【正文】 行國旗下講話，各班輪周。四、升旗儀式，現(xiàn)定于每個星期一的早晨我校舉行升旗儀式。三、紀律衛(wèi)生檢查,抽查包括：：每天早上由少先隊管理成員負責檢查發(fā)現(xiàn)紀律問題及時與班主任或任課教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角馬上通知所屬班級,及時清理干凈。不按時清掃者加倍扣分。，至少每2周更新一次，更新不及時班級扣5分。、講桌、窗臺、講臺等要保持潔凈，無灰塵，無泥跡，窗臺上不準放水杯等任何東西，否則扣1分。若發(fā)現(xiàn)后不及時清掃，則加倍扣分。，不可隨意擺放。，站隊要快、靜、齊，不準有說笑、打鬧現(xiàn)象，班主任或任科教師做好監(jiān)督。、打鬧、追逐、私自攀爬操場體育器械、跨越花壇、踐踏草坪、破壞花木（清理衛(wèi)生除外）。、跑動、大聲喧嘩。實行廢品回收制。規(guī)定時間讓學生完成衛(wèi)生打掃工作。經(jīng)常監(jiān)督，時常總結(jié)。對班主任來說，也便于班主任對班級衛(wèi)生工作的管理?！餍l(wèi)生大掃除個人負責制：見衛(wèi)生大掃除安排表。不管是否是自己扔下的垃圾，都要承擔責任。D、邊培養(yǎng)邊使用原則，注意對衛(wèi)生監(jiān)督員的交流、指導。實行衛(wèi)生監(jiān)督員制，實行分層管理?！鳌岸〞r”是指完成分配給你的任務的時間是固定的。二、班級衛(wèi)生管理工作衛(wèi)生打掃個人負責制：“四定制”，即定崗定人定時定責制。參考文獻：[1]嚴慧：《論影響班主任班級管理工作成效的因素》.（27）[2]韓林華：（10）[3]張艷玲：（31）[4][I].華東師范大學出版社，2011(1).1085[5][I].四川教育出版社，2007（1）.94228[6]編者：[I].高等教育出版社，2010（2）.259297[7][I].中國科學技術(shù)大學出版社，2010（2）.89164[8][I].四川出版集團四川教育出版社，2010（1）.2589[9]——班集體建設與管理的創(chuàng)新藝術(shù)[I].中國輕工業(yè)出版社，2010（1）.36169第二篇：班級衛(wèi)生管理班級衛(wèi)生管理一、班級衛(wèi)生管理的重要性衛(wèi)生管理是班級管理工作的重要一環(huán)。一個班級的精神風貌、學習風氣、行為習慣如何，與班主任有很大關(guān)系。作為班級的領導者、組織者、教育者和服務者，班主任要以快樂的心態(tài)、智慧的大腦、充沛的體力努力創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體。也需要良好的個人衛(wèi)生習慣做前提。每天一輪換，兩人負責園地衛(wèi)生的清潔，兩人負責教室衛(wèi)生的清潔。其二，低年級學生自制力較差，如果沒有人提醒，我們極力保持整潔的教室、園地的衛(wèi)生環(huán)境就會受到破壞。三、衛(wèi)生保潔情況其一，全班都要提高保潔意識，積極行動起來，不亂扔果皮紙屑等，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習慣。衛(wèi)生委員在檢查衛(wèi)生工作時要以學校班級衛(wèi)生管理制度為依據(jù)。衛(wèi)生委員的選取要有一定的號召力，做事認真負責。我們要快樂的工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身的消極情緒，要學會自得其樂。制定科學的班級衛(wèi)生管理制度，用制度說話。由老師聯(lián)系其家長督促學生按時換洗衣物，特別是農(nóng)村留守兒童多，爺爺、奶奶對孩子的個人衛(wèi)生認識淡薄，作為班主任要勤做工作，多走訪，加強家校聯(lián)系。注意保護眼睛,堅持用眼衛(wèi)生，勤做眼保健操。一、個人衛(wèi)生的管理在班級衛(wèi)生管理中，班主任往往會忽略個人衛(wèi)生，認為那是家長的事情與老師無關(guān)。在進行衛(wèi)生清理的過程中能讓學生感受勞動的美、生活的美，做到熱愛勞動、懂得珍惜勞動成果。一個班級的衛(wèi)生工作是班級德育工作的一個重要組成部分，是班主任對學生實施德育教育的一個主戰(zhàn)場。班主任在班級管理中扮著重要角色,理應做好管理工作。10年的班主任工作，我覺得最深的體會就是班主任工作要精細和務實管理，要面向全體學生，要面向全體學生的每一個方面。第一篇：淺談小學班級管理中的衛(wèi)生管理淺談小學班級管理中的衛(wèi)生管理姓名：張永春地址：田蓬鎮(zhèn)蔑灑小學聯(lián)系電話：***摘要:班主任是班級授課制的產(chǎn)物，班級管理是班主任的基本職能。班集體是學生成長的重要園地，是學校教育和管理的出發(fā)點和歸宿點，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。班級面貌的好壞與班主任的管理藝術(shù)、工作經(jīng)驗和責任心有直接的關(guān)系。然而，班級管理中的衛(wèi)生管理則是重要的一環(huán)，是學校德育工作順利開展的條件之一。個人衛(wèi)生的清潔程度，反應學生的衛(wèi)生習慣，同時也會影響學生的審美觀念。個人衛(wèi)生的管理；教室、園地衛(wèi)生的清掃；衛(wèi)生保潔情況。對于本班個人衛(wèi)生的管理我做了如下幾方面：（一）讓學生知道個人衛(wèi)生的內(nèi)容要勤洗澡，要勤剪指甲，勤換衣服，不喝生水，不吃生冷和不清潔的食物，不暴飲暴食。（三）定期、定時對班級個人衛(wèi)生進行檢查生活委員每周一、周三對同學的衣服、紅領巾是否換洗進行排查，如發(fā)現(xiàn)未換洗的同學，告訴老師。二、教室、園地衛(wèi)生的清掃（一）建立班級衛(wèi)生制度沒有規(guī)矩不成方圓。有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多人都不愿意當班主任，我認為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要抱怨，要有一