如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣-全文預覽
【正文】 的教育思想家烏申茲基說過：人的好習慣就像是在銀行里存了一大筆錢，你可以隨時提取它的利息，享用一生。（二）習慣的分類習慣簡單可以分為良好習慣和不良習慣。但：必須要把握好一個度。這樣才會達到磨煉其意志，讓其在逆境中前進，這何嘗不是一種愛的方式和收獲呢？五、孩子是一匹馬，家長就是一條鞭愛孩子、就要給他的學習和行為作出一個明智、明確的規(guī)范，不要一味的嬌、寵。等孩子有了逆反心理時，恐怕已悔之晚矣！四、給孩子信心、磨煉其意志，知難而進當孩子在學習方面所取得的點滴進步，家長都要加以肯定和鼓勵。而此時，我們的家長就會非常的生氣和惱火，沖動的想揍他一頓，以解心里的怒氣！而在這時、我們則必須冷靜，冷靜的分析，冷靜的面對，冷靜的找出問題的癥結。三、及時糾偏，讓孩子意識到錯誤孩子剛從幼稚園步入到正規(guī)的教育機構，經(jīng)常會出現(xiàn)粗心大意的毛病。二、率先垂范，做孩子的榜樣讓孩子從家長的身上感受到那種良好的品德，家長在孩子面前必須要有表率意識。適當加以引導，對孩子要自信和信任。我們必須細心、耐心的從一點一滴的來做，日積月累，持之以恒，良好學習習慣才能逐步形成。首先：其次然后第三篇：如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣望子成龍、望女成鳳，是我們做家長的最大期望和心愿。你有一顆心，充滿著愛心，細心，耐心?？偨Y：孩子是天真的，是善良的，他們的世界觀很小，每當遇到一些事情，都離不開一位優(yōu)秀的教師和家長的引導，所以孩子第一時間模仿的對象，往往就注定他們以后的性格，學會做好一位家長和教師，才能培養(yǎng)好孩子的性格！第一點，要和幼兒產生共鳴，要感受到他們所見所聞而產生的疑問?！返谌c：鼓勵。找尋問題的根源是一件不容易的事，仔細思考，探索孩子的一言一語和動作，在他們身上所發(fā)生的錯誤和弱點，估計程度的大小，形成原因的時間長短。在孩子玩游戲之前，要與孩子一起制定玩游戲的規(guī)則，切不可因孩子一時表現(xiàn)好了，家長一高興，就可以允許他上網(wǎng)或超時上網(wǎng)，這樣是把上網(wǎng)玩當成獎品了，他們對游戲的興趣也就被刺激得更濃了。可以嘗試讓孩子利用假期去品嘗一下賺錢的艱辛，這樣他就不會亂花錢了。三、學會節(jié)儉孩子花錢大手大腳，開運動會、去春游拿10元、20元還嫌少。要孩子做家務的目的，并非僅是要把繁瑣的工作做好，或教孩子“如何去做”。長期做下來，孩子自己也能學會獨立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表。家長要盡量保持孩子的生活起居在所有時間里的一致性。一些小件的衣物鍛煉由孩子自己去洗。當孩子在生活中養(yǎng)成了自己的事情自己做的習慣，養(yǎng)成主動做一些家務勞動的生活習慣時，孩子的獨力意識與自我責任感就已增強了很多。家長引領孩子不同他人攀比，當然，家長首先不能進行攀比。同時要多培養(yǎng)孩子的多種興趣愛好，這樣孩子就不會把注意力只放在玩游戲上了。教師一定要保持不專制，不縱容，不忽略，不急不躁的態(tài)度去接觸孩子！第三點：情感和細想的交流一定要保持親密，孩子犯錯或者一些不良習慣，教師應該第一時間糾正和諒解，不要挫傷孩子的自尊和自信，讓孩子們不退縮，不焦躁，不厭煩，不產生攻擊和報復心態(tài)！其次糾正孩子養(yǎng)成挖鼻孔，隨手抹鼻涕，吮手指，不愛刷牙漱口，要家長追著喂飯，貪吃，吃零食，挑食偏食，經(jīng)常剩飯，撒飯，邊吃邊玩，坐姿不正等等一些不良習慣！第一點：找原因。孩子是天真的，他們的所作所為都還不能分清楚是對是錯，要懂得如果將孩子的注意力和興趣轉移，《一些孩子特別喜歡打打鬧鬧的，那么你可以吸引他們去做一些安靜有意義的事情，例如拼圖，下棋，做玩具，講一些有趣的童話故事等等。在成功的基礎上去鼓勵成功，孩子們會覺得這樣做，老師喜歡我，身邊的人喜歡我，就會繼續(xù)按照教師和家長的引導去生活去學習。第四點，對幼兒要一視同仁，不能存在有不乖巧、調皮、不漂亮等心態(tài)去對待幼兒！第五點，面對幼兒的語言溝通，要多一份傾聽的耐心、多一份細心的理解，不要刻意的打斷孩子的問題！寄小張老師的一封信小張老師：你好！我是平江縣南江鎮(zhèn)親親寶貝幼兒園，副園長兼職大班主教老師羅舒怡，很高心能夠認識你，也很高興你加入到我們幼教事業(yè)的一員。多少次的坎坷，多少次的失落，多少次的失
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