心得體會寫法之朱老師講座（5篇范文）-全文預(yù)覽
【正文】 年從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教育事業(yè)上業(yè)績突出，所帶學(xué)生有不少進(jìn)入國內(nèi)知名學(xué)校，下面就是本人對他的采訪，本人就客串一下記者記者：朱老師，請問您從事教育行業(yè)多少年了？朱老師：從我?guī)煼懂厴I(yè)至今，已經(jīng)有20個年頭了，從美好的青春年華到壯年，再到現(xiàn)在的中年，我一直都奮斗在教育戰(zhàn)線上記者：那么請問您為什么一直堅持這份鄉(xiāng)村教師的工作呢？ 朱老師：或許有人會說這個工作薪水不高，這個工作地位不高，這個工作很累很辛苦，可是我想說，你們大家看到的只是一個方面而已。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)動學(xué)生去觀察，去感受，去實驗，去猜測，去交流，去概括，讓學(xué)生參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中來，參與到數(shù)學(xué)知識的形成過程中來，在學(xué)習(xí)過程中掌握牢固的數(shù)學(xué)知識，形成數(shù)學(xué)技能。通過這兩天的聽課學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，感受很多。這是我們教師的責(zé)任。特別是朱教授在談三維目標(biāo)時的一席話，讓我心里豁然開朗了。他批判那些教師————為了工作不要生活，為了工作不顧家庭，為了工作不顧身體。我個人認(rèn)為，我有時候是任務(wù)型的，有時候又是功利型的，而有時候是事業(yè)型的。其次，教師的“心情”要“好”，要做一個陽光的人。他談到他們西南大學(xué)教育學(xué)部以前很復(fù)雜，實際上我認(rèn)為，很多學(xué)校都很復(fù)雜，甚至有些教研組也很復(fù)雜。公務(wù)員寫作熱線老朱如何先寫好貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)講話精神及十八大學(xué)習(xí)心得體會講座到此結(jié)束，時間匆忙，來不及細(xì)寫，很多地方說的不到位，請大家批評指正。精精看看同一主題的兩篇文章在主題設(shè)計、理論高度、結(jié)合點、構(gòu)思、內(nèi)容、語言上的差別，就會看出哪篇優(yōu)，哪篇劣？網(wǎng)絡(luò)上的文章良莠不齊，大家可以找出同類文章進(jìn)行比對，分析優(yōu)劣。堅持宣傳引導(dǎo)，擴(kuò)大水文化影響力。堅持科學(xué)開發(fā)，創(chuàng)建水資源利用文化。借鑒麗江的經(jīng)驗，我市亦應(yīng)堅持開發(fā)與保護(hù)并重的原則，加快資源開發(fā)利用步伐，創(chuàng)建和諧水文化，提高水務(wù)管理與服務(wù)水平，保障經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展。以班子管理的高度來寫，著實讓這位記者朋友心服口服，也深得客戶好評。這樣，才能使水文化深入人心。據(jù)介紹說，在800多年前，納西古族就在雪山腳下進(jìn)行了城市的建造，他們在建造城市的時候選擇了青山環(huán)繞的雪山腳下，并且家家房屋周圍都有溪水，納西族的先人們認(rèn)為水是有靈性的物質(zhì)，房屋周圍必須有水才是好好的建筑風(fēng)水，才能帶來人們的一身平安、健康和幸福，為了保持有充足的流水，納西人注重對于自然生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，這就成為納西人感性的樸素的水文化。精精2012年月日至月日，我有幸參加了單位組織的考察組到麗江對水文化進(jìn)行考察交流，在通過考察和詳細(xì)聽取了麗江水利局的介紹后，對麗江水文化有了一些了解，對我們開展水文化工作給予了許多有益的啟發(fā)，受益頗多，有了一些新的思考，下面談?wù)勎业目疾鞂W(xué)習(xí)心得體會，不當(dāng)之處，還請多多批評指正。水務(wù)局外出考察人員把寫作任務(wù)交給了沒有親自去過麗江的秘書，秘書兩眼摸黑，沒辦法只得聘請了一個省級報知名記者來寫，這名記者見多識廣，年年都去氣麗江，對麗江很熟悉。第一篇：心得體會寫法之朱老師講座精心得體會寫法之朱老師講座如何寫好學(xué)習(xí)十八大及各類會議精神心得體會五案例思考與比對由于起草貫徹會議精神發(fā)言稿與學(xué)習(xí)會議精神心得體會、其他心得體會非常類似，在這里引申一下，思考比對一下。精精市委組織部要求水務(wù)局以班子名義寫出學(xué)習(xí)考察心得體會，言簡意賅，1200字就行。麗江水文化考察學(xué)習(xí)心得體會俗話說：他山之石，可以攻玉，確實，我國是一個幅員遼闊的國家，我國每一個地方有每一個地方的特色，每一個地方有每一個地方的經(jīng)驗，有時，其他地方成功的經(jīng)驗也可以為我所用，從而減少我們對相關(guān)工作進(jìn)行嘗試的成本。麗江水文化的發(fā)展是從感性的水文化逐步發(fā)展到理性的水文化的。二、麗江水文化給我們的啟
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