【正文】 很不合理。當(dāng)然，這些感人肺腑的事不光發(fā)生在我身上。三年來(lái)，我們還感受到了老師母愛般無(wú)微不至的關(guān)懷?；仡櫲甑某踔猩睿坪跏菑椫敢粨]間。在您教我們的三年里，您為我們做的是不計(jì)其數(shù)，也數(shù)不清您為我們白了幾根白頭發(fā)了。隨著年齡的增長(zhǎng)，班上的同學(xué)變得調(diào)皮，這是你總會(huì)很生氣，但每次說(shuō)完我們后都是溫馨的話語(yǔ)，在此時(shí)，我也為當(dāng)年淘氣的我感到，其實(shí)。祝：身體健康學(xué)生：張敬恩給校長(zhǎng)一封信格式第三篇：小學(xué)生畢業(yè)前給老師的一封信親愛的吳老師：您好！大家都說(shuō)，一位良師猶如一位慈母。因?yàn)槲覀兩狭昙?jí)了，比較喜歡踢足球，可是沒(méi)有地方，所以我建議，應(yīng)該把操場(chǎng)擴(kuò)建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個(gè)花壇、有一片草地，設(shè)計(jì)一下校園小品等。我衷心的感謝老師和校長(zhǎng)的關(guān)懷，我在母校中還認(rèn)識(shí)了許多的好朋友，這我是永遠(yuǎn)都忘不了的。衷心祝愿我的母校越來(lái)越美麗，越來(lái)越出色，越辦越成功。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書可以使你忘記你的悲哀”。電腦是二十一世紀(jì)必不可少的一件工具，人們可以用它查閱資料、寫文章，將來(lái)，如果不懂得怎樣使用電腦，就相當(dāng)于一個(gè)不識(shí)字的“文盲”。以前那棟破舊的教學(xué)樓現(xiàn)在已經(jīng)變得金碧輝煌，道路兩旁那枯黃的樹木變成了郁郁蔥蔥的小樹，原來(lái)傷痕累累的墻壁也刻滿了唐詩(shī)宋詞，整個(gè)學(xué)校充滿了勃勃生機(jī)。每半個(gè)向中隊(duì)委匯報(bào)一次情況。因此，我提出如下建議：適當(dāng)取消一些活動(dòng)，而合理開展學(xué)雷鋒活動(dòng),積極利用周六、日幫助社區(qū)孤寡老人。祝校長(zhǎng)能成為一個(gè)率領(lǐng)師生抵達(dá)教育新境界的航手。尊敬的校長(zhǎng)，漢代叫韓嬰的人曾說(shuō)過(guò)，做人的老師必須具備“智如泉涌，行可以為表儀者”的條件。應(yīng)該說(shuō)，這僅屬我個(gè)人之見，并非是包治百病的良方。④教育之事雖然不免要小懲大戒，但說(shuō)理和賞識(shí)是小學(xué)生最樂(lè)意的教育方式?！彼裕W(xué)教育的任務(wù)，主要的是培植學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的情感，形成良好的習(xí)慣，釀就良好的人格，且有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。任何一個(gè)教育者是不可能把孩子們都鍛造成考試的神童的。而當(dāng)我們的教師真正投身其中之時(shí)，不但可以提升教師個(gè)體的教育境界，也能使學(xué)校的教育日漸呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。因此，為了改變這種教育的現(xiàn)狀，引領(lǐng)教師走出教育的誤區(qū)，我以為以發(fā)掘課題為牽引力，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育新發(fā)展之策略，是喚醒、催促、激勵(lì)教師美麗轉(zhuǎn)身的方略之一。以我來(lái)看，這種狀態(tài)可以用“按部就班，濤聲依舊”這八個(gè)字來(lái)概括。以至于牽引著老師們眼盯一處，唯利而教。顯然，在以上六點(diǎn)中，前四點(diǎn)是校園文化里內(nèi)核性的東西。③有一群積極向上，不斷提升，且自我奉獻(xiàn)的教師。這即是李白所言“屈平詞賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘”之理。如此等等。是的，就當(dāng)下的我校而言，無(wú)論是校園建設(shè)，還是教育管理，甚至是教育教學(xué)的質(zhì)量，都有諸多的可稱之人、可道之處。若有打攪，還請(qǐng)宥諒。雖不說(shuō)可以使我們多么涼爽，但可以讓我們好受些，也可以使我們能夠更加專心的聽講。炎熱的夏天即將來(lái)臨。所以我建議，在操場(chǎng)上鋪上草坪。在我即將離開母校之際，我還想提一些建議，希望您能接受。祝您工作順利如意第二篇：給校長(zhǎng)一封信格式大概從“根叔”開始，大學(xué)校長(zhǎng)的畢業(yè)寄語(yǔ)越來(lái)越不走尋常路，畢業(yè)典禮儼然成為了校長(zhǎng)們的“作文競(jìng)賽”場(chǎng)。2。而老師呢？不能堅(jiān)守崗位，隨心所欲地離開操場(chǎng)（課堂?。?，溜到辦公室或別的什么地方，這就是一節(jié)課！至于微機(jī)課，微機(jī)老師的業(yè)務(wù)水平實(shí)在不敢恭維，而且還不求上進(jìn)，不自學(xué)，不進(jìn)修，所使用的教材不規(guī)范，教學(xué)無(wú)計(jì)劃，一堂課講一點(diǎn)點(diǎn)，許多天沒(méi)新內(nèi)容，一學(xué)期下來(lái)，也學(xué)不了多少東西。第一篇：畢業(yè)前給校長(zhǎng)的一封信畢業(yè)前給校長(zhǎng)的一封信敬愛的校長(zhǎng)：您好！小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將告別生活，學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)了六年的母校，告別親密相伴的老師，心里充滿了感激之情，但同時(shí)也有些遺憾，因?yàn)槟感５墓ぷ鬟€存在著某些不盡如人意之處。體育課老師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃怒嚴(yán)肅，常常是扔個(gè)足球讓一部分“足球愛好者“隨便玩玩，其他同學(xué)就“放養(yǎng)“自由活動(dòng)。聘任師范畢業(yè)的英語(yǔ)專業(yè)老師任教，把現(xiàn)任英語(yǔ)課老師送出去“鍍鍍金“，使他們能夠合格，稱職。微機(jī)課應(yīng)參照其他學(xué)校的做法，訂購(gòu)統(tǒng)一教材，要有明確的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。我們的學(xué)校美麗、潔凈，這都是您的功勞。下雨時(shí)，操場(chǎng)上的土變成了浠泥，既使我們的課外活動(dòng)受到了限制，也使原本一個(gè)整潔的校園因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上帶出的泥土變的不堪入目。這樣同學(xué)們既可以打的自在，也不會(huì)出多少危險(xiǎn)。但我知道學(xué)校暫時(shí)沒(méi)有這個(gè)條件，但裝幾個(gè)電風(fēng)扇還是可以的。于是，便信筆寫來(lái)。因此，盡管您已擁有了多年的教育管理和教育實(shí)踐的諸多經(jīng)驗(yàn)，但我還是不揣冒昧，班門弄斧。教師隊(duì)伍師資雄厚，人才濟(jì)濟(jì)。而是學(xué)校一定要擁有著自己的文化內(nèi)核。②有一個(gè)思想開放的領(lǐng)導(dǎo)集體。⑥有一個(gè)比較舒適的教育環(huán)境。且在以學(xué)生考分高低為