教師參加20xx版美術(shù)課程標準學習培訓心得體會-全文預覽
【正文】 育學生終身發(fā)展和適應社會發(fā)展所需要的核心素養(yǎng)，特別是真實情境中解決問題的能力。這次新美術(shù)課標學習交流會是一次思想的碰撞，是智慧的交流，讓我們帶著新的理念,新的思考,邁出新的征程！【心得體會】之四：隨著新課標的實施，我們的教育即將步入一個新的時代。教師要形成良好的課程觀，而不僅僅是課堂觀。它要求在美術(shù)學科中，選擇對學生發(fā)展有用的、感興趣的，學生能夠?qū)W會的知識與技能，再和學生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系，讓他們愉快地學習、合作地學習、探究性地學習、綜合地學習。例如12年級的“欣賞理想的美術(shù)課程應該盡量使每一個學生積極參與美術(shù)學習，并且促使每個學生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，而不是制定一個所有學生必須達到的硬性發(fā)展標準。這次改革強調(diào)音樂、美術(shù)仍然是中國藝術(shù)教育的支柱，并且增加了戲劇、舞蹈和影視學科，豐富了藝術(shù)修養(yǎng)，也讓學生的人格更加完善。通過對新課標的學習了解到整個小學各階段的學習任務(wù)遞進式的提到了“體驗傳統(tǒng)”、“學做傳統(tǒng)”、“傳承傳統(tǒng)”，因此在美術(shù)教學中，我們除了讓孩子們了解世界藝術(shù)文化的多樣性，還應該逐漸增加我國優(yōu)秀的民族文化的內(nèi)容，讓孩子們更加了解我們國家和民族的文化藝術(shù)內(nèi)涵。篇二近期聆聽了北京師范大學教育培訓中心的專家老師們主講的《區(qū)域教育質(zhì)量整體提升——義務(wù)教育藝術(shù)課程標準解讀項目》相關(guān)課程，收獲頗豐。三、明確學業(yè)質(zhì)量要求。本次藝術(shù)課標強調(diào)學生在學習過程中的主體地位。首先藝術(shù)課標對教學提出了新要求，目標重在關(guān)注素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，而不是單純的知識點的學習。2022版美術(shù)課程標準學習心得體會盛夏熱情款款，兩天收獲滿滿。本次參訓體會如下：一、強調(diào)核心素養(yǎng)。二、學習方式轉(zhuǎn)變。強調(diào)學生在學習過程中的主體地位，引導學生自主學習、探究與合作學習。總
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