【正文】 3 班級(jí)事務(wù)管理這部分主要包括了對(duì)學(xué)生的“反思與成長”批閱，以及對(duì)學(xué)生考勤的監(jiān)督。在這個(gè)過程中，我堅(jiān)持的原則主要有：刻意的關(guān)注但不刻意表現(xiàn)，平易接近學(xué)生，言傳身教地去去引導(dǎo)、感化他們。這些活動(dòng)作為班主任我們每天都要到場(chǎng)監(jiān)督。教學(xué)反思是實(shí)習(xí)教學(xué)中很重要的一部分。因此，講好這幾節(jié)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)非常重要。在講之前我認(rèn)為準(zhǔn)備充分，應(yīng)該是較為輕松的。為了備好每一節(jié)課，我們決定同組的實(shí)習(xí)生一起備課、商討，我們認(rèn)真翻閱教材、上網(wǎng)查閱資料，相互提問，試講，和任課老師進(jìn)行良好的溝通，力保上課能有一個(gè)好的效果。通過聽課，我學(xué)習(xí)到如何用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性也更強(qiáng)。我被分配到高二年級(jí)，在3班擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任工作和化學(xué)教學(xué)工作。雖然兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但我認(rèn)為我的收獲很大，我相信在以后的日子里，隨著我深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)當(dāng)好一名人民教師。一個(gè)禮拜之后，走著訓(xùn)練過的正步喊著熟悉到不能再熟的口號(hào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式的開始了，跑步，實(shí)心球，跳遠(yuǎn)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目雖然寥寥無幾，不過孩子們的熱情不會(huì)因此減弱，那天我的任務(wù)是計(jì)時(shí)，所以只能在一個(gè)點(diǎn)，不能看到他們所有的比賽的確有點(diǎn)可惜，不過偶爾會(huì)看見幾個(gè)頭上冒著汗的我們班的同學(xué)經(jīng)過，我也忍不住幫他們加油，雖然到最后還是跑了個(gè)最后一名，但是在他們眼里名次根本不重要，重要的是能跟自己的伙伴一起參加比賽。隨著時(shí)間的推移，來辦公室問問題的學(xué)生越來越多，有的甚至濫竽充數(shù)，拿著作業(yè)跑來跟我聊天，當(dāng)時(shí)還真有點(diǎn)后悔給了他們這種友善的印象，否則我就可以清凈很多，其他的任課教師也開玩笑說我的人氣很旺，讓我著實(shí)風(fēng)光了一把。第一次上臺(tái)講課是在實(shí)習(xí)一個(gè)月以后，之前一直在拖，沒有那種想講課的沖動(dòng)，直到那次指導(dǎo)老師臨時(shí)有事我才不得不上去給他們上課，由于是第一次的關(guān)系，無論是我還是臺(tái)下的同學(xué)都很是興奮，畢竟這節(jié)課對(duì)大家來說都是新鮮的，在講課期間臺(tái)下還是會(huì)發(fā)出那種上課開小差的聲音，因?yàn)橹奥犝n的時(shí)候早就領(lǐng)教到這個(gè)班的風(fēng)格，所以也沒那么生氣，只是跟指導(dǎo)老師的方式不一樣，沒有任由他們?cè)谙旅嬲垓v，而是讓他們一個(gè)個(gè)站上講臺(tái)回答問題，對(duì)于這種師生斗的情形我早就在心里彩排過好幾次了，不管他們有什么樣的舉動(dòng)都將在我的意料之中，可能是年齡比較相近的關(guān)系，他們對(duì)我也沒有任何的拘束，看著我的時(shí)候臉上都帶著笑容，真不知道是他們天真還是我在引誘他們笑，本來嚴(yán)肅的課堂氣氛變得比較溫和，四十分鐘的時(shí)間也就在不知不覺中過去了，我想跟他們的羈絆就是在那堂課以后慢慢形成的。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編整理的師范類實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。喜歡坐在校園的石板上和我們聊聊天。課程結(jié)束后，走出教室的時(shí)候，有幾個(gè)學(xué)生叫住了我，“老師，你以后還能來給我們上課嗎?”我很感動(dòng)，面對(duì)著他們稚嫩的臉，笑著對(duì)他們說：“老師，有機(jī)會(huì)一定會(huì)的!”回到辦公室，我的心久久不能平靜。從握筆到觀察石膏幾何，從線條到明暗五調(diào)子，我都十分地投入，很快一堂課就過去了。在會(huì)議室我一次次的演練，從是講課的重點(diǎn)、順序、時(shí)間，到自己上課時(shí)的言行舉止，指導(dǎo)老師和同學(xué)們都提出了一些寶貴的意見和建議。譬如出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清等等。在課堂上我認(rèn)真聽課，做好聽課記錄，總結(jié)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。說簡單，因?yàn)橹挥卸潭痰亩昼?。短短一個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，使我終生難忘。現(xiàn)有教職工127人，其中浙江省特級(jí)教師3人，浙江省教壇新秀3人，杭州市教壇新秀21人，江干區(qū)名師3人，區(qū)級(jí)以上各類先進(jìn)、教壇新秀、優(yōu)秀教師82人，占全校教師78%。為了應(yīng)合城市發(fā)展步伐，適應(yīng)新課程實(shí)施和教育教學(xué)改革，優(yōu)化教育資源組合，滿足社區(qū)百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，江干區(qū)教育局經(jīng)過多方面調(diào)查研究。一墻之隔的原天杭小學(xué)創(chuàng)建于1960年，是部隊(duì)子女學(xué)校。在以后的路上，我會(huì)珍惜這些經(jīng)驗(yàn)，讓自己做得更好。我想，在以后工作中，有了這些經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)更加容易上手，也能更好地把握工作。電教組工作，與其說在這里工作，不如說在這里學(xué)習(xí)。盡管，有的時(shí)候沒有達(dá)到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在他的言談中，看出一個(gè)老師對(duì)于班級(jí)管理的深度認(rèn)識(shí)。在班主任工作上，工程部工作總結(jié)我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)老師的表率作用是很大的，學(xué)生時(shí)刻看老師，作為一個(gè)老師，應(yīng)該從自己嚴(yán)格要求，并影響感染學(xué)生。其次，這里的老師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué)，信息化教學(xué)，使得課堂更加生動(dòng)，資源更加豐富，學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。他們關(guān)心的不只是學(xué)生的學(xué)習(xí)，更多的是從一個(gè)完整的人的概念出發(fā)，去培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)。每個(gè)班主任都有著自己的管理經(jīng)驗(yàn)與管理宗旨。而我想:我獲得的不僅是經(jīng)驗(yàn)上的收獲，更多是教學(xué)管理，課堂教學(xué)等的理念，以及他們帶給我的種種思考。通過這次的實(shí)習(xí)，讓我深刻體會(huì)到了教師的偉大，教師工作的神圣，他們默默奉獻(xiàn)的精神，不愧為人類靈魂的工程師，值得我們敬佩與崇拜。自然界沒有不曲折的路，人世間沒不凋零的花，即使我們身處逆境，也要努力的保持自己堅(jiān)韌的品性。八周的實(shí)習(xí)時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過去了，其中的酸甜苦辣依依嘗試。復(fù)雜的生活環(huán)境，要求教師充分了解學(xué)生們的心理，走進(jìn)學(xué)生的世界，使學(xué)生能夠及時(shí)的抵制不良誘惑，規(guī)范指引學(xué)生健康發(fā)展。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，?guī)范行為生活，引導(dǎo)他們做好社會(huì)祖國的接班人。讓學(xué)生在快樂氛圍中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中氛圍中快樂。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，多多幫助。批改作業(yè)和批改考卷是最能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反饋?；侍觳回?fù)有心人。（4）以實(shí)習(xí)為契機(jī)，加強(qiáng)自身的鍛煉，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神和吃苦耐勞的精神。通過實(shí)習(xí)，我們可以檢驗(yàn)?zāi)芊衲軌蜻\(yùn)用自己所學(xué)來解釋生活的物理現(xiàn)象，能否正確恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用所學(xué)來指導(dǎo)我們實(shí)踐，能否增強(qiáng)我們動(dòng)手能力和解決處理問題的能力；通過這次實(shí)習(xí)，我們可以更好為將來的工作打下良好的基礎(chǔ)，為美好的未來做好鋪墊。在此期間，我的主要任務(wù)是（1）記住全部學(xué)生的名字，每位學(xué)生的情況，上課時(shí)的表現(xiàn)，并認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷，盡可能的了解并熟悉每一位學(xué)生（2）協(xié)助班主任開展工作日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標(biāo)性的找個(gè)別學(xué)生談心并指導(dǎo)，開展班會(huì) 進(jìn)一步了解熟悉班級(jí)事務(wù)（3）監(jiān)督早讀，考勤，升旗儀式，教室衛(wèi)生清潔等日常生活。冊(cè)井中學(xué)堅(jiān)定不移推行素質(zhì)教育，先后被評(píng)為“窗口學(xué)?！薄熬裎拿魇痉?單位”“文明單位”“普九先進(jìn)集體”，并且堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以“教書育人”為宗旨，形成了“勤奮、求是、文明、進(jìn)取”的校風(fēng)，鑄就了“拼搏、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校訓(xùn)。1958年開始獨(dú)立建制，成為正式中學(xué)。也許明年，我就會(huì)成為一名真正的物理教師。從開始評(píng)課，修改教案，到我們的教育調(diào)查，實(shí)習(xí)小報(bào)。班里的討論氣氛調(diào)動(dòng)了起來，每個(gè)人都在積極的思考。我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。通過每周班會(huì)課的學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到了班任老師的方法。班主任老師平時(shí)很嚴(yán)肅，言語很少。自己的心態(tài)也擺的特別不好——因?yàn)槲姨氚颜n講好了，壓力特別大。該講清楚的東西一點(diǎn)也沒交代清楚。作為教師，他們永遠(yuǎn)都是我的榜樣，也是我想要超越的目標(biāo)。幾周下來，我回答不上來的問題就越來越少了。但他們卻反過來安慰我，鼓勵(lì)我慢慢來。域名：physics格致……為期四周的教育實(shí)習(xí)，不但使我在物理教學(xué)與班級(jí)管理上學(xué)到了很多，也增進(jìn)了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。具體完成情況將在調(diào)查報(bào)告中提交。高一7個(gè)班，高二6個(gè)班，文理均衡。平時(shí)，注意和同學(xué)們的交流，觀看了全校運(yùn)動(dòng)會(huì)。班主任工作。其他物理教師授課6節(jié)；聽取組內(nèi)同學(xué)講課9節(jié)；共完成了4個(gè)新課的實(shí)習(xí)教案：其中《歐姆表》和《分析電路》進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)教師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見和建議；共講課3節(jié)：《歐姆表》一節(jié)（高二1班）；《電路分析》兩節(jié)（高二1班，2班）；平時(shí)。第一篇：師范類實(shí)習(xí)報(bào)告之三個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)——Guarantee[實(shí)習(xí)教案]（請(qǐng)具體寫出本人所完成的任務(wù)；完成情況；成績與不足；收獲與體會(huì)；今后努力的方向）本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，任務(wù)有二：教學(xué)任務(wù)與班主任工作。在教育實(shí)習(xí)的四周內(nèi)，聽取指導(dǎo)教師王華老師的課11節(jié)。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。每周一、二、四的午自習(xí)到班進(jìn)行個(gè)別答疑。我們的教育調(diào)查對(duì)象是師大二附的高一高二學(xué)生。問卷由我初步草擬，經(jīng)過全組評(píng)議，帶隊(duì)老師評(píng)議最終定稿。同時(shí)普及一些物理、天文的科學(xué)知識(shí)，解答一些課堂上的問題，提供與教學(xué)相關(guān)的鏈接，也作為實(shí)習(xí)成果的小小展示。開始與他們接觸我還有些緊張，常被他們的提問難住，無所適從。對(duì)所有可能出現(xiàn)的問題提前準(zhǔn)備?！蔽业闹笇?dǎo)教師和班主任老師給了我很大的幫助。這樣，給老師試講的時(shí)候，由于準(zhǔn)備的不細(xì)，將整堂課的結(jié)構(gòu)都破壞了。那時(shí)，我真的覺得講課好難。對(duì)我來說，他的課就是標(biāo)準(zhǔn)：如果課講不到他那么清楚，根本不能算是好課。象我這樣的年輕老師最頭疼的就是班級(jí)的管理。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。我和同是實(shí)習(xí)班主任的馬佳費(fèi)了不少心思，配合的非常默契。是他們讓我體會(huì)到集體的巨大力量。她的態(tài)度感動(dòng)著我們每一個(gè)人。要當(dāng)好一名教師，我還有很長的路要走……第二篇：師范類實(shí)習(xí)報(bào)告教育實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)單位： 實(shí)習(xí)時(shí)間： 系別： 專業(yè)： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)：2013 年 11 月 12 日2013． 物理與電子信息系 物理學(xué) 10級(jí) 10022020134目錄 實(shí)習(xí)基本情況 1 1．1實(shí)習(xí)單位 1 1 1．3實(shí)習(xí)目的和意義 1 2 實(shí)習(xí)體會(huì)與經(jīng)驗(yàn) 2 2 2．11上課教學(xué) 2 2 3 3 3 3 4 3實(shí)習(xí)總結(jié) 41實(shí)習(xí)基本情況冊(cè)井中學(xué)是沙河西南部唯——一所市辦中學(xué)冊(cè)井中學(xué)始建于1956年，當(dāng)時(shí)隸屬于冊(cè)井完小。他們都在自己的工作崗位上用聰明才智無私奉獻(xiàn)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展、祖國的繁榮做出了貢獻(xiàn)，可謂 人才輩出，桃李芬芳。這段時(shí)期我在自己的母校冊(cè)井中學(xué)校實(shí)習(xí)，并在實(shí)習(xí)指導(dǎo)李老師的幫助下，順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)，并取得了較為圓滿的成功。 實(shí)習(xí)是師范學(xué)院學(xué)生必須經(jīng)歷的過程，是檢驗(yàn)教學(xué)效果的試金石，是檢驗(yàn)學(xué)生是否合格的必由路。（3）重新審視實(shí)踐的重要性，學(xué)習(xí)在實(shí)習(xí)中當(dāng)一名老師所應(yīng)具有的素質(zhì)，找到自己的不足，明了自己今后的努力方向。為了改善這樣的狀況，自己嚴(yán)格的要求自己，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好