我與幸福同行-全文預(yù)覽
【正文】 向榮。其實，我們聽課，不能僅僅去學(xué)名師的課堂教學(xué)技巧，而是應(yīng)該透過名師的一招一式，去領(lǐng)悟他們的教學(xué)思想。讓孩子們總是學(xué)后反饋，落實。因此，兩位老人的語文課，首要的任務(wù)就是讀書，就是教給孩子一句句讀書。思考之一：印象于永正老師和賈志敏老師，都是優(yōu)秀的小學(xué)語文老前輩，可是他們給我的印象是?老頑童?！七十多歲的老人，鶴發(fā)童顏，精神抖擻，行走于課堂之中，是那樣充滿智慧，思維敏捷，滴水不漏。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！耙蝗似桨?，全家幸福，人人平安，家家幸?！?！讓我們牢記“生存源于安全，是牽動千家萬戶幸福的源泉。在千千萬萬個日日夜夜里，一群燃燒著激情的拓荒者，用汗水、用鮮血、用生命譜寫著一首首動人的樂章。不能讓飛來的橫禍，無辜傷害它；不能讓無端的事故，輕易毀了它。第三篇：安全與幸福同行安全與幸福同行安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態(tài), 安全是一種文化,安全是一筆財富,安全是一種尊嚴，尊嚴是生命的價值所在，失去尊嚴，人活著便無意義。是你，才讓我感覺社會的惡劣，競爭的意義?？墒沁€許多擁有私人高級轎車的人或許正因為自己的車沒別人的高檔而煩惱呢！幸福對人來說就如此簡單嗎？不，幸福對人來說是難以捉摸的事。雖然有時我也有滿臉的黯然，滿臉的憂傷，可是我還在幸福地微笑，我對每一個朋友微笑，對每個同學(xué)微笑，對每個陌生人微笑。記得有一位偉人曾這樣說過：“不要問祖國為我做了什么，而要問我為祖國做了什么？”“贈人玫瑰，手有余香”、“我為人人，人人為我”，每天都為祖國做點有益的事，是幸福的。我幸福地活著，我幸福，不僅是曾經(jīng)擁有過幸福，我現(xiàn)在仍然擁有。時間久了，周圍的人都被感染了，紛紛加入到我們的行列中來。周一至周五我們小隊在課間活動時，在校園里撿拾垃圾，打掃衛(wèi)生。作為她的孩子，我們雖不用像先輩那樣拋頭顱、灑熱血，但我們也要做水珠一滴，為祖國添浪花一朵。但是，當(dāng)我們在享受幸福的同時是否想過：這幸福從何而來？這一切的一切，都是祖國給予我們的，都是祖**親對我們深深的愛戀。記得去年的5月4日，我以學(xué)校團支部名譽，向全體師生發(fā)出了“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的倡議，在每個班級都成立了一個“環(huán)保小隊”。爺爺奶奶，叔叔阿姨都對我們豎起大拇指：“真是一群好孩子！”我們聽了，心里都甜滋滋的。我對他們訴說自己的快樂，我告訴他們我很幸福，因為我有一群很好的朋友，我有一個快樂的家庭。它們灼灼其華地綻放在我們的生命長河里，裝點著我們的世界。我可不這樣認為，擁有了這些，不一定就是幸福!如果你問我幸福是什么？答案是肯定是有的。有時看到別人滿臉愁容，我不理解，難道他們都感覺不到幸福嗎？我曾經(jīng)在報紙上看見一位大山深處
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