【正文】 單的期盼。她是那么普通，普通的掉在學(xué)生堆里找不到。老師，我把孩子交給你。一周新聞聯(lián)播——真、假、美、丑最快在這里披露，學(xué)生利用課間和周末收集新聞焦點(diǎn)，從大事到小事，從校園到世界，無(wú)不凝聚著每位學(xué)生的一片赤誠(chéng)之心，由此可讓人深思，學(xué)生在此所聽到的僅僅是一條新聞嗎？雖是短短的五分鐘，學(xué)生們顯示出極大的活動(dòng)興趣和熱情，全班同學(xué)都能儀表大方地站在講臺(tái)上，用洪亮的聲音表達(dá)自己的見解、感受，所以，我的學(xué)生是快樂(lè)的、自信的，個(gè)性張揚(yáng)的。訓(xùn)練形式和內(nèi)容力求豐富多彩，例如：內(nèi)容佳作賞析——這個(gè)欄目成了師生美文共欣賞的園地。記得一位專家說(shuō)過(guò)：如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信；生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。在教學(xué)方法上，我嘗試課堂改革。班主任心語(yǔ)：教育崇尚“自律”，“教是為了不教，管是為了不管”。設(shè)置“激勵(lì)冊(cè)”。(3)班主任上課與其他老師上課一個(gè)樣。那么，如何學(xué)會(huì)自律呢？確定自律目標(biāo)。我是這樣解釋自己的“偷懶”行為的： ‘懶’是一種外在的表象。”我不是在“真空”里成長(zhǎng)起來(lái)的，我的成長(zhǎng)來(lái)源于文教局課堂改革的大環(huán)境，來(lái)源于校長(zhǎng)為我提供的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，來(lái)源于我校全體教師的共同努力。讀的文章多了，素材肯定多了，自然而然論文、案例也有材料了。既擴(kuò)大了知識(shí)面，學(xué)習(xí)興趣也有了很大的提高。所以我研究了一套學(xué)生試卷分析五步法——我的成績(jī)我做主，收到了很好的效果。在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，我嘗試著用科研的眼光審視自己的教學(xué)。年華似水，歲月飛逝，回首相視，竟已在教育這個(gè)行業(yè)里耕耘了十六載。最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福。就是因?yàn)槲蚁嘈盼业膶W(xué)生所以他們從來(lái)沒有讓我失望過(guò)。所以我在教學(xué)中始終堅(jiān)持對(duì)我班的學(xué)生進(jìn)行道德教育，從而讓學(xué)生們懂得如何做人。其實(shí)無(wú)論是在代課期間還是在真正走向教師崗位的這幾年我一直都在為自己喜歡的教育事業(yè)而努力著、奮斗著、拼搏著。在這短暫而又漫長(zhǎng)的歲月里我曾經(jīng)走過(guò)整整七年的代課生涯。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家教師節(jié)教師發(fā)言稿范文篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家好！踏著清風(fēng)的足跡，伴著碩果的甜美，帶著幸福的笑容，懷著喜悅的心情，我們迎來(lái)了屬于自己的節(jié)日———教師節(jié)。四年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè)，我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)。面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我都感到無(wú)比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)陟o靜的課堂上播灑聰明的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音，遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的腳步；因?yàn)橛辛宋覀冊(cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，三山島區(qū)的教育事業(yè)才生氣勃勃，蒸蒸日上；因?yàn)槲覀兯薪處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國(guó)人孜孜以求的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)。今后，我將和所有的馬站教師一道，苦苦耕耘，默默奉獻(xiàn)。此刻我感慨萬(wàn)千，正是因?yàn)轳R站有一大批學(xué)識(shí)淵博、師德高尚的前輩在引領(lǐng)著我；正是因?yàn)轳R站有一大群愛崗敬業(yè)，熱血沸騰的年輕教師在感染著我。而各類培訓(xùn)則絲毫不感怠慢，深怕自己辜負(fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。一年的苦苦堅(jiān)持和不懈奮斗換來(lái)了縣教壇新苗和新教師十佳才藝獎(jiǎng)，這為我以后的教學(xué)之路打下了基石，同時(shí)也增強(qiáng)了我教育的信心。作為一名教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重和信任。教師節(jié)教師發(fā)言稿范文篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師：大家下午好秋季不僅有收獲的幸福，也有耕耘的甜蜜；不僅有飽滿的果實(shí)，更意味著深情的祝福。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我在有意無(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而在師傅的“傳，幫，帶”下得到提高，茁壯成長(zhǎng)。學(xué)校的關(guān)懷是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，我可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我，有同事在關(guān)心著我，有師傅在攙扶著我，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。剛踏上教育工作崗位的我，雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。教師節(jié)教師發(fā)言稿范文篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：今天，我能夠作為一名新教師在這里發(fā)言，與曙光中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事一起共同慶祝我工作以來(lái)第一個(gè)意義非凡的教師節(jié)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。你寫發(fā)言稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編精心整理的教師節(jié)教師發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。今天，我作為中學(xué)的一名新教師，重新回到母校，感到十分的親切，同時(shí)，作為一名新教師，我又感到任重而道遠(yuǎn)。作為一名新教師，我深深體會(huì)到學(xué)校搭建這樣一種平臺(tái)的良苦用心：通過(guò)這種良性互動(dòng)，使我在教育教學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引，從而前進(jìn)。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，我迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。最后，我要向在座的每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)的道一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康！謝謝大家。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了社會(huì)各界對(duì)教師的關(guān)懷，也體現(xiàn)了教師的價(jià)值所在。曾記得第一年任教時(shí)，因?yàn)閷W(xué)校缺語(yǔ)文老師，便扛下了七年級(jí)和九年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，頂著繁重的教學(xué)任務(wù)和巨大的心理壓力，我任勞任怨，默默付出。論文、案例、征文、博客評(píng)比，我總會(huì)積極參加，唯恐錯(cuò)失良機(jī)。但是，在我的心底始終銘記教育是崇高的事業(yè)，需要我們不懈地奮斗；教育是永恒的話題，需要我們不斷地付出！轉(zhuǎn)眼間，三尺講臺(tái)我已站了6年。今天站在這里，我可以大聲的告訴大家：我無(wú)悔于我的生命，更無(wú)悔于我的選擇。在此，我謹(jǐn)代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位來(lái)賓表示衷心的感謝！從1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，二十年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這二十個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日