【摘要】《吹豎笛》教學目標：1.使學生初步了解八孔豎笛的構造，學會演奏姿勢及掌握基本呼吸方法。2.學會do、re、mi、三個音的奏法及其六個音以內的練習曲。3.以游戲的形式進行教學，使學生在“玩”中感受學習豎笛的樂趣，并學會與他人合作。教學重點：掌握豎笛“緩吹”的方法并學會1、2、3、三個音及以內的練習
2024-11-28 23:01
【摘要】;//中小學課件站;//中小學課件站同學們，我們在課前聽到的歌曲大家是否很耳熟呢？它的旋律我們在視唱課堂上有唱過，視唱練習曲是根據這首歌曲的主旋律所編寫的，今天這節(jié)課我們一起來學習這首非常優(yōu)美，富有詩情畫意，具有濃郁的云南民歌風格的歌曲《小河淌水》。;//中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯系購買完整版
2024-12-13 16:06
【摘要】《吹豎笛》教學目標：一、知識目標知道5、6、7三個音的指法。二、情感目標1、通過即興創(chuàng)編樂句，培養(yǎng)學生學習豎笛的興趣。2、通過即興創(chuàng)編樂句，合作互輪吹奏，培養(yǎng)同學們的合作意識。三、能力目標通過學習5、6、7三個音進行改編創(chuàng)編樂句，形成二聲部來豐富歌曲內容。教學重點、難點：吹奏方法的掌握。
2024-11-19 03:44
【摘要】1111111111雪花給我們的小動物帶來了夢，給你們帶來了夢嗎？是什么樣的夢呢？
2024-12-11 04:52
【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教學目標:（1）聆聽《思鄉(xiāng)曲》，感受游子對故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。（2）熟悉主旋律，并能準確哼唱。教學重難點：（1）熟悉主旋律，體會游子的思鄉(xiāng)之情。（2）做填詞人，給主旋律加上歌詞。教學過程：一、導入師:同學們學過很多古詩，其中詩仙李白寫了很多佳句，至今仍廣為流傳。請大家看屏幕上
2024-11-28 02:48
【摘要】《可愛的家》教學目標：《可愛的家》，能夠用飽滿的聲音演唱歌曲。，并在老師引導下劃出歌曲旋律線，分出樂句。，能準確地演唱弱起部分。，體會家庭的溫暖與溫馨，激發(fā)熱愛自己家庭的情感。教學重點：。，體會家庭的溫馨。教學難點：唱準歌曲當中的弱起節(jié)奏和附點節(jié)奏。教學過程：一、導入聆聽歌曲《小船
2024-11-19 03:59
【摘要】《鄉(xiāng)間的小路》教材分析：《鄉(xiāng)間的小路》是臺灣著名音樂人葉佳修代表作品，由內地首席女歌手朱逢博和我國美聲唱法代表性歌唱家施鴻鄂先生引入大陸并唱響?！多l(xiāng)間的小路》是一首上世紀70年代流傳甚廣的臺灣校園民謠，原作為葉佳修詞曲兼演唱。當時“鄉(xiāng)居歲月”是臺灣校園民歌的一大主題，葉佳修是這一主題的領軍人物。他以簡約的曲調和歌詞，歌詠鄉(xiāng)間自然小景。在他的歌中涌動著歡樂
2024-11-19 12:16
【摘要】學吹豎笛教學目標：一、知識目標知道5、6、7三個音的指法。二、情感目標1、通過即興創(chuàng)編樂句，培養(yǎng)學生學習豎笛的興趣。2、通過即興創(chuàng)編樂句，合作互輪吹奏，培養(yǎng)同學們的合作意識。三、能力目標通過學習5、6、7三個音進行改編創(chuàng)編樂句，形成二聲部來豐富歌曲內容。教學重點、難點：吐奏吹奏方法
2024-11-19 12:26
【摘要】《小村之戀》教學目標:（1）聆聽《小村之戀》，感受游子對故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。（2）熟悉主旋律，并能準確哼唱。教學重難點：（1）熟悉主旋律，體會游子的思鄉(xiāng)之情。（2）做填詞人，給主旋律加上歌詞。教學過程：一、導入師：同學們學過很多古詩，其中詩仙李白寫了很多佳句，至今仍廣為流傳。請大家看屏幕上的這幅
2024-11-28 16:07
【摘要】《故鄉(xiāng)的小路》教學目標：1、因為“故鄉(xiāng)”是“家”的擴大，是大的家。讓我們從音樂作品中領悟愛家，愛故鄉(xiāng)的基本素質。并通過聆聽表演、畫畫、寫寫、講講等多種藝術形式，表達自己對故鄉(xiāng)的愛。2、繼續(xù)唱好二聲部合唱。3、了解變拍子與變音記號。教學重點、難點：1、變拍子與變音記號的掌握。2、“4”與“#4的音高的區(qū)別
【摘要】1迪克西島1同學們，你們有沒有跟著爸爸媽媽去過其他地方游玩？你們出過國嗎？有人知道美國什么樣子嗎？1你們認識這些樂器嗎？1口哨短笛1今天我們一起來學習根據美國民歌改編的《迪克西島》，各位同學在聽音樂的過程中要注意分辨樂器的音色，看看你們聽出了哪些樂器？1同學們，今天我們
2024-12-13 10:12
【摘要】1《陀螺》比才曲1《陀螺》簡介?管弦樂曲《陀螺》是法國作曲家比才(1838—1875)1871年所作的《兒童游戲小組曲》中的第三曲《即興曲——陀螺》。?《即興曲——陀螺》，a小調2/4拍，樂曲輕快，表現了孩子們在玩轉陀螺時的情景。1音樂的情緒是怎樣的？樂曲的情緒歡快
【摘要】媽媽唱一唱：隨音樂學唱歌曲。比一比，看誰唱得最好。做一做：隨音樂劃一劃旋律線。比一比，看誰劃得又快又準確。媽媽伴隨我們成長：獨唱：一個人演唱歌曲，常用樂器伴奏。獨唱的定義：獨唱的分類：因性別和各人的條件、音色不同，獨唱又可分女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音等獨唱。
【摘要】《歌唱二小放牛郎》教學目標、演唱歌曲，了解抗日小英雄王二小的事跡，從中受到情緒的感染，接受愛國主義的思想教育。。，用較連貫的氣息和自然而較委婉的聲音表現自己對音樂的感受。教學重、難點，感受并表現歌曲的情緒。地演唱歌曲。。教學過程一、導入新課。欣賞《英雄兒女》視頻片段。
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