【正文】 保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，要經(jīng)常對餐具用具進行清洗消毒，生熟案板刀具要分開存放。嚴格進貨渠道，建立進貨登記制度，并設(shè)置檔案。保證學生的膳食安全和食品安全。學校食品設(shè)備布局和工藝流程應當合理，防止待加工食品與直接入口食品，原料與成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗，消毒。食堂，小賣部從業(yè)人員應每年一次到當?shù)匦l(wèi)生防疫部門進行健康體檢，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，平時應保持個人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時，必須使用售貨工具。做好本學期后勤資料收集、整理工作。六月份：擬定暑假維修事項。發(fā)放教師基本辦公用品。檢查食堂環(huán)境衛(wèi)生和食品衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)不妥之處立即整改。三、常規(guī)工作每月檢查校園安全設(shè)施，有隱患及時處理。2．改善辦學條件。做好門衛(wèi)工作，外來人員來校要登記，做好夜間的安全巡查工作，做好學校社會治安綜合治理工作。（3），認真貫徹落實《思進小學節(jié)能減排工作計劃》，抓好學校節(jié)水節(jié)電的管理工作。加強學校的財、物管理。一是確保全員落實安全責任。一是全面掌握學生安全動態(tài)。二是把好校園內(nèi)部安全管理關(guān)，建立健全各項安全制度及防范機制。凝心聚力，以平安、文明校園建設(shè)為重點，全面提升師生的安全感。第三篇：思進小學后勤工作計劃思進小學后勤工作計劃20132014學年第二學期一、指導思想：本學期，我校后勤工作以“改作風、抓落實、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”為指南，以服務于教育教學為中心，進一步強化后勤隊伍建設(shè)、制度建設(shè)，繼續(xù)加強安全衛(wèi)生工作，加強學校的財、物管理，進一步提高后勤工作管理水平，加強門衛(wèi)管理工作，努力構(gòu)建和諧學校，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。校內(nèi)班隊會設(shè)計評比。讀書節(jié)活動。圍繞“講文明、講禮貌、講道德”，并結(jié)合學校一日常規(guī)十個習慣的要求，確定晨會主題、晨會課的形式。通過形式多樣活動，讓學生由他律向自律過渡，形成良好的行為習慣。一聲問候：見到老師和同學問好。全校上下齊心協(xié)力，以“養(yǎng)成教育”為基礎(chǔ)，力求讓每位學生學會求知、學會做人。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點。，培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)和思想覺悟。結(jié)合“八禮四儀”，10月各年級重點做好以下主題的晨會：一、二年級：儀表之禮，餐飲之禮；三、四年級：言談之禮，待人之禮；五年級：行走之禮、觀賞之禮；六年級：游覽之禮、儀式之禮。各班要充分利用好各項資源，組織學生開展好以上活動。在崗位實踐的過程中倡導“小組合作”“流水線合作”“跨年級合作”等。引領(lǐng)教師將德育活動的組織、實施、反饋從兒童的視野出發(fā)，以兒童的眼界看待，以兒童的接受力為標準進行實施和調(diào)節(jié)。發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。二、主要工作目標：，提高教師師德修養(yǎng)。學校是“蘇州市首批合格外來工子弟學?！薄ⅰ皡墙芯G色學?！?、“吳江市優(yōu)秀家長學?！?、“蘇州市網(wǎng)上家長學校實驗基地”。十余年創(chuàng)業(yè)、篳路藍縷。2003年2月到蘇州市吳江區(qū)盛澤思進小學工作，現(xiàn)擔任副校長。試圖花點錢搞一些華而不實的宣傳而創(chuàng)建校園文化，那只是一種膚淺而幼稚的想法，那只會助長一種浮躁的、功利的文化滋生和蔓延，達不到我們文化建設(shè)的初衷。在各項工作和活動中，我們不僅培養(yǎng)了許多有特長的學生和老師，更重要的是在全體思進人的血液里融入了思進精神，打上了思進文化的烙印。目前，我們學校已形成了包括定期舉辦“升旗儀式”、“每天晨會”、“校園廣播”、“主題節(jié)”、“主題班隊”、“緊急疏散演練”、“文藝聯(lián)歡”等多項文化活動在內(nèi)的全方位、多陣地、廣渠道的綜合校園文化體系。我們學校開辟有農(nóng)墾園，既是為了讓學生掌握一定的勞動技能，同時也是為了讓學生通過種植，明白糧食來之不易，提高節(jié)約意識；平時我們還開展掃地比賽、彎彎腰清潔校園活動、疊被子比賽、疊衣服比賽、家務勞動達人評選等；我們開展的剪紙、做風箏、糊燈籠，這些幾乎失傳的手工藝術(shù)培訓，讓學生既動腦，又動手；而組織參加的燒烤活動、包餃子活動，絲博園的參觀等，無不讓學生求知而去、載知而歸。勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。為此，我校把閱讀作為學校的辦學特色之一。老師們，同學們在課余之際揮毫潑墨，性情得到陶冶，身心得以愉悅。書法是中國古代文化的瑰寶，她不僅是一門藝術(shù)，更是一種養(yǎng)生之道。既要求學生學好文化知識，又把武術(shù)強身打造為學校的辦學特色之一?！睂W校文化建設(shè)離不開校本課程的開發(fā)和實施，離不開綜合實踐活動的開展。四、課程文化，學校文化建設(shè)的載體課程是學校文化的載體，是文化立校的根基。文化長廊，書畫板報，名人，渲染校園文化氛圍，給師生美的熏陶和享受。我們力求讓校園的每一堵墻會說話，每一處景點都有意義，整個校園充滿了濃郁的人文主義色彩。做到制度無情人有情,體現(xiàn)人文關(guān)懷,讓制度成為規(guī)范師生行為的自覺規(guī)范,激發(fā)師生積極向上的工作和學習的熱情。二、制度文化，學校文化建設(shè)的內(nèi)在機制學校制度文化是規(guī)范學校管理的重要手段,是校園文化中其他要素得以正常、高效運行的潤滑劑,具有巨大的潛在保障功能。善導，寓意教師不僅要有寬實的知識基礎(chǔ)和開明的教學藝術(shù)，而且應樹立高尚的思想境界和人格價值?！皩W而不思則罔,思而不學則殆”，好學，善思，兩者不可偏廢。善，善良也。作為年輕一代的我們，應抓緊時間，努力學習，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。學習和思考是一對好朋友，永遠都是結(jié)伴而行的。我們的校訓“學而思進”，引申于《論語》“學而不思則罔，思而不學則殆”。阿基米德有一句名言：“給我一個支點，我可以撬動整個地球。一、精神文化,校園文化建設(shè)的核心 校園文化建設(shè)不僅僅是停留在外在的形式上,更主要的是要建設(shè)有內(nèi)涵豐富、品位高尚、富有前瞻的精神文化，通過這種精神文化把全體師生員工凝聚在一起。一個美麗的、健康的校園文化氛圍，可以陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的個性，增長學生的知識，啟迪學生的心智，促進學生的全面發(fā)展。第一篇：思進小學《蘇州民辦教育》投稿春風化雨潤新苗校園文化建設(shè)初探張軍【內(nèi)容摘要】文化是一所學校的靈魂和血脈，是學校的軟實力，是一位無聲的老師，對學生的思想品德、道德情操起著潛移默化的作用?！娟P(guān)鍵詞】學校文化 建設(shè)“文化育人”已是教育界盡人皆知的教育理念。我們努力營造學校優(yōu)雅、健康、和諧的文化環(huán)境，力求做到“讓每一塊墻壁說話，每一棵樹木寓意，每一個景點啟智”，讓每墻每角、一草一木都發(fā)揮著教育的作用，全力打造 “四園”，即團結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學嚴謹、學風扎實的“學園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。但如果通過三風的引領(lǐng)，人心所向、上下團結(jié)、齊心協(xié)力,校園一定會呈現(xiàn)蒸蒸日上的良好勢頭。我們學校的精神：“學而思進”的校訓，“樂學善思”的學風，“樂教善導”的教風，“武術(shù)強身、書法怡情、閱讀養(yǎng)心、勞動達人”的辦學特色，“練好身體寫好字，做好家務讀好書”的培養(yǎng)目標和《放飛夢想》的校歌。另一方面，是要告訴師生，學習與思考的重要性。我們的學生是早上七八點鐘的太陽，我們的老師都是風華正茂的年輕一代。我們是民工子弟學校，民工子女隨著父母東遷西移，生活不易，我們希望他們在學校能快樂地學習，做個快樂使者。善思，善于思考也。只有“樂教”，才能“勤教”、才能“善教”，把工作當成是一種享受，在不斷進取中提升自我、完善自我。在學校文化建設(shè)的過程中，我們以辦學理念為指導，努力站在更高處認識學校精神文化建設(shè)的意義，結(jié)合本校實際情況，全面思考學校文化建設(shè)的思路、方法，確定實施策略。在管理過程中堅持以人為本的原則。營造一個清幽雅致的校園環(huán)境，提供一方賞心悅目的讀書樂土，是近年來思進優(yōu)化教育環(huán)境的重要舉措。樓梯上“輕聲慢步靠右行”的標語，提醒學生按規(guī)則要求上下樓梯，相互禮讓，保持樓梯通暢；草地綠樹上有關(guān)愛護花草，保護環(huán)境的宣傳標語，警示引導學生“珍愛校園一草一木”；餐廳內(nèi)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的標語，警示引導學生勤儉節(jié)約，不能隨意浪費糧食。無論是農(nóng)墾園、還是塑膠操場，每到一處，或草木蔥郁，花影搖曳，或整潔開闊，圖文并茂，每一處景致，都把文化的要素和諧地納入其中，每一個角落，都把自然與人文的和諧之美展示得淋漓盡致?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性。一直以來，我們學校深入實施素質(zhì)教育，堅持學生全面和諧發(fā)展的理念。現(xiàn)在你走進思進校園，不管置身何處，總能聞到濃濃的武術(shù)味道。我們成立書法社團，聘請書法協(xié)會的專業(yè)老師來校任教。讀書是高尚而神圣的，它可以給人帶來心靈的豐富和精神的振奮，可以