當(dāng)沉浸在音樂之中時，可以起到調(diào)節(jié)神經(jīng)的功效。所以，“電子琴熱”的興起是必然的，預(yù)計今后幾年內(nèi)，將會有更大更廣泛的發(fā)展。注意體會用手的自然重量來彈奏。其要領(lǐng)是:由掌關(guān)節(jié)處積極抬指，果斷下鍵，彈奏后一個音時，馬上松開第一個音，從而不間斷地交替彈奏，俗稱為“兩腳走路”。三、跳音奏法:(手指跳音)主要訓(xùn)練手指的敏捷性。電子琴演奏常識。右上方則是音色選擇區(qū)域。三、手型要求:手掌自然成握球狀(掌心略空，手成圓拱型)，手指的關(guān)節(jié)自然彎曲，用指端觸鍵，大指則彎向虎口用指尖側(cè)面觸鍵。電子琴演奏常識，是學(xué)電子