【正文】 潑辣、張狂的個性躍然紙上，同時也點出了王熙鳳的特殊地位。（預足2分鐘，老師板書）好，我們來看一下第一句。第五篇：林黛玉進賈府教案林黛玉進賈府教案上課！（學生起立）同學們好?。ɡ蠋熀茫。┱堊裉煳覀兝^續(xù)講解《林黛玉進賈府》，上節(jié)課我們隨著林黛玉的行蹤大致了解了賈府中的環(huán)境和各色人物。另外，老師們也帶來了精彩的表演，張如玉老師的薩克斯獨奏、徐頻鵬老師帶來的樂隊表演以及胡艷等老師帶來的舞蹈《月滿西樓》贏得了陣陣喝彩。民歌、舞蹈、話劇、小品等等。接著許銳校長宣布匯報演出正式開始。努力拼搏’、‘感恩母校此次匯演在我籃球場隆重舉行。本課教學還存在一些不足，給學生朗讀的時間少。如“敕造榮國府”的門匾，皇帝御筆書賜的“榮禧堂”的匾額，室內(nèi)陳設的物品顯示著君王的寵幸和主人對君王的忠誠等。提問：分析一下環(huán)境描寫的作用。開頭一段。王熙鳳察顏觀色，善于逢迎賈母的虛偽性格，被刻畫得入木三分，淋漓盡致。分析這五層內(nèi)容表現(xiàn)了王熙鳳怎樣的性格特點？明確：(1)從人物與眾不同的出場，既能看出人物特殊的地位身分，又能看出潑辣的性格?！憋埡蠛炔?、漱口之類的事不合家中之事，便“一一改了過來”。因見挨炕一溜三張椅子，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了?！边@一番十分得體的話，既表達了對邢夫人的感激和尊敬，又表現(xiàn)了自己懂禮節(jié)、識大體，可以看出林黛玉做事處處留心在意。明確：林黛玉是在母親去世后投奔外婆家的，雖然賈母十分疼愛，她卻總有寄人籬下之感，所以，進賈府后始終是“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去”，細心、多慮、自尊。，分析環(huán)境描寫的作用。其實，這也是賈寶玉對封建思想不滿和反抗的一種形式。摔玉的情節(jié)。提問：人物出場之后，作者是怎樣從正面描寫賈寶玉的？這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點？明確：賈寶玉出場之后，作者從三個方面對他作了正面描寫，一是外貌描寫，二是用兩首《西江月》詞來揭示人物性格，三是通過摔玉的情節(jié)進一步刻畫人物。二是林黛玉原先在自己家時曾聽母親說，賈寶玉“頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混”。為此，作者寫王熙鳳出場也采用了與眾不同的方法：未見其人，先聞其聲，眾人都“斂聲屏氣”“恭肅嚴整”，她卻又說又笑，“放誕無禮”。例如王熙鳳和賈寶玉這兩個主要人物，由于在賈府中的地位身分不同，性格特點不同，作者對他們的出場介紹采用了不同的方法，作了精心處理。有的單獨介紹，如賈寶玉、王熙鳳；有 的集體介紹，如迎、探、惜春三姐妹。按課后“思考和練習”一、二兩題作分析。布置作業(yè)、二的要求閱讀課文，體會課文是怎樣用不同的方法介紹眾多人物的。這是第3層。第二部分（2—14自然段）：故事情節(jié)的發(fā)展，通過林黛玉初進賈府的所見所聞，介紹賈府的環(huán)境和府中的眾多人物。）憊懶人物：涎皮賴臉。像這樣的詞語，課文中還有，例如：不經(jīng)之談：不合常理。勞什子：北方方言，如同說“東西”。紈褲：w225。懵，měng。茗，m237。納罕：感到奇怪。）忖度（cǔn）宮絳(tāo)嗔視（chēn）(2)解釋詞語小廝：未成年的男仆人。）阜盛（f249。(4)第四回，通過賈雨村斷案，展現(xiàn)小說廣闊的社會背景，介紹了賈、史、王、薛四大家族的關系，并由薛蟠的案件引出了薛寶釵進賈府的情節(jié)。若要好時，除非從此以后總不許見哭聲”的話相照應。后來，頑石要下世投胎時，絳珠也要同去走一遭，為的酬報頑石的灌溉之恩，把一生所有的眼淚都還給他。女媧補天，剩下一塊“無材”的頑石，有一僧人施展幻術，把這塊巨大的頑石變成了一塊扇墜大小的晶瑩的美玉，這塊美玉就是和賈寶玉一起降生、又被賈寶玉隨時佩戴的“命根子”“通靈寶玉”。全書以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為中心，揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽本質(zhì)，揭示了封建社會必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連，被罷官抄家，曹家從此敗落了?！窘虒W難點 】培養(yǎng)學生分析小說人物形象的方法及能力，體會文學反映出的社會生活狀況。加強口頭語言組織訓練。品讀課文精彩選段的語言描寫，體會其中調(diào)動多種形式與手法寫人生百態(tài)的妙處。3．學習通過人物的出場、肖像、語言、舉止、心理的描寫塑造人物的性格，在寫作中借鑒作者運用語言的技巧。賈府是一個社會地位和氣派非比尋常的豪門望族，是皇帝信任和賞識的簪纓世家，禮節(jié)繁復，等級森嚴，仆從如云，吃穿用度豪奢。明確：主要有兩點：(1)通過環(huán)境描寫表現(xiàn)賈府的顯赫高貴的社會地位和豪門貴族的氣派。(2)寫布局。(5)回王夫人的話，雖是一帶而過的情節(jié)，卻也是刻畫人物的重要一筆，它不僅表現(xiàn)了王熙鳳善于機變逢迎的性格，也表現(xiàn)了她的精明能干的特點。(2)肖像描寫不僅表現(xiàn)了王熙鳳的外在特征——年輕、貌美，而且表現(xiàn)了她的內(nèi)在性格——刁鉆、狡詐。(4)賈母問黛玉讀什么書時，黛玉回答是“念了《四書》”，但當寶玉問她念什么書時，她卻說“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字”。王夫人再四攜他上炕，他方挨王夫人坐了。(2)在王夫人房里。比如：(1)在邢夫人處。賈寶玉雖然具有反封建的叛逆精神，但由于他在經(jīng)濟上要依賴封建貴族，思想上又沒有完全擺脫封建正統(tǒng)思想的影響，所以他對封建禮教的反抗還是很不徹底的。用王夫人的話說，就是“一時甜言密語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻”。賈寶玉既不聽從封建統(tǒng)治者對他的要求，去“通世務”“讀文章”，也不安于封建統(tǒng)治者規(guī)定的本分，既“偏僻”，又“乖張”，所以，在那些人眼中，賈寶玉既“無能”，又“不肖”，而且天下第一。“不通世務”“怕讀文章”是賈寶玉的最主要，也是最可貴的性格，賈寶玉對封建禮教的反抗精神也集中體現(xiàn)在這里?！段鹘隆吩~。提問：人物出場之后，作者是怎樣從正面描寫賈寶玉的？這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點？明確：賈寶玉出場之后，作者從三個方面對他作了正面描寫，一是外貌描寫，二是用兩首《西江月》詞來揭示人物性格，三是通過摔玉的情節(jié)進一步刻畫人物。二是林黛玉原先在自己家時曾聽母親說，賈寶玉“頑劣異常，極惡讀書，最喜在內(nèi)幃廝混”。這樣寫，是為了通過前后對比來突出賈寶玉的性格特點，也為賈寶玉和林黛玉的愛情故事作了鋪墊。在賈府中她有著與眾不同的特殊的地位身分，就憑這，她在府中欺上壓下，為所欲為。采用哪種方法，是由人物的地位、身分、性格特點等因素決定的。實寫，人物出場，作者作正面的直接描寫，如賈寶玉、王熙鳳、賈母等；虛寫，人物不出場，作者從側面作間接描寫，如賈赦、賈政。提問：這篇課文以林黛玉進賈府為中心事件，通過林黛玉的見聞，介紹了眾多的出場人物，但所使用的方法卻絕不相同。這是第3層。第二部分（2—14自然段）：故事情節(jié)的發(fā)展，通過林黛玉初進賈府的所見所聞，介紹賈府的環(huán)境和府中的眾多人物?？蓱z辜負好韶光：可惜。便宜：方便。紈褲：原指富貴人家子弟的華美衣著，引申指富貴人家的子弟。憨頑：天真頑皮，懵懂：糊涂，不明事理。）忖度（cǔn）宮絳(tāo)嗔視（chēn）小廝 廝認：互相認識。）阜盛（f249。通過賈母介紹，更證明了這一點: “他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒”“你管叫他?鳳辣子?就是了”。由于對上善于 4 阿諛奉承，因此博得賈母歡心，從而獨攬了賈府的大權，成為賈府的實際統(tǒng)治者。表現(xiàn)黛玉的共同點:美貌多情,體弱多病?！钡旝煊瘛坝謫栨⒚脗冏x何書”時，賈母卻說:“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了!”黛玉聽得賈母這樣說，覺得自己剛才失了口，所以當寶玉問她讀什么書時，黛玉便改口道:“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字。在賈母房中吃飯時，更是如此。”盡管外祖母“心肝兒肉”地疼她，寶貝兒似的待她，但總有寄人籬下之感，待人處事始終是“步步留心，時時在意”。[整體板書]宏偉的外觀硬件 講究的布局賈府 華貴的陳設 富貴尊榮非凡的服飾 威嚴襲人軟件 驕矜的氣質(zhì)煩瑣的儀節(jié)第三課時一、分析人物性格一、林黛玉:林黛玉母親去世后“上無親母教養(yǎng)，下無姊妹兄弟扶持，在外祖母一再致意下，才去都中投奔外家，依傍外祖母及舅氏姐妹”。像賈母在賈府至高無上一樣，賈府透示給黛玉的是骨子里的至尊至貴。五、在賈府院落示意圖上畫出黛玉一天的行蹤?，F(xiàn)在我想將這個題目改成“賈府迎黛玉”或“林黛玉住姥姥家”，你們看可以嗎？不可以。由此，我們不難看出，賈府的富貴尊榮，不僅是物質(zhì)的，還有禮教的；不僅寫出了富貴尊榮，也寫出了封建社會的等級森嚴。賈母、邢夫人、王夫人、李紈、三春等人，身上都有一種驕矜之氣。請說說賈府“軟件”的特點。就是耳房內(nèi)的陳設和器物也頗為華貴：靠背、引枕、條褥，都飾以龍蟒；小幾、香盒、酒槲、茗碗乃至痰盒都各具特色。就賈赦住處，雖不似賈母的正房那樣，卻也有儀門和廂廡游廊。處于繁華街市、阜盛人煙之中的賈府建筑，在黛玉的眼中，僅就外觀，就突出地感覺到它“大”：門前蹲著兩個大獅子；門是三間獸頭大門；正門之上有一匾，匾上書寫著五個大字。第二課時一、小說第三回在全書中的主要作用是介紹環(huán)境，那么我們來了解一下賈府。12—14段寫林黛玉初次見到賈寶玉，是第4層。其中：2—4段是第1層，寫林黛玉拜見賈母與王夫人、邢夫人等。因此，對《紅樓夢》中人物的命運，基本上是依據(jù)這些隱喻揣摩出來的。由薛蟠案件帶出寶釵進賈府的情節(jié)。賈府中上上下下的人物關系，大致可列表圖示如下： 略三回，介紹小說的典型環(huán)境──通過林黛玉耳聞目睹對賈府做了第一次直接描寫。這絳珠仙草就是林黛玉的前身?！芭畫z補天”:作者描寫一塊“無材補天，幻形入世”的頑石，這便是隨寶玉一起降生，又為寶玉隨身佩帶的“通靈寶玉”，它對賈寶玉的叛逆性格有隱喻的作用:一方面暗示他無“補天”之材，是個不符合封建社會要求的“蠢物”，另一方面暗示他與封建主義相對立的思想性格，具有像從天而降的頑石一樣的“頑劣”性，難以為世俗改變。標題點出了中心事件，題眼是“賈府”──全書的典型環(huán)境。但也反映了作者為封建制度“補天”的幻想和某些虛無主義思想。到了18世紀末，高鶚續(xù)寫了后40回，補成了現(xiàn)行的120回本。這種天壤之別的生活變化，促使他對過去的經(jīng)歷作一番深刻而痛苦的回憶。在康熙時，曹家是非常顯赫的貴族世家。大約生于1715年，卒于1763年。要點在敢于如實描寫，并無諱飾。5．人物的性格特點及描寫人物的方法是重點，體會《紅樓夢》一書的反封建意義是難點。第一篇：林黛玉進賈府 教案林黛玉進賈府 教案教學目標1．了解賈寶玉、林黛玉、王熙鳳的性格特點以及小說刻畫這些人物所運用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。4．認識《紅樓夢》的反封建意義和作者曹雪芹對當時社會黑暗現(xiàn)實的批判態(tài)度。(魯迅《中國小說的歷史變遷》)全書所寫，雖不外悲喜之情，聚散之跡，而人物故事，則擺脫舊套，與在先之人情小說甚不同。作者曹雪芹，名，字夢阮，號雪芹。祖父曹寅做過康熙的“侍讀”，兩個女兒都被入選為王妃。當他著書時，已過著“蓬牖茅椽，繩床瓦灶”和“舉家食粥酒常賒”的貧困生活。據(jù)專家考證，《紅樓夢》共110回，前80 回在曹雪芹去世前10年左右就已經(jīng)傳抄問世，后30回作者已基本上完成，只是由于某種原因未能傳抄于世，后來終于失落，這是不可挽回的損失。它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程，揭露地主階級貴族集團的荒淫腐敗、互相傾軋，暴露出 他們殘酷剝削壓迫勞動人民的罪惡，歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴仆的反抗行為，廣泛反映了當時的社會矛盾和階級斗爭，對封建禮教等地主階級傳統(tǒng)思想進行了批判。該書具有高度的思想性和卓越的藝術成就，是我國古代長篇小說中現(xiàn)實主義的高峰。一回，開篇，用“女媧補天”“木石前盟”兩個神話故事作楔子，為塑造賈寶玉和林黛玉的戀愛故事，染上一層浪漫主義色彩。所以頑石下凡，她為報灌溉之恩，也同走一遭，把一生的眼淚還他。通過“冷子興演說榮國府”，簡要地介紹了賈府中的人物關系，為讀者閱讀全書開列了一個簡明“人物表”。通過“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關系?！都t樓夢》只流傳下80回，遺失了結尾。第二部分（2—14自然段）：故事情節(jié)的發(fā)展，通過林黛玉初進賈府的所見所聞，介紹賈府的環(huán)境和府中的眾多人物。這是第3層。六、布置作業(yè) 課后練習一。首先請大家想想，這賈府的硬件措施是怎樣的？1．宏偉的外觀。比如賈母的正房大院，就設置了一個垂花門、兩邊抄手游廊和一個安放著大理石插屏的穿堂做掩映，既莊嚴肅穆，又表現(xiàn)出豪門貴族氣派。就“榮禧堂”而言，先以特寫鏡頭詳細介紹了堂屋中的匾額，無論是匾的質(zhì)地花紋，匾上大字的規(guī)格，還是匾上的題字與印璽，都顯示著主人的社會地位；室內(nèi)陳設的大紫檀雕螭案、青綠古銅鼎、待漏隨朝墨龍大畫、楠木交椅、玻璃盒等，都說明了主人的富貴豪華。林黛玉進賈府，她所感的，還有賈府里處處透露著的一種逼人的神魄，可謂“軟件”。驕矜的氣質(zhì)。一套儀節(jié)，均不得亂來。注解中指出，題目是編者所加。因此這個題目將一個“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的環(huán)境溫暖化了，不好。透過院落建筑的“硬件”和服飾儀節(jié)的“軟件”，我們清楚地認識到了賈府的特點。當然，最終功勞還是曹雪琴的，是他一手“策劃”了我們這次穿越“時間隧道”的“故國神游”。因此步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他去?？梢姡煊襁B坐在哪里，都非常細心，絕不輕易從事。比如當賈母問黛玉念何書時，黛玉照實回答:“只剛念了《四書》。對黛玉的外貌、神韻的描寫，運用對偶、比喻等手法，以華美對稱的語言，寫出了寶玉眼中所見的黛玉的嬌容。為人刁鉆狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。難怪黛玉納罕，覺得與那些個“斂聲屏氣，恭肅嚴整”的人們相比，實在是“放誕無禮”，正說明她在賈府的特殊身份和地位。頭飾飾┌服飾 服 飾 集珍寶珠玉于一身──貪婪與俗氣(內(nèi)心世界的空虛)│ 服 裝肖像描寫┤ “三角眼” │ “吊梢眉”└容貌 美麗外表──刁鉆狡黠(本性)“粉 面”第二篇：林黛玉進賈府優(yōu)秀教案林黛玉進賈府一、字音字形敕造（ch236。n)兩靨（y232。斂聲屏氣 茗碗：茶碗。潦倒：對自己的舉止行為不加約束檢點。偏僻：偏激、不端正。體格風騷：姿容俏麗。這部分著重描寫環(huán)境。7—11段寫林黛玉見賈赦、賈政，王夫人介紹賈寶玉。通過分析，