【正文】 、兩個(gè)努力的狀態(tài)。新理念、新狀態(tài)新常態(tài)要有新理念：一是五大發(fā)展理念，即創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展。適應(yīng)新常態(tài)，就是要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的三期疊加，適應(yīng)速度變化、動(dòng)力轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新特點(diǎn)，自覺做到總書記要求的三個(gè)必須十個(gè)更加注重。他強(qiáng)調(diào)，以適應(yīng)新常態(tài)、展現(xiàn)新作為為2016年總的引領(lǐng)，堅(jiān)持新理念新狀態(tài)、講看齊嚴(yán)要求，強(qiáng)三力善作為，緊張起來、行動(dòng)起來，確保新年新氣象、新年新開端。要嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)。要協(xié)調(diào)關(guān)系凝聚正能量。要和衷共濟(jì)凝聚正能量。要著力維護(hù)民利。要深入體察民情。更好地運(yùn)用法治思維和法治方式開展工作，把法治的精神、章程的理念體現(xiàn)在政協(xié)工作的各個(gè)方面。發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)民主監(jiān)督，講真話、建諍言，推動(dòng)改革措施落實(shí)。圍繞131工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、生態(tài)城市建設(shè)等關(guān)鍵性問題開展深入調(diào)查研究，提出思路新、措施實(shí)的發(fā)展之方。二要服務(wù)大局助發(fā)展。要通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，進(jìn)一步提高政治把握能力，準(zhǔn)確把握協(xié)商民主的中國(guó)特色，準(zhǔn)確把握人民政協(xié)的鮮明風(fēng)格和神圣使命，不斷增進(jìn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同和思想認(rèn)同，切實(shí)做到政治信仰堅(jiān)定不移、政治立場(chǎng)旗幟鮮明、政治定力堅(jiān)如磐石，始終保持正確履職方向。我們要時(shí)刻牢記使命擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)履職自信，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)四個(gè)全面的科學(xué)內(nèi)涵和重大意義，貫徹落實(shí)全國(guó)兩會(huì)和省委九屆九次全會(huì)精神，準(zhǔn)確定位、積極融入，充分發(fā)揮人才薈萃、智力密集、代表性強(qiáng)、聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮協(xié)商民主重要渠道和專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用，以新思路順應(yīng)新常態(tài)、以新作為助力新發(fā)展、以新作風(fēng)樹立新形象。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)政協(xié)團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究、重大決策集體討論，坦誠(chéng)相見，分工合作，不斷增強(qiáng)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力，為推動(dòng)政協(xié)工作創(chuàng)新發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。緊緊圍繞團(tuán)結(jié)民主兩大主題，發(fā)揮好協(xié)商民主平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，多干、干好凝聚力量、助推和諧穩(wěn)定之事，為建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)匯聚強(qiáng)大正能量。始終與市委保持高度一致，堅(jiān)持高唱主旋律、共畫同心圓的履職理念，主動(dòng)圍繞全市中心工作履行職責(zé)，確保政協(xié)工作與黨委政、府方向一致、目標(biāo)一致，確保市委重大決策部署在政協(xié)工作中得到全面貫徹落實(shí)。他坦蕩的胸懷、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，令人贊嘆敬佩，他留下的好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，值得我們珍惜和學(xué)習(xí)，讓我們以熱烈的掌聲，向蘭峰同志表示衷心的感謝和崇高的敬意!這次大會(huì)選舉我擔(dān)任市政協(xié)主席，李莉榮擔(dān)任市政協(xié)副主席，并根據(jù)工作需要增補(bǔ)了2名常委，這是大家對(duì)我們的信任和支持。要緊緊圍繞市委決策部署，牢記使命，樹立信心，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，拼搏進(jìn)取，為推動(dòng)新常態(tài)下我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階作出積極貢獻(xiàn)。抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)。時(shí)刻繃緊作風(fēng)建設(shè)這根弦，抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)。建立穩(wěn)定的黨建經(jīng)費(fèi)保障制度，完善村干部薪酬待遇正常增長(zhǎng)機(jī)制、正常離任村級(jí)干部生活補(bǔ)助制度。繼續(xù)嚴(yán)格排查整頓軟弱渙散基層黨組織。落實(shí)黨管人才的原則，以創(chuàng)新有效的方式，統(tǒng)籌推進(jìn)各類人才建設(shè)，以人才引領(lǐng)發(fā)展。強(qiáng)化一把手抓班子、帶隊(duì)伍的主體責(zé)任，完善干部考評(píng)激勵(lì)機(jī)制。強(qiáng)化黨員干部的政治意識(shí)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，保持思想上、政治上的清醒，在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場(chǎng)堅(jiān)定。新常態(tài)新形象新作為心得體會(huì)2黨的建設(shè)是各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的根本保證。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”最終要靠人，關(guān)鍵是用好干部。在新常態(tài)下，民生需求已經(jīng)全面升級(jí)，要堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，著重解決惠民政策落實(shí)、房屋征收補(bǔ)償、教育就業(yè)、食品安全、醫(yī)療衛(wèi)生、住房保障、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)等群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，為群眾提供更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更舒適的住房和更可靠的39。扎實(shí)推動(dòng)服務(wù)承諾、首問負(fù)責(zé)、限時(shí)辦結(jié)等工作制度的落實(shí)，進(jìn)一步提高市長(zhǎng)熱線群眾反映的事項(xiàng)辦理質(zhì)量，切實(shí)保證行政權(quán)力公開透明規(guī)范運(yùn)行。要圍繞市委關(guān)于“新常態(tài)”大討論的決策部署加強(qiáng)監(jiān)督檢查，推動(dòng)全市上下集中精力開展好大調(diào)研、大討論活動(dòng)，督促各級(jí)干部深刻審視所處環(huán)境的變化與特征，深刻分析優(yōu)勢(shì)與不足，深刻反思發(fā)展方式與目的，以思想的大解放促進(jìn)觀念的大更新，以觀念的大更新推動(dòng)發(fā)展方式的大轉(zhuǎn)變，著力化解我市當(dāng)前發(fā)展中面臨的矛盾和問題。為推動(dòng)全市實(shí)現(xiàn)新常態(tài)下的新發(fā)展，市委決定在全市范圍內(nèi)開展“適應(yīng)新常態(tài)、掌握新要求、搶抓新要求、搶抓新機(jī)遇、主動(dòng)新作為、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展”大討論活動(dòng)。第二篇：新常態(tài)新形象新作為心得體會(huì)新常態(tài)新形象新作為心得體會(huì)新常態(tài)新形象新作為心得體會(huì)1xx去年提出：要適應(yīng)新常態(tài)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。由不同教育單位輪流舉辦展覽，既能推動(dòng)學(xué)校自身發(fā)展，又可實(shí)現(xiàn)交流，達(dá)到共同進(jìn)步，推進(jìn)教育均等化。四是積極宣傳，形成共識(shí)。還可根據(jù)類型設(shè)立主題館。因此，我國(guó)有必要建立國(guó)家教育博物館，通過加強(qiáng)教育對(duì)外合作交流平臺(tái)建設(shè)，來提升我國(guó)教育的國(guó)際影響力。教育家、思想家、文化名人的教育珍藏有待系統(tǒng)管理與應(yīng)用。古代官學(xué)、私學(xué)、書院、科舉都有眾多教育文物遺留。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的重要保障，這需要充分發(fā)掘傳統(tǒng)教育內(nèi)涵，以促進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展。建設(shè)國(guó)家教育博物館可弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)公眾綜合素養(yǎng)的提升，更好滿足龐大教育群體的公共服務(wù)需求。“國(guó)將興，必貴師而重傅”。盡管各類教育博物館不斷涌現(xiàn)，但普遍存在規(guī)模小、層次低、經(jīng)費(fèi)缺、門類雜、功能少、影響弱等問題，而綜合性的國(guó)家級(jí)教育博物館一直都是空白。他們能夠在夾縫中遵循教育規(guī)律，不計(jì)較個(gè)人得失，憑著良心、愛心和智慧做教育，不用壓抑和扭曲人性的方式去教學(xué)生。校園會(huì)成為孩子們真正的學(xué)園、花園、家園、樂園。新常態(tài)下的教育，會(huì)無限相信學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和發(fā)展的可能，把課堂還給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，會(huì)讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，而不是憑死記硬背，死整蠻干，靠拼時(shí)間、拼體力甚至靠拼生命的方式去提高考試成績(jī)。教育將不再以“分”為向?qū)?，以“考”為法寶，以片面追求教育的GDP為目標(biāo)，而是基于“人”的哲學(xué)拷量與追問，把培養(yǎng)一個(gè)個(gè)精神獨(dú)立、人格完整、品德高尚、懂得擔(dān)當(dāng)，能夠自食其力的合格公民作為己任。不是施壓，而是影響。袁貴仁要求，教育系統(tǒng)的干部要奮發(fā)有為、主動(dòng)作為，在中國(guó)教育基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化進(jìn)入全面攻堅(jiān)階段之際，我們決不能驕傲自滿、懶政怠政，要盡心盡力，廉以服眾、勤以治事，崇尚實(shí)干、狠抓落實(shí)，為全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化作出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)!篇二：新常態(tài)新形象新作為教育心得體會(huì)教師版剛剛閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)做出了系統(tǒng)性闡述，提出要認(rèn)識(shí)新常態(tài)，適應(yīng)新常態(tài)，引領(lǐng)新常態(tài)。大家也都會(huì)記得，1985年鄧小平同志就說過，忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者，是缺乏遠(yuǎn)見的、不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)!堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，永遠(yuǎn)沒有“過去時(shí)”。我們要39。特別是我們要牢固樹立勤儉辦教育的理念，不該花的錢堅(jiān)決不花，能少花的錢盡量少花，把有限的資金用在刀刃上。分組討論會(huì)上，湖南省教育廳廳長(zhǎng)王柯敏建議，教育行政執(zhí)法的對(duì)象不應(yīng)僅局限于學(xué)校，重點(diǎn)是要把所有違反教育法律法規(guī)的相關(guān)主體納入執(zhí)法對(duì)象，比如說社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?！痹F仁說，要按照“法無授權(quán)不可為”的原則，依法系統(tǒng)梳理職責(zé)權(quán)限，劃定行為邊界，減少審批及各種變相審批，把本該屬于學(xué)校、社會(huì)的權(quán)力還回去，使行政行為都于法有據(jù)。比如以分?jǐn)?shù)論英雄的傳統(tǒng)觀念的任性和慣性很強(qiáng)，地方政府順應(yīng)形勢(shì)變化的反應(yīng)較慢，持續(xù)過去的慣性較強(qiáng)，對(duì)今天“新常態(tài)”下對(duì)教育的新要求、新變化，也還沒有適應(yīng)。國(guó)家支持一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)的方向不僅沒有變，而且還要加快速度、加大力度!但是，今后的管理方式要改革，要引入公平競(jìng)爭(zhēng)，加大績(jī)效考核，建立激勵(lì)與退出機(jī)制，促進(jìn)高校辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流，全面提高我國(guó)高等教育的綜合實(shí)力、社會(huì)貢獻(xiàn)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)此，教育部2015年將抓緊研究制訂職業(yè)教育校企合作促進(jìn)辦法、加快發(fā)展繼續(xù)教育、加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，并印發(fā)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見，加快建立高校分類設(shè)置、分類撥款和分類評(píng)估制度，為轉(zhuǎn)型發(fā)展提供制度保障?！稗D(zhuǎn)型是適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求，也是這些學(xué)校生存發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要?！毕蚪Y(jié)構(gòu)調(diào)整要發(fā)展的活力當(dāng)“新常態(tài)”遇上中國(guó)教育實(shí)現(xiàn)由人口大國(guó)到人力資源大國(guó)歷史性轉(zhuǎn)變、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的歷史關(guān)口，中國(guó)教育如何為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐?教育進(jìn)一步發(fā)展的活力何在?與“新常態(tài)”下的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相似，“換擋期”的中國(guó)教育發(fā)展也需要新思路、新方法。老百姓的這些期盼都已被列入今年教育部的重點(diǎn)工作。這意味著教育綜合改革從2014年聚力攻堅(jiān)克難“啃硬骨頭”，轉(zhuǎn)入向教育民生“最低處”精準(zhǔn)發(fā)力，讓所有受教育群體都能享受到政策陽(yáng)光，享受發(fā)展成果，以墊高教育公平的起點(diǎn)?！艾F(xiàn)代化的教育是公平的教育。這意味著以深入推進(jìn)改革破解教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的瓶頸問題，依然是中國(guó)教育發(fā)展轉(zhuǎn)入新常態(tài)的重要“風(fēng)向標(biāo)”。篇一：新常態(tài)新形象新作為教育心得體會(huì)教師版在全國(guó)教育工作會(huì)議上，袁貴仁部長(zhǎng)用了64個(gè)“改革”、70個(gè)“新”、26個(gè)“教育現(xiàn)代化”等字眼。下面是新常態(tài)新形象新作為教育心得體會(huì)教師版，希望大家喜歡。教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁在1月22日召開的2015年全國(guó)教育工作會(huì)議上說，要以改革的精神抓落實(shí)，敢于打破利益固化，勇于突破舊體制機(jī)制!要以創(chuàng)新的方式抓落實(shí)，把督查、自查和第三方評(píng)估、社會(huì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來，讓社會(huì)監(jiān)督我們的落實(shí)效果!要以嚴(yán)格的問責(zé)抓落實(shí)，該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)、該懲罰的懲罰!要以完善的制度抓落實(shí)，做好任務(wù)分解、限期報(bào)告、政策調(diào)整，確保件件有回音，事事有落實(shí)!在回顧總結(jié)2014年教育工作、分析研判當(dāng)前教育形勢(shì)和研究部署2015年的教育工作時(shí)，袁貴仁用了64個(gè)“改革”、70個(gè)“新”、26個(gè)“教育現(xiàn)代化”等字眼。作為社會(huì)民生之首的教育事業(yè)將如何適應(yīng)“新常態(tài)”，成為2015年全國(guó)教育工作會(huì)議的重要議題?！边@是中國(guó)教育改革與發(fā)展適應(yīng)經(jīng)濟(jì)“新常態(tài)”的一次“換擋”。關(guān)于擇校問題，說句實(shí)在話，北京能解決，沒有地方不能解決!別的省不要再來說有困難，沒有理由解決不好!”保障隨遷子女、特殊教育、連片特困地區(qū)農(nóng)村困難家庭兒童等困難群體的孩子享有平等受教育機(jī)會(huì)，一直是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)、社會(huì)弱勢(shì)群體最大的心愿。但從今年的教育工作會(huì)中，找到了我們下一步改革的發(fā)力點(diǎn)。有的省提出的問題，其他省份早就解決了，答案就在兄弟省份!以2014年高教界普遍關(guān)心的地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展為例，袁貴仁說，一些學(xué)校特別是地方新建本科院校，雖然名稱和地位“升格”了，但辦學(xué)能力、培養(yǎng)水平并未真正“升格”，有的甚至出現(xiàn)了招生難、就業(yè)難并存現(xiàn)象，發(fā)展難以持續(xù)。轉(zhuǎn)型要從各地各校實(shí)際出發(fā)，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，不搞一刀切，不搞一陣風(fēng)。以績(jī)效為杠桿，突出競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)化開放。徐梅說，教育已進(jìn)入“新常態(tài)”，但我們的教師、校長(zhǎng)、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)，還沒適應(yīng)“新常態(tài)”的要求，思想觀念還未轉(zhuǎn)過來，這也給教育帶來很多困惑。“法治是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的可靠保障。教育行政執(zhí)法如何有效行使執(zhí)法權(quán)力，是與會(huì)廳長(zhǎng)們普遍關(guān)心的問題。同時(shí)，“我們還要用有限的財(cái)政支出，調(diào)動(dòng)更多的社會(huì)資源、市場(chǎng)資源和國(guó)際資源，放低社會(huì)資本和外資進(jìn)入教育的門檻。新常態(tài)39?！痹F仁說，黨的十八大以來，中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才。因此，要發(fā)揮好教育特別是高等教育自身的造血功能，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)中獲得更多支持。不是灌輸，而是浸潤(rùn)。新常態(tài)下的教育，在于積淀孩子素養(yǎng)，提升孩子素質(zhì)，因而把孩子的品行操守看得比一紙分?jǐn)?shù)更重要，把孩子的人文素養(yǎng)看得比考試成績(jī)更重要，把育人看得比育才更重要。而教育不應(yīng)該成為枷鎖和禁錮，緊緊地攥著孩子。新常態(tài)下的教育，不應(yīng)再有超大規(guī)模學(xué)校，不應(yīng)再有高考集中營(yíng)。新常態(tài)下的教育，還要求老師們把教育當(dāng)作良心活兒，從孩子成長(zhǎng)出發(fā)，一切著眼于他們當(dāng)下學(xué)習(xí)生活以及未來人生的幸福，而不是僅僅為了九年、十二年學(xué)習(xí)之后的那兩天。截至目前，全國(guó)博物館總數(shù)已經(jīng)達(dá)到了4065家，10年間增長(zhǎng)一倍多。承擔(dān)重要?dú)v史使命建立國(guó)家教育博物館是深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育文化發(fā)展系列講話精神，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的有力體現(xiàn)。教育博物館屬于專題博物館，為教育界提供已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教育變革的具體畫面。我國(guó)有著悠久的教育歷史，珍貴的教育遺產(chǎn)和教育文物資源，如孔子在兩千多年前就提出“有教無類”，體現(xiàn)了普及教育、追求教育大眾化、平等化的理想?！币徊恐袊?guó)教育史，折射出中華文明五千年發(fā)展史，是一份寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。新中國(guó)成立后，現(xiàn)代教育的探索發(fā)展有眾多教育文物亟待整理與保護(hù)。促進(jìn)中外教育文化交流目前，我國(guó)已與188個(gè)國(guó)家和地區(qū)、聯(lián)合國(guó)教科文組織等28個(gè)國(guó)際組織建立了教育合作與交流關(guān)系，與38個(gè)國(guó)家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。國(guó)家教育博物館要建設(shè)成為教育文物的收藏中心、教育文化的展示中心、教育遺產(chǎn)的研究中心、教改經(jīng)驗(yàn)的推廣中心、世界教育的交流中心、青少年教育基地和公眾文化休閑中心。建成后，可積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)民間資本參與建設(shè)。國(guó)家教育博物館可劃出一些專題展廳進(jìn)行動(dòng)態(tài)策展。建設(shè)中華教育文化數(shù)字資源庫(kù)，增強(qiáng)中華優(yōu)秀教育文化的輻射力與影響力，為世界教育發(fā)展作出更多貢獻(xiàn)?！边@些論斷，是xx對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)的科學(xué)判斷，揭示了經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的新規(guī)律、新變化，是我們做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)和黨風(fēng)廉政工作的重要指南。在新常態(tài)下，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要按照中紀(jì)委“三轉(zhuǎn)”要求轉(zhuǎn)變職能，從政府和職能部門業(yè)務(wù)工作中脫離出來，不再參加監(jiān)督對(duì)象的具體監(jiān)管行為，集中精力抓好監(jiān)管的再監(jiān)督。要強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)，進(jìn)一步加大明察暗訪的頻度和力度，全面查擺、認(rèn)真整改違背市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律、影響