教科版科學(xué)六下放大鏡下的晶體課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】∮1-3放大鏡下的晶體?我們身邊不僅有精彩紛呈的昆蟲世界，還有一個(gè)種類繁多的物質(zhì)世界。?我們注意過(guò)各種各樣物質(zhì)的結(jié)構(gòu)嗎？?如果用放大鏡觀察身邊的物質(zhì)，我們能發(fā)現(xiàn)什么呢？美麗的晶體?用肉眼觀察食鹽、白糖、味精顆粒，它們分別是什么樣的？?再用放大鏡去觀察它們，我們有什么驚人的發(fā)現(xiàn)？?我們?cè)诜糯箸R下觀察到

2024-11-30 00:57

能源的開發(fā)與利用ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】新能源的開發(fā)與利用2022年1月22日一、世界能源的現(xiàn)狀1、目前世界能源主要取自于化石能源（石油、天然氣與煤炭）；2、隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)能源的需求也日益增長(zhǎng)。預(yù)計(jì)，2022年全球能源需求量達(dá)到，2020年達(dá)到，2025年則達(dá)

2025-05-12 04:23

人教版小學(xué)音樂六下嘎達(dá)梅林課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】故事梗概?1929年前，蒙古族封建王公達(dá)爾罕企圖出賣旗地，便勾結(jié)東北軍軍閥強(qiáng)行開墾土地。這一暴行引起蒙古族人民的強(qiáng)烈反抗。嘎達(dá)梅林代表人民的利益到沈陽(yáng)去控告。但是，事與愿違，不僅控告無(wú)效，他反被捕入獄并被判處死刑。嘎達(dá)梅林的妻子牧丹聞?dòng)嵑螅瑤ьI(lǐng)群眾劫獄，救出了嘎達(dá)梅林。嘎達(dá)梅林率眾起義，形成了一場(chǎng)轟轟烈烈的反抗封建貴族統(tǒng)治的大規(guī)模武裝斗爭(zhēng)。后來(lái)，

2024-11-29 03:21

人教版語(yǔ)文六下口語(yǔ)交際習(xí)作一課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】口語(yǔ)交際習(xí)作一本次口語(yǔ)交際的話題是“難忘的‘第一次’”。同學(xué)們可以講講生活中許許多多的“第一次”。如，第一次動(dòng)手做飯，第一次走夜路，第一次養(yǎng)小動(dòng)物，第一次去野營(yíng)，第一次登臺(tái)表演，第一次獲獎(jiǎng)，第一次坐火車，第一次去外地旅游……通過(guò)進(jìn)行這一話題的口語(yǔ)訓(xùn)練，讓我們從令人難忘的第一次的事情中受到啟示，感悟人生道理

2024-11-29 02:16

青島版科學(xué)六下我從哪里來(lái)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】一個(gè)月：臍帶發(fā)育、神經(jīng)館形成二個(gè)月：心開始跳動(dòng)，主要關(guān)節(jié)正在形成三個(gè)月：發(fā)育加快，成為胎兒四個(gè)月：已能辨認(rèn)，指甲長(zhǎng)出五個(gè)月：能有力運(yùn)動(dòng)，眉毛也長(zhǎng)出來(lái)了六個(gè)月：外生殖器可辯出七個(gè)月：發(fā)育較成熟，眼睛能睜開八個(gè)月：已接近成熟，聽覺系統(tǒng)發(fā)育完成九個(gè)月：具有呼吸能力，娩出后可在暖箱中成長(zhǎng)同學(xué)們，了解了生命誕生

2024-12-04 23:11

20xx春湘教版化學(xué)九下單元2能源的開發(fā)與利用ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第二節(jié)能源的開發(fā)和利用（一）學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)了解什么是能源，能區(qū)分可再生能源和非可再生資源.2、知道能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，知道人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史，就是其認(rèn)識(shí)自然、理解自然的歷史，并能通過(guò)具體事例進(jìn)行說(shuō)明.自學(xué)指導(dǎo)：?P198—P200，。?：?（1）什么是能源，能源有那

2024-11-17 15:59

牛津上海版科學(xué)六下水的凈化1-資料下載頁(yè)

【摘要】連城中學(xué)劉世芳不可溶的雜質(zhì)(例如:沙)可溶的雜質(zhì)(例如:鹽)水中雜質(zhì)的種類：微生物:(例如:細(xì)菌)?純水是無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的，而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有許多可溶性和不溶性的雜質(zhì)，因此常呈渾濁。自來(lái)水廠凈水過(guò)程圖除去不溶性雜

2024-11-30 05:07

牛津上海版科學(xué)六下能源-資料下載頁(yè)

【摘要】新能源展望?在講解之前，讓我們先來(lái)看一小段關(guān)于我國(guó)新能源視頻。其中既有在新能源利用方面取得的成績(jī)，更有當(dāng)前須待解決的問(wèn)題。?現(xiàn)在，在美國(guó)、德國(guó)這樣的發(fā)達(dá)國(guó)家，光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電等可再生能源的地位已經(jīng)從原來(lái)的補(bǔ)充能源上升為重要的戰(zhàn)略替代能源?國(guó)內(nèi)以煤炭為主的能源結(jié)構(gòu)對(duì)大氣環(huán)境的威脅日益嚴(yán)重，目前我國(guó)二氧化硫和二氧化碳排放量已

2024-12-01 00:37

教科版科學(xué)六下控制鐵生銹的速度課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】∮2-7控制鐵生銹的速度?我們研究了鐵生銹的原因，進(jìn)行了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，讓我們分享研究成果吧！科學(xué)討論會(huì)?研究的問(wèn)題：鐵生銹與空氣有關(guān)嗎？?我們的假設(shè)：鐵生銹與空氣有關(guān)，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)鐵釘暴露在空氣中的部分已經(jīng)生銹，釘在木板中的部分沒有生銹。?實(shí)驗(yàn)材料：3個(gè)盤子，3枚鐵釘、水、菜油?實(shí)驗(yàn)方法：?1、用同樣大小的盤子

2024-11-30 00:58

教科版科學(xué)六下一天的垃圾課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】一、填空。1、我們每天在消耗食物和各種各樣的生活用品的同時(shí)也產(chǎn)生了許多______。2、我們家現(xiàn)在處理垃圾一般是_______________。垃圾一天的垃圾扔進(jìn)垃圾筒填表一天的垃圾垃圾的分類表按垃圾的材料分按是否有毒分按是否容易腐爛分按垃圾來(lái)源分塑料、金屬、玻璃、紙、

2024-11-30 00:58

人教版小學(xué)音樂六下重整河山待后生課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】曲藝形式是：重整河山待后生欣賞：教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生知道曲藝音樂也是我國(guó)民族音樂中的奇葩，對(duì)它產(chǎn)生初步的興趣?！吨卣由酱笊返捻嵨丁?。重整河山待后生》這個(gè)唱段是電視連續(xù)劇《四世同堂》的主題歌，其

2024-11-29 03:21

人教版科學(xué)六下動(dòng)物與環(huán)境課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】為什么蝴蝶多在白天活動(dòng)？為什么蛾多在夜間活動(dòng)？為什么猴多生活在炎熱的叢林中？好熱呀！為什么白熊生活在寒冷的北冰洋？為什么魚只能生活在水中？為什么駱駝可以生活在干旱的沙漠中？我來(lái)告訴你各種動(dòng)物都必須生活在一定的環(huán)境里。

2024-11-18 23:33

人教版科學(xué)六下動(dòng)物與環(huán)境課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】6動(dòng)物與環(huán)境湯娟丹頂鶴能生活在松林里嗎？丹頂鶴適合生活在哪里？?在我國(guó)古代神話和民間傳說(shuō)中被譽(yù)為“仙鶴”的丹頂鶴，你認(rèn)為它適合生活的地方是松林還是沼澤？?我設(shè)計(jì)的研究方案：我的假設(shè)：丹頂鶴生活在～～～我的研究記錄沼澤地的環(huán)境特點(diǎn)：松林的環(huán)境特

2024-12-12 23:50

教科版科學(xué)六下微小世界和我們課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】微小世界和我們制作：張杰花2020年3月30日顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用眼、耳、鼻、舌、手五種感覺器官探知時(shí)間。那時(shí)候，人能觀察到的最小動(dòng)物，就是螞蟻等昆蟲。放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，使我們看到了微生物、細(xì)胞。掃描隧道顯微鏡1/5幾倍—幾十倍（看到動(dòng)物肢體

2024-11-15 01:22

教科版科學(xué)六下在星空中一課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】南北星空的劃分赤道北天星空南天星空思考：什么是星座？星座:為了便于辨認(rèn),人們把看起來(lái)不動(dòng)的星星分成群,把全天空劃分成88個(gè)不同的區(qū)域,并給他們命名，這些區(qū)域就稱為星座。1928年，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)決定，將全天劃分成８８?jìng)€(gè)星區(qū)，叫星座。星座名稱是由亮星組成的圖形，結(jié)合神話故事，用人物、動(dòng)物和器具給

2024-11-30 00:58

人教版科學(xué)六下能源的開發(fā)與利用課件1(留存版)

人教版科學(xué)六下能源的開發(fā)與利用課件1-文庫(kù)吧

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人教版科學(xué)六下能源的開發(fā)與利用課件1(已修改)